【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的態(tài)度， 84%的人選擇“積極爭(zhēng)取”， 13%的人“無(wú)所謂”。 可以看出，八成以上的青工對(duì)中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)充滿(mǎn)信心，而且 積極向黨團(tuán)組織靠攏，要求進(jìn)步，但也有一小部分青工沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到黨團(tuán)組織的先進(jìn)性，目標(biāo)還不明確。 青年職工的個(gè)人信仰積極明確，但同時(shí)還存在多樣性的特征。 在給出的六個(gè)選項(xiàng)中，各種觀念所占比例 分別為 A:%， B: %， C:%， D:%， E:%，F(xiàn)： %。 其中各選項(xiàng)如下 A:共產(chǎn)主義； B:宗教（如佛教、天主教）； C：實(shí)用主義等； 16 D：儒家觀念； E：什么都不信； F：說(shuō)不清 。 隨著改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入，必將有更多的思想、觀念進(jìn)入我們的視野， 這些思想、觀念，必然對(duì)青年職工原有的個(gè)人信仰形成或多或少的沖擊，促進(jìn)了青年個(gè)人信仰的多樣化?？梢钥闯?，信仰實(shí)用主義等的占據(jù)了一定的比例。這就要求我們團(tuán)青工作部門(mén)轉(zhuǎn)換觀念、大膽創(chuàng)新，從管理、體制、輿論向?qū)辖o于積極的引導(dǎo)。 總體上看，當(dāng)前廣大青年職工的人生信仰還是積極明確的，但同時(shí)表明當(dāng)前一些功利思想也對(duì)青年的個(gè)人信仰產(chǎn)生了一定的影響，成為制約團(tuán)青工作的一個(gè)很重要因素。因此，我們必須加強(qiáng)青工的思想教育、樹(shù)立正確的個(gè)人信仰。 五、團(tuán)青工作 —— 青年職工對(duì)基層團(tuán)組織工作的認(rèn)識(shí) 調(diào)查表明，大多數(shù)青工認(rèn)為在新形勢(shì)下，開(kāi) 展企業(yè)共青團(tuán)工作有必要且大有作為，對(duì)我公司團(tuán)青工作總體比較滿(mǎn)意。同時(shí)希望活動(dòng)形式能夠更加多樣化， 多開(kāi)展文化、技術(shù)業(yè)務(wù)等方面培訓(xùn)。 青年職工對(duì)團(tuán)青工作有著積極的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)。 有調(diào)查問(wèn)：你認(rèn)為團(tuán)青工作對(duì)促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的作用如何？選擇項(xiàng)為： A：作用很大； 17 B：青年工作做得好，對(duì)企業(yè)發(fā)展有較大的促進(jìn)作用； C：作用一般； D：沒(méi)有作用。 具體選擇 分別為 A:%， B: %， C:%， D:%。 可以看出，超過(guò)九成的青年職工對(duì)開(kāi)展團(tuán)青工作的重要意義有明確的認(rèn)識(shí)。這也更加激勵(lì)我們不 斷總結(jié)，努力超越，使我公司團(tuán)青工作水平再上臺(tái)階，為促進(jìn)企業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。 對(duì)團(tuán)組織工作的意見(jiàn)主要集中在活動(dòng)形式上。 有問(wèn)題問(wèn)：你認(rèn)為目前造成部分人團(tuán)組織觀念淡薄的原因是什么？選項(xiàng)如下： A: 團(tuán)組織不能很好地履行團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)三種職能 ； B: 活動(dòng)單一，宣傳力度不夠 ； C： 黨政對(duì)團(tuán)的工作重視不夠，沒(méi)有很好的工作環(huán)境 ； D： 活動(dòng)少，吸引力不大。 各項(xiàng)選擇情況 比例分別為 A:%， B: %， C:%， D:%。 調(diào)查表明，我們基層團(tuán)組織要在活動(dòng)多樣性方面再下功夫，同時(shí)要加大 宣傳力度，努力爭(zhēng)取黨政領(lǐng)導(dǎo)地支持，確保各方面工作的順利開(kāi)展，以此來(lái)增強(qiáng)部分同志的團(tuán)組織觀念和全公司青工隊(duì)伍的凝聚力。 18 六、后記 通過(guò)本次對(duì) 廣西三才通信設(shè)備有限公司公司三才通信青年職工思想狀況的問(wèn)卷調(diào)查，我們總結(jié)并發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。