【總結(jié)】第一篇:教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 每篇認(rèn)真學(xué)習(xí),并做記錄,共四次 每次不少于1000字 不寫(xiě)時(shí)間,每次與上一次另起一頁(yè),記錄與感想以一條直線(xiàn)分開(kāi)第一次:如何開(kāi)展區(qū)域活動(dòng) 在新課程改革的大背景下,幼兒園充分...
2024-10-17 17:16
【總結(jié)】護(hù)患溝通技巧心內(nèi)科郭娟前言良好的護(hù)患關(guān)系、信息交流和人際溝通是護(hù)理過(guò)程中一個(gè)重要的部分。護(hù)理工作離不開(kāi)人際之間的交流與溝通,護(hù)士除了與同事、醫(yī)生及其他人之間進(jìn)行溝通信息外,在按護(hù)理程序護(hù)理病人的每一個(gè)環(huán)節(jié)中需要與病人進(jìn)行溝通,有效的溝通能增進(jìn)護(hù)患間的相互理解,提高信任度;減少護(hù)患矛盾。因此護(hù)理人員掌握一些常用的溝通技巧并合
2025-07-26 12:37
【總結(jié)】第一篇:業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記 讀《當(dāng)前中小學(xué)知識(shí)教學(xué)的有效性》觀點(diǎn): 我認(rèn)為:如果“有效教學(xué)”終極關(guān)懷是學(xué)生的“有效學(xué)習(xí)”,那么,教師的有效教學(xué)便是教書(shū)育人;如果“有效教學(xué)”反映在師生的關(guān)系上就是教學(xué)相長(zhǎng)...
2024-10-17 12:31
【總結(jié)】第一篇:業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié) 興城市安監(jiān)局執(zhí)法監(jiān)察大隊(duì)2011年 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié) 執(zhí)法人員自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的高低直接關(guān)系到被執(zhí)法對(duì)象的利益,關(guān)系到執(zhí)法單位的形象問(wèn)題,“監(jiān)管監(jiān)察就是服務(wù)”的理念,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)...
2024-11-09 12:58
【總結(jié)】第一篇:護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、查房制度 一:護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要針對(duì)本專(zhuān)業(yè),病區(qū)至少每月組織一次,達(dá)到提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平的目的。 二:護(hù)理查房對(duì)象主要是重癥搶救病例、疑難癥和特殊病例。三:科護(hù)士長(zhǎng)...
2024-11-15 22:09
【總結(jié)】第一篇:政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)總書(shū)記的慰問(wèn)信和講話(huà)精神 2013年09月12日16:02:15來(lái)源:察右后旗第三中學(xué)訪(fǎng)問(wèn)量:17次 2013年9月9日正在烏茲別克斯坦進(jìn)行國(guó)事訪(fǎng)問(wèn)的中...
2024-11-15 22:11
【總結(jié)】肺功能檢查?概述第一節(jié)通氣功能檢查第二節(jié)換氣功能檢查第三節(jié)小氣道功能檢查肺功能檢查基本內(nèi)容肺通氣功能換氣功能小氣道功能肺容積肺通氣功能肺通氣量用力肺活量最大呼氣中段流量肺泡通氣量氣體分布通氣/血流比值彌散功能閉合氣量流量-容
2024-10-19 06:53
【總結(jié)】匯報(bào)人:心血管內(nèi)科李艷科心律失常護(hù)理1.概述2.工作原理3.臨床應(yīng)用4.護(hù)理要點(diǎn)起搏器應(yīng)用及護(hù)理概述臨時(shí)性心臟起搏(temporarycardiacpacing)是非永久性植入起搏電極的一種起搏方法。主要
2025-01-13 23:39
【總結(jié)】肺功能不全Pulmonaryinsufficiency河南科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院病理生理學(xué)教研室概述O2CO2O2CO2肺血液循環(huán)組織細(xì)胞肺通氣肺換氣氣體在血液中的運(yùn)輸組織換氣細(xì)胞內(nèi)氧化代謝外呼吸內(nèi)呼吸呼吸全過(guò)程示意圖呼吸衰竭(Respirato
2025-01-17 08:25
【總結(jié)】椎管內(nèi)分娩鎮(zhèn)痛上林縣人民醫(yī)院麻醉科蒙日素分娩與產(chǎn)婦安全?官方統(tǒng)計(jì)的中國(guó)人口是13億,增長(zhǎng)率是10/1000?產(chǎn)婦的年死亡率是60/100000,死亡數(shù)是7800人/年?美國(guó)的死亡率是,同比死亡數(shù)是1001人/年?同比中國(guó)的產(chǎn)婦死亡人數(shù)比美國(guó)多6800人,是2倍。分娩與優(yōu)生影響優(yōu)生因素
2025-01-18 18:46
【總結(jié)】第一篇:業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃 煙下小學(xué)2013年教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“以人為本以研興教以學(xué)強(qiáng)師”的思路以教育科研為先導(dǎo)以培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為根本轉(zhuǎn)變教師觀念提高教育教學(xué)質(zhì)量。新一輪的基礎(chǔ)教...
2024-10-17 12:38
【總結(jié)】業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃隨著課程改革的深入,對(duì)我們教師的教學(xué)理念,教學(xué)方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變。以我現(xiàn)有的文化知識(shí)、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,以滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,特制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:?一、個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo):
2025-08-04 23:33
【總結(jié)】神經(jīng)內(nèi)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)病例資料?中年男性,36歲,未婚,普通職員?主訴:發(fā)作性下肢疼痛1年余?現(xiàn)病史:患者入院前1年余無(wú)明顯誘因突然發(fā)作左臀部銳痛,為陣痛,持續(xù)數(shù)秒后緩解,爾后再發(fā),無(wú)放射,與咳嗽用力無(wú)關(guān),發(fā)作數(shù)小時(shí)后陣痛消失,但反復(fù)發(fā)作,發(fā)作突然,位臵不固定,較局限,臀部及雙下肢幾乎任何部位都可能出現(xiàn),發(fā)作間期無(wú)不適,無(wú)肢體麻木、無(wú)力
2025-01-05 15:12
【總結(jié)】第四單元呼吸功能第一節(jié)肺通氣功能第三節(jié)呼吸運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)功能第二節(jié)氣體交換與運(yùn)輸定義:呼吸:人體與環(huán)境之間的氣體交換過(guò)程。外呼吸:肺通氣肺換氣氣體運(yùn)輸內(nèi)呼吸第一節(jié)、肺通氣功能
2025-01-17 07:41
【總結(jié)】第十四章肺功能不全PulmonaryInsufficiencyInternalRespirationExternalRespirationGasTransport呼吸衰竭(RespiratoryFailure)?外呼吸功能?chē)?yán)重障礙導(dǎo)致PaO2↓,伴有或不伴有PaCO2↑的病理過(guò)程。診斷標(biāo)準(zhǔn):PaO2
2025-05-04 12:04