【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、歐洲、大洋洲還大，這個(gè)國(guó)家就是世界上面積最大的國(guó)家——俄羅斯。并可同時(shí)出示下列投影片： 此方案主要是從定量分析的角度了解俄羅斯是世界面積最大的國(guó)家。然后再?gòu)膩?、歐洲際分界線和東、西半球分界線（160176。E）掌握俄羅斯的位置。方案②：1．讀圖3－22，找出：a．俄羅斯瀕臨的海洋；b俄羅斯陸上主要鄰國(guó)；C、亞、歐兩洲分界線中的烏拉爾山、烏拉爾河；d．東、西半球分界線中的東經(jīng) 160度 2．由瀕臨海洋和陸上鄰國(guó)大致了解俄羅斯國(guó)界線范圍內(nèi)疆域之遼闊，由兩條分界線了解俄羅斯跨兩大洲及跨東西半球。 3．小結(jié)：跨亞、歐兩大洲和跨東、西半球的俄羅斯總面積達(dá)1708萬(wàn)平方千米，是世界上面積最大的國(guó)家。此方案主要是從定性分析的角度了解俄羅斯的面積和位置，其關(guān)鍵是三條界線，即俄羅斯國(guó)界線、烏拉爾山和烏拉爾河洲際分界線和160”E的東西半球分界線。 關(guān)于“平原廣大”部分，可考慮以下步驟： 1．讀圖3－22，找出四大地形區(qū)的分布位置：①東歐平原，②西西伯利亞平原，③中西伯利亞高原，④東西伯利亞山地。 2．找出上述四大地形區(qū)的大致分界線：⑤烏拉爾山、烏拉爾河，⑥葉尼塞河，⑦勒拿河。 3．葉尼塞河以西均為平原，以東為高原山地，平原面積占俄羅斯領(lǐng)土的70％。歸納得出地形特點(diǎn)：平原廣大。 4．讀圖3－24，對(duì)照高程表，很容易看出其地勢(shì)特點(diǎn)：東高西低。建議有條件的教師可將圖3－24，加注經(jīng)度或標(biāo)明河流（河谷）位置，讓學(xué)生據(jù)圖分析地形對(duì)河流分布的影響：西部平原廣大，河網(wǎng)密布；東部山高谷深，山河相間，縱列分布。 關(guān)于“溫帶大陸性氣候?yàn)橹鳌辈糠?，可考慮如下方案和步驟： 方案①：1．分析俄羅斯的緯度位置和海陸位置兩大影響氣候的因素可知：俄羅斯溫帶大陸性氣候特征明顯，冬季漫長(zhǎng)寒冷，夏季短促溫涼。 2．分析俄羅斯東、西距離的長(zhǎng)度，了解東部和西部氣候存在的差異。 3．分析上揚(yáng)斯克和莫斯科的氣候資料，驗(yàn)證東部和西部氣候差異的具體特征。 此方案第一步和第二步屬于理論分析，可依據(jù)俄羅斯地圖進(jìn)行；第三步為實(shí)踐證明，這樣有理有據(jù)，讓學(xué)生了解俄羅斯的氣候特點(diǎn)和差異。 方案②：采用多媒體或制作投影片教學(xué)。1．出示俄羅斯地形圖，設(shè)置經(jīng)緯網(wǎng)，標(biāo)明經(jīng)緯度，讓學(xué)生計(jì)算得出：俄羅斯領(lǐng)土絕大部分位于北半球中高緯度（50176。N～70176。N），跨經(jīng)度達(dá)170度（20176。E～170176。W），是世界上緯度最高的國(guó)家之一，也是世界上東西跨經(jīng)度最大的國(guó)家。 2．出示七年級(jí)上冊(cè)的“世界氣候類型圖”，讓學(xué)生主要了解：溫帶大陸性氣候、極地苔原氣候、溫帶季風(fēng)氣候等的分布。 3．出示上揚(yáng)斯克、莫斯科兩地圖，出示其氣溫和降水各月分配表，讓學(xué)生分析上述兩地的氣候特點(diǎn)，進(jìn)而得出東部和西部氣候的差異。 此方案由面到點(diǎn)的分析，由面可知俄羅斯以溫帶大陸性氣候?yàn)橹?，由點(diǎn)可知其東、西部氣候存在差異，有利于學(xué)生建立明確的空間概念。 關(guān)于“豐富的資源”部分，可參照下列步驟進(jìn)行教學(xué)： 1．指明俄羅斯淡水資源豐富，河川徑流總量居世界第2位，而后由學(xué)生討論得出淡水資源豐富的原因。教師可從氣候特點(diǎn)、河流分布等方面加以指導(dǎo)。最后說(shuō)明貝加爾湖是世界最深、淡水量最多的湖泊，淡水量可用以下數(shù)據(jù)說(shuō)明：最深水深1620米，蓄水量23000億立方米，約占世界河湖淡水量的1／5。 2．指明俄羅斯森林資源豐富。有世界上面積最大的亞寒帶針葉林帶。而后由學(xué)生討論得出森林資源豐富的原因。教師可從氣候特點(diǎn)、地形分布及歷史開發(fā)等方面加以指導(dǎo)。最后出示亞寒帶針葉林帶分布圖。 