根據(jù)這些問(wèn)題，結(jié)合我公司多年團(tuán)青工作的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)癥下藥，尋求相應(yīng)的解決方法，具體規(guī)劃如下： 以開(kāi)展“先進(jìn)性教育”為契機(jī)，以各種形式廣泛深入地開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育，集體主義教育活動(dòng)； 結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，廣泛開(kāi)展職業(yè)道德教育，培養(yǎng)廣大青工愛(ài)崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)的螺絲釘精神； 定期評(píng)選“十佳青年”和各類(lèi)拔尖人才，并在公司范圍內(nèi)大力宣傳，用先進(jìn)的事跡鼓舞青年，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、超”的良好氛圍； 組織青工多參加文化方面的培訓(xùn)和活動(dòng)，用先進(jìn)的文化感染青年； 組織青工開(kāi)展各類(lèi)形式更加多樣的文體活動(dòng)，增強(qiáng)集體凝聚力、團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，培養(yǎng)青年人團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神； 繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)“青春快網(wǎng)”的建設(shè)，使它更加貼近于青年，更好地服務(wù)于團(tuán)青工作，真正成為青年人的精神家園。 當(dāng)前，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)正在我們黨內(nèi)如火如荼地開(kāi)展，這不僅是我們廣大黨員的一次思想洗禮，企業(yè)的團(tuán)青工作也應(yīng)當(dāng)以此為 參照和指導(dǎo)，從各個(gè)層面關(guān)心青年 19 職工的成長(zhǎng)，提高他們的思想覺(jué)悟、認(rèn)知能力和業(yè)務(wù)水平，使他們真正成為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)合格的生力軍 。 典型案例 當(dāng)前，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化的大背景下，青年群體也發(fā)生了新的變化，他們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)、道德意識(shí)、價(jià)值觀選擇等方面的獨(dú)立性、多樣性、多變性日益增強(qiáng)，不同類(lèi)別青年群體存在的思維方式、思想問(wèn)題、行為習(xí)慣也產(chǎn)生了很大差異性。因此，只有充分認(rèn)識(shí)各類(lèi)青年群體存在的差異、充分尊重不同類(lèi)別青年的自身特點(diǎn)，確定不同層次、不同側(cè)重、不同內(nèi)容的 引導(dǎo)目標(biāo)和引導(dǎo)方法，增強(qiáng)思想引導(dǎo)工作的針對(duì)性、適用性、普遍性、實(shí)效性，才能在真正意義上實(shí)現(xiàn)對(duì)青年的有效凝聚和引導(dǎo)。 以下是經(jīng)過(guò)以上的 調(diào)查工作后，研究總結(jié)出的一些典型案例。 一、 正面教育 活動(dòng)主題：青年大學(xué)堂 背景意義：通過(guò)廣泛邀請(qǐng)政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化、社會(huì)等領(lǐng)域的專(zhuān)家、學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)、道德模范、企業(yè)家等，以多種形式為公司青年職工講述中華文明、解讀時(shí)事政策、跟蹤前沿科技，幫助青年職工傳承荊楚文化，把握時(shí)代脈動(dòng)，豐富涵養(yǎng)人生，激勵(lì)公司廣大團(tuán)員青年珍惜青春時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)進(jìn)取，立足崗位建功立業(yè)。 20 案例設(shè)計(jì)： 1． 開(kāi)展青年思想調(diào)研，掌握青年的思想動(dòng)態(tài)，了解青年的需求； 2．針對(duì)青年所思所想，制定青年大學(xué)堂年度方案； 3．向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，確定方案并爭(zhēng)取活動(dòng)經(jīng)費(fèi)； 4．下發(fā)活動(dòng)方案； 5．制定青年大學(xué)堂月度計(jì)劃（青年大學(xué)堂之“ 網(wǎng) 落 與鳥(niǎo)”研討活動(dòng)；青年大學(xué)堂之“職場(chǎng)策略”主題講座；青年大學(xué)堂之“走進(jìn)紅色根據(jù)地”；青年大學(xué)堂之“走進(jìn)影院”；青年大學(xué)堂之“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”專(zhuān)題講座；青年大學(xué)堂之“災(zāi)區(qū)志愿慰問(wèn)”等）； 6．