【總結(jié)】.....情緒和行為障礙兒童的案例分析一、情緒和行為障礙兒童的概念什么是有情緒與行為障礙的兒童?目前國(guó)內(nèi)外并未有一個(gè)統(tǒng)一而嚴(yán)格的定義,有的將情緒和行為障礙分開,分別下定義。已有的定義大多只是進(jìn)行了一些描述性的界定。有的從醫(yī)學(xué)的角度,認(rèn)為這
2025-04-17 01:20
【總結(jié)】人的一生,最大的愉快莫過(guò)于選擇,最大的痛苦也莫過(guò)于選擇。因?yàn)槲覀兛倳?huì)遇到那些讓我們很難取舍的事情而感到左右為難。選擇的學(xué)問(wèn)也是一門放棄的學(xué)問(wèn)。一旦我們有所選擇之后,就意味著必須為所做的事負(fù)責(zé)。人從他被投進(jìn)這個(gè)世界的那一刻起,就要對(duì)自己的一切行為負(fù)責(zé)。
2025-05-12 03:04
【總結(jié)】區(qū)域營(yíng)銷主管之營(yíng)銷管理技能訓(xùn)練之二講師吳新典高級(jí)注冊(cè)國(guó)際商務(wù)策劃師第二講剖析銷售行為與客戶購(gòu)買行為本講重點(diǎn):?重新認(rèn)識(shí)客戶的需求?顧問(wèn)式的提問(wèn)技術(shù)
2025-06-25 04:21
【總結(jié)】......叉車事故案例匯編事故的原因在事后聽(tīng)起來(lái)全都覺(jué)得確實(shí)是不應(yīng)該的。不過(guò),事故往往就在總覺(jué)得不會(huì)發(fā)生時(shí)、意想不到的場(chǎng)所、意想不到的時(shí)候發(fā)生。在此,通過(guò)事故舉例,簡(jiǎn)單說(shuō)明意外事故是如何發(fā)生的。同時(shí)從叉車構(gòu)造以及人
2025-04-17 00:06
【總結(jié)】MBA研究生精品課程《CEO財(cái)務(wù)分析與決策》案例分析報(bào)告李寧與安踏2005—2008年度公司財(cái)務(wù)績(jī)效、財(cái)務(wù)政策和財(cái)務(wù)戰(zhàn)略比較分析2007春MBA第五組姓名:陳余水學(xué)號(hào)X2007155106簽字姓名:孫劍峰學(xué)號(hào)X2007155102簽字姓名:林穎杰學(xué)號(hào)X20061
2025-04-17 12:11
【總結(jié)】(四)案例分析題案例1:下面是星云公司(甲方)和員工張?jiān)疲ㄒ曳剑┖炗喌膭趧?dòng)合同的內(nèi)容:1.乙方的職務(wù)為內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工程師,主要負(fù)責(zé)公司內(nèi)部網(wǎng)數(shù)據(jù)規(guī)劃和建設(shè);負(fù)責(zé)內(nèi)部網(wǎng)的安全和維護(hù)。2.乙方的正常工作時(shí)間為每日8小時(shí)。3.甲方根據(jù)工作需要要求乙方加班時(shí),乙方除不可抗拒的原因外,應(yīng)予配合。4.乙方需遵守《員工手冊(cè)》中規(guī)定的各項(xiàng)勞動(dòng)紀(jì)律。5.甲方應(yīng)按月支付乙方報(bào)酬,乙方的工
2025-05-12 00:08
【總結(jié)】23/24結(jié)構(gòu)影響行為的案例教學(xué)1.結(jié)構(gòu)1.1績(jī)效與個(gè)人特性、組織環(huán)境之間的關(guān)系1.2結(jié)構(gòu)影響行為不同的人在相同的組織環(huán)境中傾向于產(chǎn)生性質(zhì)類似的行為。案例:“情人啤酒1零售商l24小時(shí)營(yíng)業(yè)的連鎖店、或家庭式食品雜貨店的管理者。l由于商店經(jīng)營(yíng)幾百種商品,來(lái)自幾十家批發(fā)商;而且啤酒批發(fā)商要處理幾百家零售商的交貨業(yè)務(wù)。管理者與啤酒批發(fā)商的關(guān)系
2025-05-11 23:16
【總結(jié)】第七章消費(fèi)者態(tài)度?消費(fèi)者態(tài)度一般?消費(fèi)者態(tài)度形成的理論?消費(fèi)者態(tài)度的強(qiáng)化與改變?影響態(tài)度的個(gè)體與情境因素?應(yīng)用營(yíng)銷傳播影響態(tài)度第一節(jié)消費(fèi)者態(tài)度一般一、消費(fèi)者態(tài)度的含義及評(píng)析1、若干類見(jiàn)解2、界定?態(tài)度主要是情感的表現(xiàn)或人們
2025-02-19 13:49
