在課堂教學(xué)中提高小學(xué)生計算能力課題研究方案(編輯修改稿)
2025-05-23 06:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 握計算方法，形成計算技能，提高計算能力，同時促進學(xué)生思維的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生耐心、細致、不畏困難的優(yōu)秀品質(zhì)以及踏實、求真的科學(xué)態(tài)度。通過研究學(xué)生在計算中的一些不良心理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的計算習(xí)慣，提高學(xué)生的計算能力，進一步培養(yǎng)學(xué)生敏銳的計算數(shù)感。 3．通過課題研究鍛煉培養(yǎng)教師，形成一個具有一定理論水平及數(shù)學(xué)教學(xué)、科研能力的教師群體，加快教師的專業(yè)化成長。 六、課題研究內(nèi)容 1．研究小學(xué)生在計算中錯誤的原因，特別研究教師教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計等方面是否存在問題！ 2．研究如何培養(yǎng)學(xué)生的計算興趣，使學(xué)生變被動為主動，由厭煩計算改變?yōu)閻凵嫌嬎愫蜆酚谟嬎?，形成持久的計算興趣?！ ?．研究培養(yǎng)學(xué)生良好的計算習(xí)慣的途徑。 4．研究不同形式的口算訓(xùn)練方法。正確處理算法多樣化和優(yōu)化算法的關(guān)系?！ ?．調(diào)查分析我校各年級學(xué)生計算能力的發(fā)展現(xiàn)狀。尋找提高學(xué)生計算能力的捷徑及訓(xùn)練形式 6．觀察、調(diào)查課堂教學(xué)中教師培養(yǎng)小學(xué)生計算能力所采用的方法和途徑,并進行分析。 七、課題研究的措施 1．學(xué)習(xí)理論，轉(zhuǎn)變觀念 2．聆聽專家講座 3．走進名師課堂 4．撰寫學(xué)習(xí)體會 促進理論的內(nèi)化和吸收 5．調(diào)查研究、現(xiàn)狀分析、采取措施 通過對學(xué)生計算能力的調(diào)查問卷研究，結(jié)合我們實際教學(xué)的觀察發(fā)現(xiàn)，我們認真分析了學(xué)生計算錯誤的原因，主要有以下幾點 ?。ㄒ唬慕處熃虒W(xué)方式上看 1．關(guān)注解決問題，卻忽略基本訓(xùn)練160
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1