根據(jù)月度計(jì)劃安排，廣泛聯(lián)系政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化、社會(huì)等領(lǐng)域的專(zhuān)家、學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)、道德模范、企業(yè)家等，為學(xué)堂 開(kāi)講做準(zhǔn)備； 7．下發(fā)青年大學(xué)堂活動(dòng)通知，根據(jù)月度計(jì)劃設(shè)定形式，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作，包括網(wǎng)絡(luò)、電視電話會(huì)議、人員、課程等的相關(guān)準(zhǔn)備； 8．按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，并將活動(dòng)實(shí)時(shí)攝像，制作光碟，進(jìn)行下發(fā)； 9．各基層單位自行組織開(kāi)展青年大學(xué)堂。 活動(dòng)創(chuàng)新： 21 運(yùn)用青年喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，引入青年感興趣的時(shí)尚元素，采用以新媒體技術(shù)為支持的遠(yuǎn)程交流模式，搭建青年學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，豐富青年員工思想政治文化教育的內(nèi)涵，引導(dǎo)青年正確、理性認(rèn)識(shí)社會(huì)問(wèn)題。 二、 社會(huì)觀察 活動(dòng)主題： “我思索我領(lǐng)航”時(shí)政文化宣傳 背景意義：引導(dǎo) 青年 愛(ài)國(guó)主義熱情和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)理想信念教育，關(guān)心國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事，以此活動(dòng)掀起 青年關(guān)注時(shí)政的熱潮，同時(shí)啟發(fā) 青年 關(guān)注熱點(diǎn)，激發(fā)他們對(duì)時(shí)事的興趣，鼓勵(lì)更多 青年 學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí)、關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事。 案例設(shè)計(jì)： （一）前期準(zhǔn)備： ，加強(qiáng) 青年 的時(shí)政意識(shí)。 ，調(diào)查 青年 感興趣的時(shí)政話題，作為系列活動(dòng)的熱點(diǎn)探討。 團(tuán)體參加比賽。 （二）活動(dòng)開(kāi)展： 1．時(shí)政知識(shí)競(jìng)賽 （ 1）開(kāi)展賽前的宣傳活動(dòng)，讓 青年 們了解學(xué)習(xí)時(shí)政知識(shí)的必要性，同時(shí)進(jìn)行調(diào)研了解 青年 們關(guān)心的時(shí)事熱點(diǎn)。 （ 2）對(duì)參賽的選手團(tuán)隊(duì)（ 23 人一組）進(jìn)行分類(lèi)，如選手較多，則通過(guò)初賽選撥。選手團(tuán)隊(duì)以 部門(mén) 為單位。為比賽 22 工作做具體部署，包括器材的準(zhǔn)備，嘉賓的邀請(qǐng)，媒體單位的邀請(qǐng)等。 （ 3）以競(jìng)賽的形式?jīng)Q出最后的名次。 （ 4）活動(dòng)之后，對(duì)活動(dòng)涉及到的內(nèi)容以及活動(dòng)的效果進(jìn)行宣傳，倡導(dǎo)更多的 青年 加入時(shí)政學(xué)習(xí)的行列。 2．時(shí)政大講堂 邀請(qǐng)兩位教授，從熱點(diǎn)問(wèn)題評(píng)析等方面為 青年 們展示時(shí)政文化的魅力，加強(qiáng) 青年 們的時(shí)政文化素養(yǎng)。 3．時(shí)政我做主 （ 1）聚焦社會(huì)動(dòng)態(tài)，評(píng)析時(shí)事熱點(diǎn)。開(kāi)展時(shí)政沙龍活動(dòng)，針對(duì)某幾個(gè)和 青年 息息相關(guān)的時(shí)政熱點(diǎn)，讓大家暢 所欲言。給大家提供一個(gè)交流的平臺(tái)，讓每一個(gè)同學(xué)都能做一回時(shí)政評(píng)論員。激烈的討論可以讓大家從不同的角度學(xué)會(huì)分析問(wèn)題。在沙龍后，建立自己的時(shí)政評(píng)論博客論壇，延續(xù) 青年們活動(dòng)的熱情。 （ 2）時(shí)政縱橫，我有我方式。通過(guò)時(shí)政英語(yǔ)演講的形式，再現(xiàn)時(shí)政點(diǎn)評(píng)的精彩，增加活動(dòng)的吸引力。 （三）后期活動(dòng)：（ 1）將活動(dòng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容進(jìn)行展示，讓大家更加全面的了解。（ 2）開(kāi)設(shè)博客論壇，大家可以對(duì)熱點(diǎn)話題分版塊繼續(xù)交流。 