【總結(jié)】曹中瑋編制1態(tài)度與態(tài)度的改變教師:曹中瑋曹中瑋編制2態(tài)度的意義1.定義:個(gè)人對(duì)一特定對(duì)象(態(tài)度客體)所持有的評(píng)價(jià)感覺(jué)及行動(dòng)傾向:–認(rèn)知cognition–情感affection–意向conation曹中瑋編
2024-10-11 18:01
【總結(jié)】以美促學(xué)以美育人——關(guān)注情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)的問(wèn)題教學(xué)案例分析【摘要】魯迅先生曾說(shuō)“美是道德的補(bǔ)翼”??v觀中國(guó)傳統(tǒng)的教育實(shí)踐,教育者總是通過(guò)審美教育對(duì)道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的認(rèn)同,從而反映到行為舉止上的。挖掘教材中美的因素,重視美的育人功能,并在教育實(shí)踐中實(shí)施,用美使學(xué)生“心靈得到凈化”。【關(guān)鍵詞】物理學(xué)的美物理教師的美以美育人生命美育一、案例背景
2025-05-11 23:49
【總結(jié)】《流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》教學(xué)案例分析湖北省鐘祥市第五中學(xué)趙清海新課程理念強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生在一定的情境中學(xué)習(xí)物理,創(chuàng)設(shè)切合學(xué)生實(shí)際的物理問(wèn)題情境,不但能使抽象的物理知識(shí)具體化,還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生探究的欲望和動(dòng)力,最終便于學(xué)生理解并掌握。如何創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生已有知識(shí)結(jié)構(gòu)、心理發(fā)展水平的物理問(wèn)題情境,我在《流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》的教學(xué)中進(jìn)行了一些嘗試。
2024-11-21 06:33
【總結(jié)】第五章?個(gè)性、態(tài)度與旅游消費(fèi)行為主講人:霍艷艷本章內(nèi)容:l人格特征與旅游消費(fèi)行為l人格結(jié)構(gòu)與旅游消費(fèi)決策l態(tài)度偏好與旅游行為趣味心理測(cè)驗(yàn):直面你的人格5種動(dòng)物,依你對(duì)它們喜愛(ài)的順序排列::(這一些人必須認(rèn)識(shí)你,并且對(duì)你來(lái)說(shuō)是非常重要的
2025-01-05 09:58
【總結(jié)】....加多寶與王老吉的競(jìng)爭(zhēng)案例分析:改革開放以來(lái),隨著人們生活水平的提高,飲料行業(yè)也進(jìn)入了高速增長(zhǎng)時(shí)期,而今我國(guó)較為穩(wěn)定的政治和較高的對(duì)外開放度,使得飲料行業(yè)蓬勃發(fā)展且競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。作為擁有180多年歷史,且融合了中國(guó)博大精深的中藥學(xué)有著“涼茶始祖”美譽(yù)的王老吉涼茶也將吸引各界人士的眼。在國(guó)際上,隨著
2025-04-16 22:25
【總結(jié)】第一篇:組織行為學(xué)案例分析報(bào)告 組織行為學(xué)案例分析報(bào)告 案例題目: 小組成員系 別:專 業(yè):指導(dǎo)教師: 阿科爾公司案例分析報(bào)告 李勤勤、鄭園園、陶雅郞、儲(chǔ)納、熊延椿李紹林、駱文彪、張香磊...
2024-10-06 09:43
【總結(jié)】......商務(wù)談判的策略與技巧的應(yīng)用及案例分析 商務(wù)談判是人們?cè)诟黝惤?jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中,為使雙方(或多方)的意見(jiàn)趨于一致而進(jìn)行的洽談磋商。談判的業(yè)務(wù)內(nèi)容不僅包括產(chǎn)品,還包括資金、技術(shù)、信息、服務(wù)等,如商品供求談判、技術(shù)引進(jìn)與轉(zhuǎn)讓談判、投資談判等。通過(guò)商務(wù)談判,其目的是改變相互間的關(guān)系并交換觀點(diǎn),以期達(dá)成協(xié)作的求同過(guò)程。這是一個(gè)較為復(fù)雜的過(guò)程,
2025-04-17 00:14