【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 更好地規(guī)范學(xué)生的日常行為，提高其自我教育能力，形成優(yōu)良的道德品質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校德育教育管理。六、工作安排：九月份：規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)周（9月份為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)月）；鞏固新生入學(xué)訓(xùn)練成果，繼續(xù)做好初一、高一新生的常規(guī)管理和規(guī)范養(yǎng)成教育工作；開(kāi)展班容、班貌的評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)；完成學(xué)生干部的調(diào)整和起始年段班委會(huì)、團(tuán)支部的組建工作；開(kāi)展尊師活動(dòng)周活動(dòng)。十月份：出版、檢評(píng)慶?！皣?guó)慶”?？?；學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽；開(kāi)展普法教育活動(dòng)周活動(dòng)；（1）各班召開(kāi)“法制教育”主題班會(huì)；（2）各班出版“法制教育”?？?；德育工作會(huì)議；配合做好校運(yùn)會(huì)有關(guān)工作；各班召開(kāi)“誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，立志成才”主題班會(huì)；十一月份：團(tuán)員奉獻(xiàn)活動(dòng)；籌備“校園科技文化藝術(shù)節(jié)”；各班召開(kāi)“心理健康教育”主題班會(huì)。十二月份：各班召開(kāi)“安全教育”主題班會(huì)；開(kāi)展紀(jì)念“”系列活動(dòng)；各班出版“慶元旦”?？?；各班舉行“慶元旦文藝晚會(huì)”；各班召開(kāi)“溫書(shū)迎考”主題班會(huì)。三月份：“好習(xí)慣大家做”啟動(dòng)儀式。在廣播站建立“養(yǎng)成教育”欄目。節(jié)約、環(huán)?；顒?dòng)。（1）發(fā)出倡議，開(kāi)展“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米”的“四個(gè)一”活動(dòng)；（2）舉行“四個(gè)一”節(jié)約活動(dòng)簽名儀式；（3）成立“節(jié)約小屋”，動(dòng)員學(xué)生節(jié)約零花錢(qián)，回收可利用物品，變賣(mài)成現(xiàn)金，捐給貧困學(xué)生；（4）廢舊物品再利用環(huán)保設(shè)計(jì)大賽。衛(wèi)生習(xí)慣活動(dòng)。在校園設(shè)置7個(gè)文明監(jiān)督崗，定崗、定人、定保潔區(qū)全方位管理。四月份：“互動(dòng)成長(zhǎng)新時(shí)空”感恩、勞動(dòng)活動(dòng)。（1）、組織學(xué)生以“感恩與希望”為主題的書(shū)信大賽；（2）、走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)；(3)、舉行學(xué)生代表集體為母親洗腳，我想對(duì)媽媽說(shuō)，制作感恩卡片等活動(dòng)。讀書(shū)活動(dòng)。倡議學(xué)生把自己已經(jīng)閱讀的好書(shū)捐獻(xiàn)出來(lái)，陳列到班級(jí)開(kāi)放式閱覽架上，讓它們?cè)跓釔?ài)閱讀的師生中漂流，發(fā)揮出好書(shū)的最大價(jià)值。禮儀活動(dòng)。組織學(xué)生能夠開(kāi)展“學(xué)禮儀知識(shí)，做文明學(xué)生”知識(shí)競(jìng)賽，儀容儀表檢查活動(dòng)。五月份：“唱響好習(xí)慣歌謠”大比武。各班組織學(xué)生準(zhǔn)備35分鐘關(guān)于養(yǎng)成習(xí)慣的歌謠，進(jìn)行整班歌謠朗誦比賽。誠(chéng)信教育活動(dòng)。各班開(kāi)展誠(chéng)信宣傳語(yǔ)、格言征集活動(dòng)。每班在班級(jí)評(píng)選的礎(chǔ)上，上報(bào)5篇短句至政教處并匯編成冊(cè)，分發(fā)《西安市第十一中學(xué)學(xué)生誠(chéng)信行為規(guī)范》卡片給每位學(xué)生。總結(jié)表彰。根據(jù)各階段的教育主題，每班評(píng)出本班十名先鋒各一名，即“文明先鋒”、“守紀(jì)先鋒”、“節(jié)約先鋒”、“環(huán)保先鋒”、“孝敬先鋒”、“勤學(xué)先鋒”、“誠(chéng)信先鋒”、“讀書(shū)先鋒”、“勞動(dòng)先鋒”等，并通報(bào)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。期末開(kāi)展養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，共同促進(jìn)養(yǎng)成教育的發(fā)展不斷完善工作方法，為今后的養(yǎng)成教育工作奠定基礎(chǔ)。養(yǎng)成教育活動(dòng)實(shí)施方案　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校教育中加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性。認(rèn)真貫徹《小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)生守則》、和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等文件要求，通過(guò)扎實(shí)細(xì)致、持之以恒的“好習(xí)慣我知道好習(xí)慣我能行好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)我校實(shí)際，制定如下實(shí)施方案：　　一、指導(dǎo)思想　　以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》（以下簡(jiǎn)稱《守則》、《規(guī)范》）為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生高尚的品質(zhì)、文明的習(xí)慣和健康的心理為核心，深入開(kāi)展學(xué)生養(yǎng)成教育活動(dòng)，將養(yǎng)成教育活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀教育及學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。　　