新人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)90667(編輯修改稿)
2025-05-26 02:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)2.一份是2個(gè)，4份是（ ）個(gè)。9里面有（ ）個(gè)3,9是3的（ ）倍。12里面有（ ）個(gè)3,12是3的（ ）倍。二、解決問(wèn)題參加語(yǔ)文興趣小組的有72人，參加數(shù)學(xué)興趣小組的有9人。參加語(yǔ)文興趣小組的人數(shù)是參加數(shù)學(xué)興趣小組的幾倍？參加兩個(gè)興趣小組的人數(shù)共有多少？課間操，跑步的人數(shù)是15人，做游戲的人數(shù)是跑步的3倍。做游戲的有多少人?教后反思: 第四課時(shí) 復(fù)習(xí)多位數(shù)乘一位數(shù)教學(xué)內(nèi)容:第110頁(yè)第一題（4），練習(xí)二十四第14題。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能： 復(fù)習(xí)鞏固筆算乘法的計(jì)算方法，能夠比較熟練地口算和筆算多位數(shù)乘一位數(shù)。 能夠利用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的廣泛應(yīng)用。 熟練掌握歸一問(wèn)題和歸總問(wèn)題的解題模型。過(guò)程與方法：1. 使學(xué)生經(jīng)歷乘法的復(fù)習(xí)過(guò)程，體驗(yàn)多次進(jìn)位乘法的計(jì)算過(guò)程。，體驗(yàn)數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步掌握有關(guān)多位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：掌握歸一問(wèn)題和歸總問(wèn)題。教法與學(xué)法:教師：引導(dǎo)法。 學(xué)生：練習(xí)法。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)過(guò)程：四、 基本練習(xí)1. 投影儀出示教材第101頁(yè)第一題（4）指名學(xué)生讀題，理解題意，然后學(xué)生獨(dú)立解答。全班交流解答方法，使大家知道計(jì)算多位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，需要注意以下幾點(diǎn)：（1） 用一位數(shù)去乘多位數(shù)每個(gè)數(shù)位上的數(shù)，不能漏乘。（2） 因數(shù)中間的0必須一個(gè)一個(gè)的乘，所得的0不能省略不寫(xiě)。如果有進(jìn)上來(lái)的數(shù)必須加上，不能漏掉。（3） 因數(shù)末位的0可以不乘，但在積的末尾要添上相同個(gè)數(shù)的0.2. 卡片出示下面的題目。計(jì)算，能口算的就口算。23 3= 26 5= 4036= 6357=32 2= 257 9= 6005= 2406=學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。3. 計(jì)算下面各題，指名板演。5874= 1058= 2803=訂正時(shí)，讓學(xué)生講述計(jì)算過(guò)程和方法。第一個(gè)，重點(diǎn)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)連續(xù)進(jìn)位時(shí)的計(jì)算方法。第二個(gè)，重點(diǎn)放在因數(shù)中間有0的乘法的計(jì)算方法上。第三個(gè)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)因數(shù)末尾有0的乘法計(jì)算的方法上。五、 鞏固練習(xí)1. 完成教材練習(xí)二十四第7題。你能說(shuō)說(shuō)題目的具體要求嗎？“估算”是什么意思？ 組織學(xué)生在小組中說(shuō)說(shuō)每個(gè)算式是怎么估算的，再匯報(bào)，學(xué)生匯報(bào)時(shí)，要讓學(xué)生說(shuō)出是怎么想的。2. 完成教材練習(xí)二十四第8題。組織學(xué)生讀題，理解題意。分析問(wèn)題，提煉已知條件，列式計(jì)算：870 8，經(jīng)計(jì)算得出票房收入是6960元。3. 完成練習(xí)二十四第14題。先組織學(xué)生觀察題圖，指名說(shuō)一說(shuō)題意。本題最容易忽略的是來(lái)回一共賣火車票多少錢，在解答過(guò)程中，一定要記得一共買了6張票，來(lái)回各3張。所以是2156=1290(元)，高度是18毫米。如果把30本相同的書(shū)摞起來(lái)，高度是多少毫米？ .分析與解答：本題考查的是歸一問(wèn)題的解答。解答的辦法是首先求出1本書(shū)的高度，然后再求出30本書(shū)的高度。這是解決歸一問(wèn)題的一般途徑。1本書(shū)的高度：18247。3=6（毫米）30本書(shū)的高度是：630=180（毫米）。如果每班3臺(tái)，正好可以分給15個(gè)班，如果每班5臺(tái)，可以分給幾個(gè)班？分析與解答：本題考查的是歸總問(wèn)題的解答。解答的辦法是首先求出電腦的總臺(tái)數(shù)，然后再求出每班分得的臺(tái)數(shù)。這是解決歸總問(wèn)題的一般途徑。每班3臺(tái)，正好分給15個(gè)班，電腦的總數(shù)量是：153=45（臺(tái)）每班5臺(tái)，可以分給的班數(shù)：45247。5=9（臺(tái)）三、課后小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的復(fù)習(xí)，大家知道在計(jì)算多位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)要注意哪些問(wèn)題了嗎？對(duì)于歸一問(wèn)題和歸總問(wèn)題的一般解題思路又是怎樣的呢？ 。四、課時(shí)作業(yè) 一判斷8的積的末尾只有兩個(gè)0. （ ） ，積是三位數(shù)。 （ ）. （ ），一定比這個(gè)數(shù)乘0大。 （ ）二．筆算下面各題。 788= 4695= 7086= 5805= 6883= 4099=三．?huà)寢屓コ匈I盤子，如果她買4元一個(gè)的盤子，所帶的錢可以買9個(gè)。如果她買6元一個(gè)的盤子，可以買幾個(gè)？教后反思
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