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正文內(nèi)容

老師招聘和考試復(fù)習(xí)時(shí)間(00001)(編輯修改稿)

2025-05-27 13:12 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 靠教師 B、 靠社會(huì) C、 靠法制 D、 靠制度在實(shí)施“中小學(xué)繼續(xù)教育工程”中,要把——————放在突出地位。( BC )A、 學(xué)歷教育 B、思想政治教育 C、職業(yè)道德教育 D、 信息技術(shù)教育四、多選題 中小學(xué)教師職業(yè)教育道德內(nèi)容主要包括:政治理論、————、教師心理健康教育等。 ( ABCD )A、教育方針 B、政策 C、法律法規(guī) D、教師職業(yè)道德規(guī)范加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求是:以馬克思列寧主義、——————重要思想為指導(dǎo),緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育。( BCD )A、“八榮八恥” B、毛澤東思想 C、鄧小平理論 D、“三個(gè)代表國(guó)家在受教育者中,進(jìn)行——————的教育,進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育。( BCD )A、共產(chǎn)主義 B、愛國(guó)主義 C、集體主義 D、社會(huì)主義申請(qǐng)認(rèn)定教師資格,應(yīng)當(dāng)提交教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表和下列證明和材料:————和戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)人民政府或者工作單位、所畢業(yè)學(xué)校,對(duì)其思想品德、有無(wú)犯罪記錄等方面情況的鑒定及材料證明。( ABC )A、身份證 B、學(xué)歷證書或者教師資格考試合格證明 C、教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校指定的醫(yī)院出具的體格檢查證明 D、教材教法合格證為保護(hù)未成年人的身心健康,促進(jìn)義務(wù)教育的實(shí)施,維護(hù)未成年人的合法權(quán)益,根據(jù)————制定了《禁止使用童工規(guī)定》。(ACD)A、憲法 B、教育法 C、勞動(dòng)法 D、未成年人保護(hù)法五、簡(jiǎn)答題中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容是什么?答:依法執(zhí)教;愛崗敬業(yè);熱愛學(xué)生;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);團(tuán)結(jié)協(xié)作;尊重家長(zhǎng);廉潔從教;為人師表。 試分析義務(wù)教育學(xué)校不得開除學(xué)生的原因。答:《義務(wù)教育法》規(guī)定不得開除學(xué)生,是由義務(wù)教育的性質(zhì)決定的,目的是為保障學(xué)生接受義務(wù)教育的權(quán)利。義務(wù)教育是強(qiáng)制性教育,是所有適齡兒童、少年必須接受的教育,不能因?yàn)閷W(xué)生違反學(xué)校管理制度,就剝奪學(xué)生受教育的權(quán)利。在這一點(diǎn)上,義務(wù)教育同非義務(wù)教育有所不同。非義務(wù)教育階段的學(xué)生如果嚴(yán)重違反學(xué)校管理制度,學(xué)??山o予其開除學(xué)籍的處分?!窘處熣衅缚荚嚖?第三版】 面試時(shí)能用到的教育理念 【教師招聘考試の 第四版】 教師應(yīng)聘問(wèn)得最多的面試試題一、自我介紹一般先讓應(yīng)聘者作自我介紹,著重說(shuō)明自己的優(yōu)勢(shì),時(shí)間大約2—3分鐘。通過(guò)這一程序,招聘者旨在了解應(yīng)聘者的學(xué)習(xí)成績(jī),語(yǔ)言表達(dá)能力以及精明干練程度。二、提問(wèn):開始之前務(wù)必記?。?黃金法則:80/20你要承擔(dān)起80%的談話而面試官只會(huì)說(shuō)20%。白金法則:你必須試著控制面試的節(jié)奏和話題。鉆石法則:對(duì)于沒有把握的問(wèn)題,拋回給面試官。談?wù)撟约簩?duì)教師職業(yè)的看法? 為什么選擇我們學(xué)校?談?wù)勀銘?yīng)聘本校的動(dòng)機(jī)。有否從事家教,你認(rèn)為家教和教學(xué)工作之間的關(guān)系怎么樣?談?wù)撟约涸诮虒W(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中有什么優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。 你認(rèn)為你作為一名教師最大的優(yōu)勢(shì)是什么?你同意“沒有不合格的學(xué)生,只有不合格的教師”這句話嗎?你最欣賞的班主任是那一種類型?你會(huì)怎么做?談?wù)撟约簩?duì)教師與學(xué)生之間的溝通技巧 談?wù)勀阕约旱膫€(gè)性特征,是否外向,內(nèi)向,是否有幽默感談?wù)勀銓?duì)人際關(guān)系的處理與看法1你有什么業(yè)余愛好? 1如何發(fā)現(xiàn)“差生”身上的閃光點(diǎn)?1教學(xué)是一門技術(shù)還是一門藝術(shù),你傾向那一種看法,若兩者都不同意,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ?你認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)? 1你的座右銘是什么?1如果有學(xué)生在課堂上故意刁難,你該如何應(yīng)對(duì)?1談?wù)勀阕钚蕾p的一位中學(xué)老師。1談?wù)剤F(tuán)隊(duì)合作在教學(xué)工作中的必要性。1你找工作考慮的重要因素是什么?的考試成績(jī)不理想,他傷心地哭了,作為教師的你會(huì)怎么辦?2教師節(jié)就要到了,一位教師設(shè)計(jì)了這樣一次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生 自己動(dòng)手為學(xué)校的教師制作賀卡,并讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)賀詞。誰(shuí)知在活動(dòng)開始時(shí),一位同學(xué)提出做賀卡是不環(huán)保的行為。 如果你是那位教師,你會(huì)怎樣處理
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