扎花小學養(yǎng)成教育實施方案(編輯修改稿)
2025-05-24 06:00 本頁面
【文章內容簡介】 規(guī)則.（6）不在墻面、課桌等處亂涂、亂畫、亂刻。（7）集合站隊做到快、靜、齊，聽從口令。（8）參加各種集會準時到達，期間不做與會議無關的事。（9）不在教室和教室外及操場上追逐喧嘩。（10）游戲時自覺遵守規(guī)則。（11）愛惜糧食，節(jié)約水電。（12按時離校，按時回家。（二）學習方面與態(tài)度相關的習慣（1）勤奮刻苦。 每天按時、認真完成作業(yè)。（2）仔細認真。 上課專心聽講，不做與課堂無關的事，課后及時復習。（3）積極主動 課堂主動思考、發(fā)言，積極參與討論。（4）虛心求教。 A、遇到不懂的問題及時請教別人。 B、別人請教問題耐心解答。與學習過程相關的習慣。（1）制定目標。 在家長或老師的幫助下，制定一個略高于自己現(xiàn)狀的學習目標。（2）課前預習。 提前閱讀新教材（3）課前準備。 A、課前準備好課本、作業(yè)本、筆等學習用品。 B、課前做好精神準備。課間不參與過于激烈或興奮的活動。（4）課堂聽講。 上課做到耳到、眼到、口到、手到、心到。（5）作業(yè)及復習。 A、按時完成作業(yè)。 B、作業(yè)完成后及時檢查、驗證、上交。 C、及時改正作業(yè)中的錯誤之處。（6）考試。 A、測驗、考試時獨立完成試卷。 B、以平和心態(tài)參加考試，力爭發(fā)揮最佳水平。與能力相關的習慣（1）觀察。 觀察事物時注意從事物的形狀、聲音、顏色、味道、數(shù)量等方面特征入手。（2）閱讀與背誦。 A、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。 B、誦讀兒歌童謠和淺近的古詩，展開想象，感受語言的優(yōu)美，獲得初步的情感體驗。 C、背誦優(yōu)秀古詩文50篇以上。（3）質疑。對周圍事物有好奇心，對感興趣的事物能提出問題。（4）說話。 A、能大膽地發(fā)言或與別人進行交流。 B、說話口齒清楚。 C、逐步達到有層次地表達出自己的意思。（5）動筆。 A、逐步對寫話產(chǎn)生興趣。 B、寫自己想說的話。 C、寫出或向他人表述出想象中的事物。 D、寫出自己對周圍事物的認識或感想。 E、在說話、寫話中多用自己閱讀和生活中學到的詞語。 F、自覺用線段或符號把特別感興趣的詞句標注出來。（6）書寫。 A、打好硬筆寫字基礎，養(yǎng)成良好書寫習慣。 B、了解漢字基本知識，鉛筆字寫得規(guī)范、端正、整潔。 C、在書寫中初步感受漢字的優(yōu)美。（7）實踐創(chuàng)新。 A、勇于提出不同看法。 B、積極接觸、了解新鮮事物，勇于親自實踐。（8）獨立思考。 A、樹立“我能行”的意識。 B、獨立完成作業(yè)。 C、遇到自己解決不了的問題時，先經(jīng)過自己獨立思考，再請教別人。（9）合作共處。 A、樂于與他人共同完成學習與實踐任務。 B、承擔并努力完成自己分擔的任務。 C、主動為集體活動獻言獻策。 D、樂于將自己的學習成果與他人分享。（10）時間安排。 A、合理安排時間，做到有張有馳，勞逸結合。 B、在家長或老師的指導下制定作息時間表并努力執(zhí)行。 C、知道利用業(yè)余時間看書學習。 D、做事不拖拉，今日事今日畢。與生理相關的習慣（1）站姿。 頭正、肩平、挺胸、直背、腿并攏、手下垂。（2）坐姿。 頭正、肩平、挺胸、背正、腿并攏、腳放平，身體自然坐直。（3）寫字姿勢。 A、頭正、肩平、身不歪。 B、手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼離書本一尺。（4）握筆方法。 A、用拇指和食指握住筆桿下端，距離筆尖一寸，同時用中指在內側面抵住筆桿，無名指和小拇指支住中指。 B、筆尖握得不緊不松，筆桿上端稍稍右偏，緊貼虎口，與紙面呈45度角。（5）讀書姿勢。 坐姿、站姿端正，雙臂微曲拿書，視線與書本平面垂直，保持一尺距離。（6）用眼衛(wèi)生。 A、不在強光下讀書。 B、不在燈光昏暗的地方讀書。 C、不在移動的車上讀書。 D、長時間看書或看電影后要遠眺或做眼保健操。 E、不躺著或臥著看書、看電視。 F、不長時間地看電視或看電腦。（7）用腦衛(wèi)生。 A、上課時雙手輕握拳，增強注意力。 B、早上起床至第一節(jié)課前，盡量不要與人爭吵， C、學習20分鐘后適當休息，避免過度疲勞。、 D、不同學科交替進行學習，避免疲勞，提高學習效率（三）禮儀方面學校禮儀（1）升旗儀式 A、參加升國旗儀式，衣著整潔，少先隊員戴好紅領巾。 B、脫帽肅立，面向旗桿方向立正站好，不交談或做其他動作。 C、升國旗奏國歌時面向國旗行隊禮或注目禮直到國旗升至桿頂。 D、唱國歌時要立正站好，目視前方，神態(tài)莊重，歌詞正確、音調準確，聲音洪亮。（2）課堂禮儀 A、上下課起立，雙手自然下垂，向老師行注目禮，問好或道再見。 B、發(fā)言前先舉手，老師允許后再發(fā)言。 C、發(fā)言時口齒清楚，聲音適度。
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