3．出示“俄羅斯主要礦產(chǎn)資源分布”圖，讓學(xué)生在地圖上找主要礦種（對(duì)礦產(chǎn)地不作要求），而后說(shuō)明俄羅斯石油、黃金產(chǎn)量的世界排名及有色金屬礦的分布。本部分淡水和森林資源采用追因法讓學(xué)生分析討論，明白“為什么”，礦產(chǎn)資源則由分布入手，讓學(xué)生明白“怎么樣”。 關(guān)于“改革中的經(jīng)濟(jì)”部分，可分下列步驟講述： 工業(yè)方面：1．通過圖3－26和各種資源儲(chǔ)量、開采量等資料，學(xué)生歸納出俄羅斯的主要工業(yè)部門。 2．由資源分布人手，介紹其三大主要工業(yè)區(qū)：①歐洲部分的主體工業(yè)區(qū)；②烏拉爾工業(yè)區(qū)；③西伯利亞工業(yè)區(qū)。 3．由三大工業(yè)區(qū)找出三處工業(yè)中心：①莫斯科；②圣彼得堡；③新西伯利亞。 農(nóng)業(yè)方面：1．由俄羅斯氣候和緯度位置人手，先講影響其農(nóng)業(yè)分布的主要因素。 2．主要農(nóng)業(yè)區(qū)分布在緯度相對(duì)較低、氣候較為溫和的東歐平原、伏爾加河流域和頓河流域。 3．說(shuō)明俄羅斯的農(nóng)產(chǎn)品種類。城市與港口方面；根據(jù)地圖找出首都莫斯科的位置，由教師小結(jié)其城市職能。根據(jù)地圖，讓學(xué)生圍繞俄羅斯疆界找出其進(jìn)出海洋的港口城市，再由教師加以具體說(shuō)明東部、北部、西部的主要海港。 關(guān)于“西伯利亞的開發(fā)”部分，可注意以下要點(diǎn)：①小結(jié)已學(xué)習(xí)俄羅斯的知識(shí)，填表對(duì)比其亞洲部分和歐洲部分的地區(qū)差異。②對(duì)此表格知識(shí)加以對(duì)比研究，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到俄羅斯經(jīng)濟(jì)的地區(qū)分布與其自然、人文因素分布的不平衡性以及人地關(guān)系在空間上存在矛盾。③具體指導(dǎo)西伯利亞的開發(fā)項(xiàng)目，如：西伯利亞大鐵路,貝阿鐵路、秋明油田、庫(kù)茲巴斯煤炭基地和新西伯利亞高科技園區(qū)等。 本節(jié)重點(diǎn)圖表指導(dǎo)： ①圖3－22：指導(dǎo)學(xué)生在圖上了解俄羅斯地理位置（經(jīng)度位置、緯度位置、海陸位置）、領(lǐng)土組成（歐洲東部和亞洲北部）、首都莫斯科；俄羅斯是歐洲國(guó)家的主要原因：歐洲部分集中全國(guó)四分之三的人口，歷史上一直是全國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心地區(qū)，主要工業(yè)和首都也位于歐洲部分；俄羅斯的四大地形區(qū)：東歐平原、西西伯利亞平原、中西伯利亞高原、東西伯利亞山地；主要河流及分布：歐洲部分的伏爾加河和頓河、亞洲部分的鄂畢河、葉尼塞河和勒拿河；俄羅斯的主要城市及分布。 ②圖3－24：指導(dǎo)學(xué)生在剖面圖上相應(yīng)位置標(biāo)注東歐平原、烏拉爾山、西西伯利亞平原、葉尼塞河、中西伯利亞高原、勒拿河、東西伯利亞山地?；蛘哂蓪W(xué)生依據(jù)圖3—22畫出沿60176。N線的剖面圖，然后觀察、分析其“東高西低、平原廣大”的地勢(shì)地形特點(diǎn)，再歸納這一特點(diǎn)對(duì)河流分布的影響。 ③圖3－26：先指導(dǎo)學(xué)生找圖例，了解俄羅斯有哪些礦產(chǎn)；再根據(jù)教材講述其礦產(chǎn)儲(chǔ)量和開采量，也可由學(xué)生收集有關(guān)資料對(duì)俄羅斯礦產(chǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)；最后根據(jù)鐵路線、河流、城市對(duì)礦產(chǎn)地進(jìn)行相對(duì)定位，并為其工業(yè)分布作鋪墊。 ④“俄羅斯亞洲部分和歐洲部分地區(qū)差異”表：可采取分組討論的形式，用復(fù)習(xí)提問的方法引導(dǎo)學(xué)生得出答案，并根據(jù)所填內(nèi)容對(duì)俄羅斯開發(fā)西伯利亞進(jìn)行評(píng)價(jià)。