【總結】1尊敬的老師,請留下您成長的足跡:個人檔案照片出生年月1982教齡4學歷本科職稱中教二級任教學科數學任教年級、班級六年級一班工作量(課時數)18是否擔任班
2024-11-03 12:46
【總結】淺談現代信息技術對促進教師專業(yè)發(fā)展的作用二十一世紀是一個信息化、網絡化的時代。信息技術的飛速發(fā)展,給教育帶來了生機,更帶來了沖擊和挑戰(zhàn),同時對教育的改革發(fā)展及教師隊伍的建設提出了更高的要求。教師在教學中運用各種現代教育技術教學,可以充分調動各種教學媒體的光、音、色等信息輸出功能,立體地刺激學生多種感官參與認識活動,使抽象變得具體,使復雜變得簡明
2024-10-24 20:47
【總結】第一篇:如何有效利用信息技術資源,促進教師專業(yè)發(fā)展 如何有效利用信息技術資源,促進教師專業(yè)發(fā)展 安徽省天長中學汪鈺 摘要:當前是一個信息化、網絡化的時代,信息技術資源是巨大的,它具有知識內容豐富...
2024-11-09 03:17
【總結】云南省特崗教師招聘《小學信息技術教師專業(yè)課考試大綱》一、考試性質招聘小學信息技術教師考試屬選拔考試。編寫本大綱的主要目的是為招聘合格的小學信息技術課教師服務,為學生備考和教師命題提供規(guī)范的依據?!洞缶V》既可作為招聘特崗教師的指導用書,也可作為各類學校招聘合格的小學信息技術課教師的指導性用書。二、考試范圍考試圍繞小學信息技術課程的教學目標“培養(yǎng)學生積極主動參與信息技
2025-05-31 03:03
【總結】第一篇:我的教師成長過程感悟 綜觀諸多名師的成長歷程,不難發(fā)現,他們除了有一顆關愛學生、熱愛教育事業(yè)的赤誠之心外,更是閱讀、思考、寫作不斷。作為一名有思想的老師,僅僅是博覽群書是遠遠不夠的,思考更重...
2024-10-13 21:25
【總結】1信息技術學科操作技能題第一項獲取加工表達信息的基本方法1.信息獲取題(1)請下載一個FLV視頻,并插入到ppt中(2)請在網上找到百家姓前五十個姓氏,并放到WORD表格中,要求每行一個姓。2.論述題請根據實際教學情況,簡要論述教師怎樣考察與評價學生在課堂教學中的情感態(tài)度與價值觀?(可泛泛而論,也可
2024-10-16 21:53
【總結】第一篇:信息技術教師五年專業(yè)成長規(guī)劃 信息技術教師五年專業(yè)成長規(guī)劃 2011-2015弓鵬程 自1994年鳳翔師范畢業(yè)后,我在一所偏遠的農村小學工作了11年,但當初的夢想——希望自己能成為一名高...
2024-10-25 06:33
【總結】.小學語文教師專業(yè)成長之路§在常規(guī)的瑣碎和繁忙中,我們忙到內心困頓,我們漸漸忘卻了最初從教時心中的理想,我們曾經的激情昂揚在多年的忙碌中開始消磨殆盡,我們開始忽視自己的內心,我們開始讓自己被迫地應付,時間長了,便開始變成一種習慣,甚至主動去迎合并為此追逐。內心蒙塵而不自知,這大概是很多老師都面臨的一種狀態(tài)?!靸A聽自己,是讓
2025-04-06 06:44
【總結】度日如年教師專業(yè)化成長教師進修學校崔征偉?俞敏洪人的生活方式有兩種,第一種方式是像草一樣活著,你盡管活著,每年還在成長,但是你畢竟是一棵草,你吸收雨露陽光,但是長不大。人們可以踩過你,但是人們不會因為你被踩了,而來憐
2024-08-24 23:23
【總結】第一篇:教師專業(yè)成長 教師專業(yè)成長 有一位教育學家曾經說過:“對一位校長或教育管理工作者來說,關注學生首先應從關注教師開始?!弊鳛橐幻芾碚?,只有做到以教師為本,教師才能做到以學生為本?,F在越來越...
2024-11-19 01:00
【總結】小學數學教師專業(yè)個人成長計劃_數學教師專業(yè)成長計劃 小學數學教師專業(yè)個人成長計劃范文篇1 俗話說凡事預則立,不預則廢。為了更好的貫徹素質教育的要求,把握好新世紀學校教育正確的發(fā)展方向,培養(yǎng)出高...
2024-12-04 06:29
【總結】希雅圖幼兒園——————————四度春風化綢繆, 幾番秋雨洗鴻溝?! 『诎l(fā)積霜織日月, 粉筆無言寫春秋?! ⌒Q絲吐盡春未老, 燭淚成灰秋更稠?! 〈翰ヌ依钊?, 秋來碩果滿神州。教育事業(yè)是神圣的,教師
2024-08-27 16:34
【總結】第一篇:教師專業(yè)成長 教師專業(yè)成長 牛家營子初級中學——張愛民 一、強化職業(yè)道德素養(yǎng) 教師的職業(yè)道德素養(yǎng)體現在對待事業(yè)、對待學生、對待集體和對待自己這四個方面。對待事業(yè)要愛崗敬業(yè),對待學生要熱...
2024-10-17 23:11
【總結】第一篇:教師專業(yè)成長 《教師專業(yè)成長》讀書筆記 利用暑假讀了劉良華教授的《教師專業(yè)成長》,感覺到劉良華教授是一個充滿智慧、幽默風趣的人,他就是學生心目中的好老師形象。這是一本催人奮進的書,我是一個...
2024-10-21 10:53
【總結】編輯LOGO過程人教新課標六年級信息技術上冊教學目標?,了解主過程調用子過程的方法。?較為復雜的圖形;培養(yǎng)大家的觀察能力、動手能力和創(chuàng)造能力。?機和興趣,培養(yǎng)良好的思維習慣。一、情境創(chuàng)設小朋友們,看看這是什么?對了,是我們小時候特喜歡玩的積木?。》e木具有獨立性和可連接性,可以
2024-11-11 02:09