活動(dòng)創(chuàng)新：以時(shí)政知識(shí)競(jìng)賽、時(shí)政大講堂、時(shí)政沙龍、時(shí)政英語(yǔ)演講比賽等豐富多彩的形式，顛覆以往時(shí)政文化枯 23 燥沉悶的概念，讓更 多的學(xué)生有興趣參加時(shí)政文化學(xué)習(xí)，增強(qiáng)時(shí)政文化的吸引力。 活動(dòng)主題： 服務(wù)引導(dǎo)愛(ài)心回收捐贈(zèng) 背景意義：將回收廢品變賣(mài)獲得的資金捐出，資助貧困學(xué)生和孤寡老人，意在培養(yǎng) 青年 奉獻(xiàn)愛(ài)心和服務(wù)社會(huì)的精神。 案例設(shè)計(jì)： 1．活動(dòng)前期準(zhǔn)備：（ 1）宣傳部認(rèn)真作好以“資助貧困學(xué)生，關(guān)愛(ài)孤寡老人”為主題的愛(ài)心回收活動(dòng)的宣傳事宜（海報(bào)、宣傳板、新聞稿、大屏幕）；（ 2）總務(wù)處根據(jù)計(jì)劃和宣傳需要，提前購(gòu)買(mǎi)好活動(dòng)宣傳和開(kāi)展所需物資；（ 3）外聯(lián)部負(fù)責(zé)與 財(cái)務(wù)處 聯(lián)系，提前爭(zhēng)取 他們 對(duì)本次回收活動(dòng)的了解和支持，為活動(dòng)開(kāi)展 提供 資金贊助和精神支持；（ 4）組織部作好組織策劃工作，及時(shí)協(xié)調(diào)各處關(guān)系，保證活動(dòng)順利推進(jìn)；（ 5）秘書(shū)處作好活動(dòng)咨詢(xún)工作、工作人員的登記和活動(dòng)期間物品回收工作；（ 6）各班團(tuán)支書(shū)作好活動(dòng)動(dòng)員工作，爭(zhēng)取更多的成員參與本次活動(dòng)。 2．活動(dòng)正式開(kāi)展：（ 1）按區(qū)域劃分回收站點(diǎn)，確定各站點(diǎn)負(fù)責(zé)人；（ 2）布置現(xiàn)場(chǎng)（桌椅、遮陽(yáng)傘或帳篷、飲水機(jī)等）；（ 3）安排回收人員到各寢室開(kāi)展回收工作；（ 4）各成員回收的物品交至各區(qū)負(fù)責(zé)人登記造冊(cè)；（ 5）回收完成后，做好各區(qū)衛(wèi)生清理工作。 24 3．后續(xù)工作安排：各部及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，做好總結(jié)通報(bào)和績(jī)效評(píng)估；召開(kāi)全體成員參與的愛(ài) 心回收總結(jié)會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)；由站長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)向志愿者聯(lián)合會(huì)做好愛(ài)心回收活動(dòng)總結(jié)回報(bào)，聽(tīng)取意見(jiàn)，加強(qiáng)聯(lián)系。 活動(dòng)創(chuàng)新：突出公益性、環(huán)保性、帶動(dòng)性、實(shí)踐性特點(diǎn)，在倡導(dǎo)捐資助學(xué)社會(huì)文明新風(fēng)的同時(shí)減少了浪費(fèi)，有益于環(huán)保，并由此帶動(dòng)更多的青年奉獻(xiàn)愛(ài)心，通過(guò)體驗(yàn)助人的樂(lè)趣提高 青年 的社會(huì)責(zé)任感。 三、 情感心理 活動(dòng)主題： “新青年?心健康”工程 背景意義： 切實(shí)提高青 年學(xué)生心理素質(zhì)，增強(qiáng)廣大青年心理承壓能力。 案例設(shè)計(jì)： 。團(tuán)區(qū) 委聯(lián)合 賀州學(xué)院 支教團(tuán)在全 區(qū) 各中小 企業(yè) 舉行“新青年心健康”巡回心理講 座； 。針對(duì)?？登?年中存在的一些突出心理問(wèn)題，組織部分青年代表召開(kāi)青年心理交流座談會(huì)，并邀請(qǐng)華中科技大學(xué)研究生支教團(tuán)隊(duì)員對(duì)青 年的心理困惑及問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)解答； 。聯(lián)系各 中小企業(yè) ，在每個(gè)中小 企業(yè)建立專(zhuān)門(mén)心理輔導(dǎo)站，并組織安排專(zhuān)門(mén)老師負(fù)責(zé)心理輔導(dǎo)工作，確保及時(shí)、快速解決青少年心理問(wèn)題； 25 。一是聯(lián)合學(xué)校建立專(zhuān)門(mén)青年心理問(wèn)題 的咨詢(xún)信箱，對(duì)青 年中存在的問(wèn)題進(jìn)行收集；二是團(tuán)區(qū)委開(kāi)通專(zhuān)門(mén)郵箱，接受全縣廣大青 年的心理咨詢(xún)；三是請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)通過(guò)信箱、郵箱收集的問(wèn)題進(jìn) 行集中解答和回復(fù)； 。為了更好地及時(shí)地解決青年心理上的各種問(wèn)題，團(tuán)區(qū)委開(kāi)通心理咨詢(xún)專(zhuān)線，用來(lái)接聽(tīng)