學習曲線ppt課件(編輯修改稿)
2025-05-25 23:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 例題（解）n ① 利用萊特公式 和數(shù)學微積分的知識可知，生產(chǎn)第 n1件產(chǎn)品到生產(chǎn)第 n2件產(chǎn)品的平均生產(chǎn)時間學 習 曲 線 例題（解）n ② 為了求前 100件產(chǎn)品的平均生產(chǎn)時間，先求學習系數(shù) a， 由萊特公式 代入已知條件，當累計產(chǎn)量 X=2件時，制造工時 y=n 等式兩邊取對數(shù)得n 所以n 前 100件產(chǎn)品的平均生產(chǎn)時間學 習 曲 線 例題（解）n ③ 第 51件產(chǎn)品的制造工時n ④ 由已知：標準時間 y=7． 0小時， k=10小時， a=0．074， 將已知值代入萊特公式。得n 即n 兩邊取對數(shù)得：n 所以n 要生產(chǎn) 124件才能達到標準時間學 習 曲 線 例題（解）n ⑤ 設操作者需要 T小時才能達到標準，則n 如果一天工作 8小時，則相當于 116． 25天學 習 曲 線 例題（解）n ⑥ 由已知； k=10小時， m=124， xl=51， f=7小時代入公式 (14—6) 中，得累計生產(chǎn)第 51件產(chǎn)品所需的生產(chǎn)時間在學習不中斷情況下，生產(chǎn)第 51件產(chǎn)品的工時為 學 習 曲 線 的 應 用條件n 生產(chǎn)過程中確實存在著 “學習曲線 ”現(xiàn)象；n 學習率的可預測性，即學習現(xiàn)象是規(guī)則的，因而學習率是能夠預測的。n 只適用于大批量生產(chǎn)企業(yè)的長期戰(zhàn)略決策學習速率的測定方法 n 學習系數(shù) a， 與學習速率之間存在一定的函數(shù)關(guān)系，即 a=Logs/Log2n 測定學習速率的方法：n 歷史資料法n 經(jīng)驗估計法n 直接測定法n 合成法 n MTM法學習曲線的應用n 利用學 習 曲 線預測 作 業(yè)時間n 某企業(yè)生產(chǎn)某產(chǎn)品 1000件，累計平均工時為每件 50h， 學習速率為 80％?，F(xiàn)準備再生產(chǎn) 2500件，求需要多少工時才能完成。 學習曲線的應用–50 –40 –30 –20 –10 –0 – | | | | | |1000 2022 3000
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