二、活動(dòng)目標(biāo) 　　通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的養(yǎng)成教育活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生“做人”，使學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮辱的好學(xué)生；在家里做一個(gè)有孝心、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子；在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的好公民。通過(guò)學(xué)生的文明影響，帶動(dòng)家長(zhǎng)的文明、社會(huì)的文明，從而促進(jìn)文明和諧社會(huì)的創(chuàng)建?！　∪㈩I(lǐng)導(dǎo)小組　　組長(zhǎng)：　　副組長(zhǎng)：　　成員：　　四、活動(dòng)內(nèi)容　　日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，在青少年身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，從小事抓、抓小事。結(jié)合《守則》、《規(guī)范》，針對(duì)不同年級(jí)和學(xué)生不同的心理特點(diǎn)，有計(jì)劃地開(kāi)展富有成效的養(yǎng)成教育活動(dòng)?！　。ㄒ唬┌褜W(xué)習(xí)習(xí)慣抓實(shí)　　學(xué)生在學(xué)校里最多的活動(dòng)就是學(xué)習(xí)，而且和每個(gè)老師都息息相關(guān)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起容易形成全校合力。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包括主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣、預(yù)習(xí)的習(xí)慣、認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣、上課主動(dòng)回答問(wèn)題的習(xí)慣、多思善問(wèn)大膽質(zhì)疑的習(xí)慣、及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣等?！　。ǘ┌焉盍?xí)慣抓嚴(yán)　　良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育有助于推動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校要從學(xué)生的作息、就餐、洗手、洗臉、理發(fā)、剪指甲、整理衣被、鍛煉身體等最基礎(chǔ)的生活習(xí)慣養(yǎng)成開(kāi)始抓起，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。　?。ㄈ┌研袨榱?xí)慣抓細(xì)　　舉止文明的習(xí)慣　　在縣局下發(fā)的《萬(wàn)安縣中小學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案》的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際，繼續(xù)加強(qiáng)“文明禮儀”教育。教育學(xué)生對(duì)長(zhǎng)輩、老師、同學(xué)、他人要有禮貌，待人接物要有禮節(jié)，爭(zhēng)做文明公民，并通過(guò)對(duì)學(xué)生的教育輻射到家庭、社會(huì)中去?！　∽袷刂刃虻牧?xí)慣　　規(guī)則和秩序是社會(huì)公共生活中的基本準(zhǔn)則。學(xué)校生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動(dòng)秩序等，即學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)三方面的秩序。根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生提出不同的要求，實(shí)現(xiàn)學(xué)校生活秩序化。要教育引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所的有關(guān)規(guī)定和要求，如交通秩序、商場(chǎng)秩序、劇場(chǎng)秩序等，樹(shù)立良好的公眾形象?！　∽鹬厮?、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣　　懂得尊重他人是做人的道德準(zhǔn)則，只有尊重他人才能得到別人的尊重，只有人們互相尊重，生活才能快樂(lè)和睦，社會(huì)才能安定團(tuán)結(jié)。要教育學(xué)生禮貌待人、寬厚待人，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。　　講究衛(wèi)生的習(xí)慣　　講究衛(wèi)生是身體健康的保證，是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對(duì)他人的尊重。要教育學(xué)生既要講究個(gè)人衛(wèi)生，也要講究公共衛(wèi)生?！　∏趦€節(jié)約的習(xí)慣　　勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣從愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品、節(jié)約一滴水、一粒米、一度電做起?！　≌\(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣　　誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信教育要從大處著眼，從小處入手，從日常生活抓起，讓學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好習(xí)慣，樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)?！　《酶卸鞯牧?xí)慣　　在縣局下發(fā)的《萬(wàn)安縣中小學(xué)感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案》的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生