下述答案僅供參考： 亞洲部分 歐洲部分地形特征氣候特征主要工業(yè)基地主要港口 第四節(jié) 法 國(guó) 第 個(gè)教案教學(xué)目標(biāo)： （一）在法國(guó)地圖上指出其輪廓特點(diǎn)、地理位置、首都巴黎。 （二）根據(jù)主要河流的流向，判斷法國(guó)的地勢(shì)特點(diǎn)。 （三）根據(jù)法國(guó)地形和氣候特點(diǎn)，歸納該國(guó)發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件。 （四）運(yùn)用地圖和資料，聯(lián)系法國(guó)的自然條件和社會(huì)文化特征，歸納該國(guó)發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢(shì)。 （五）運(yùn)用資料，綜合評(píng)價(jià)法國(guó)的經(jīng)濟(jì)和文化特征。 教材分析 本節(jié)教材分2個(gè)小標(biāo)題：“歐洲的經(jīng)濟(jì)大國(guó)”和“文化與旅游”。分別介紹法國(guó)的經(jīng)濟(jì)特征和文化、旅游等方面的內(nèi)容。 “歐洲的經(jīng)濟(jì)大國(guó)”通過地圖和文字材料，敘述法國(guó)的基本概況、地勢(shì)地形特點(diǎn)和氣候特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，再介紹法國(guó)農(nóng)業(yè)的基本情況和葡萄酒的生產(chǎn)，最后介紹其工業(yè)特點(diǎn)。“文化和旅游”部分既是“經(jīng)濟(jì)大國(guó)”的補(bǔ)充，同時(shí)也是法國(guó)的特色，教材用閱讀資料“藝術(shù)之都——巴黎”來(lái)說(shuō)明法國(guó)是一個(gè)文化大國(guó)和旅游大國(guó)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用資料歸納總結(jié)的能力。因此，本節(jié)教材的編排結(jié)構(gòu)如下： 本節(jié)教材提供了1幅“法國(guó)地形”圖和3張景觀圖。法國(guó)地形圖設(shè)計(jì)了6道活動(dòng)題，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力（法國(guó)輪廓特點(diǎn)）、定位能力（臨海和鄰國(guó)、城市位置特點(diǎn)）、判斷能力（河流流向和地勢(shì)特征）、歸納綜合能力（地形、氣候與農(nóng)業(yè)）等；三張景觀圖分別為“葡萄種植園”、“凱旋門”和“埃菲爾鐵塔”。法國(guó)葡萄酒行銷世界，葡萄種植園風(fēng)光為其作了注釋。凱旋門和埃菲爾鐵塔既是法國(guó)首都巴黎的象征，也是世界建筑史上的藝術(shù)極品。這兩幅景觀圖無(wú)疑使我們恍如置身其中，來(lái)到藝術(shù)之都。本節(jié)的補(bǔ)充資料對(duì)法國(guó)的文化和旅游作了詳細(xì)闡述，除上述兩張景觀圖外，補(bǔ)充資料還列舉了眾多的藝術(shù)景觀名勝和繪畫雕刻稀世珍品以及時(shí)裝、香水、藝術(shù)表演等，而這些又吸引了世界最多的游客，文化為旅游奠定了基礎(chǔ)，旅游又為文化傳播提供了條件，文化大國(guó)和旅游大國(guó)相得益彰。教學(xué)提綱（板書） 一、歐洲經(jīng)濟(jì)大國(guó) 1．概況（面積、人口、首都、地勢(shì)地形） 2．氣候與農(nóng)業(yè) ①法國(guó)是歐洲出口小麥最多的國(guó)家 ②葡萄酒暢銷世界 3．工業(yè)發(fā)達(dá)，核電比重大 二、文化和旅游 1．接待外國(guó)游客人數(shù)最多的國(guó)家 2．旅游業(yè)成為經(jīng)濟(jì)支柱教學(xué)建議新課導(dǎo)人：方案①：出示埃菲爾鐵塔圖片，設(shè)問：“這是哪個(gè)國(guó)家的著名建筑？”取一瓶法國(guó)造葡萄酒，讓學(xué)生看法語(yǔ)商標(biāo)，猜測(cè)：“這瓶葡萄酒是在哪個(gè)國(guó)家釀造的？”創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生對(duì)法國(guó)有感性認(rèn)識(shí)。 方案②：逐步提示，設(shè)計(jì)搶答題，提示信息要注意由抽