培訓體系方案說明(編輯修改稿)
2025-05-27 12:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 各部門人力資源部組織結(jié)構(gòu)設計與戰(zhàn)略實施流程設計與優(yōu)化公司制度學習業(yè)務管理能力專業(yè)技術知識糾正工作偏差組織、時間、項目、目標管理沖突和協(xié)調(diào)管理領導力領導者心智模式與思維有效溝通管理下屬發(fā)展團隊建設學習型組織的建設合作共贏基層管理人員角色認知工作壓力與情緒管理①內(nèi)部培訓師培訓 ②外派參加公開課程的培訓 ③參與公司內(nèi)部沙龍演練各項目部、人力資源部管理者的角色、地位和責任素質(zhì)要求公司制度學習管理技能團隊建設溝通與協(xié)調(diào)計劃與控制員工安全管理實務操作技能質(zhì)量管理和成本控制目標管理及其實施作業(yè)方法管理一線操作人員技能培訓實務操作技能①師帶徒培訓 ②聘請技術專家來公司講授操作 ③參加各種形式的拓展訓練 ④內(nèi)部培訓師培訓各項目部、人力資源部突發(fā)事件處理技能安全培訓生產(chǎn)安全意識生產(chǎn)流程產(chǎn)品質(zhì)量標準素質(zhì)培訓生產(chǎn)紀律職業(yè)素質(zhì)專員層級人員素質(zhì)培訓職業(yè)素質(zhì)①內(nèi)部培訓師培訓 ②外聘講師前來公司公司專業(yè)、技術、心態(tài)、禮儀等的培訓 ③參與公司內(nèi)部沙龍演練人力資源部陽光心態(tài)企業(yè)文化公司制度基本商務禮儀和職業(yè)形象實務技能行業(yè)基本知識專業(yè)操作技能基本的管理技能時間和目標管理新員工和管理培訓生入職培訓破冰模塊①內(nèi)部培訓師培訓 ②外聘講師專業(yè)、技術、心態(tài)、禮儀等通常性的培訓 ③野外素質(zhì)拓展培訓人力資源部公司制度學習公司歷程與企業(yè)文化職業(yè)生涯規(guī)劃部門發(fā)展規(guī)劃素質(zhì)培訓心態(tài)培訓基本商務禮儀和職業(yè)形象溝通與交流業(yè)務知識行業(yè)基本知識業(yè)務技能所在崗位熟知的業(yè)務技能安全常識安全知識其它人員安全知識內(nèi)部培訓師培訓項目部、人力資源部衛(wèi)生制度職業(yè)操守培訓實施培訓計劃編制以后，最關鍵的環(huán)節(jié)就是培訓計劃的實施。因此對實施過程的控制成功與否將直接決定培訓的效果如何。人力資源部主辦部門應依培訓實施計劃按期實施并負責該項培訓全盤事宜，如：培訓場地安排、教材分發(fā)、通知培訓師及受訓單位；各項培訓結(jié)束時，根據(jù)情況舉行測驗或考核。如測驗或考核，由人力資源部和培訓小組負責；人力資源部應定期召開評估會議，以評估各項培訓課程實施成果并記錄，為后期培訓工作的改進；各項培訓測驗或考核缺席者，事后一律補考；補考不列席者，一律以零分計算；培訓測驗或考核成績成果報告，列入考核及晉級參考。七、 培訓成果呈報每項培訓結(jié)束后一周內(nèi)，應將員工的成績登記在《員工培訓考核記錄》連同試卷送人力資源部，以建立個人完善的培訓資料。每季度25號各部門應填寫《在職人員培訓總結(jié)表》呈送人力資源部，以反饋該部門近階段員工在職培訓實施情況八、 培訓評估在培訓的某一項目實施過程中或結(jié)束后，一般要對培訓效果進行一次總結(jié)性的檢查或評估。依據(jù)培訓的目的、要求和培訓目標，運用一定的評估指標和評估方法，評定培訓效果，找出不足，進一步完善培訓工作。評估的目的（1）評定成果總結(jié)培訓工作的成績。諸如培訓目標的實現(xiàn)情況、培訓組織工作中的經(jīng)驗等等；（2）分析問題找出培訓工作的不足，分析問題的原因；（3）改善措施通過對問題的分析找出解決問題的辦法，提出改善措施；（4）發(fā)現(xiàn)需求通過評估發(fā)現(xiàn)新的培訓需求，為下一輪培訓提供重要依據(jù)。培訓評估的內(nèi)容培訓評估根據(jù)培訓過程的展開順序可分為訓前、訓中和訓后評估。項目評估內(nèi)容一般包括：培訓需求的評估；培訓效果的評估；培訓課程的評估；培訓講師的評估；培訓組織人員的工作
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