【文章內(nèi)容簡介】 后再根據(jù)職業(yè)成長及認知規(guī)律遞進重構(gòu)行動領(lǐng)域轉(zhuǎn)換為課程既轉(zhuǎn)換成學(xué)習(xí)領(lǐng)域，最后根據(jù)職業(yè)特征及完整思維分解學(xué)習(xí)領(lǐng)域為主題學(xué)習(xí)單元，也就是學(xué)習(xí)情境設(shè)計。課程開發(fā)思路 如圖 2 所示 ： 工作任務(wù)分析：根據(jù)專業(yè)相應(yīng)工作崗位及崗位群實施典型 工作任務(wù)分析 行動領(lǐng)域歸納：根據(jù)能力復(fù)雜程度整合典型工作任務(wù)形成綜合能力領(lǐng)域 學(xué)習(xí)領(lǐng)域轉(zhuǎn)換：根據(jù)職業(yè)成長及認知規(guī)律遞進重構(gòu)行動領(lǐng)域轉(zhuǎn)換為課程 學(xué)習(xí)情境設(shè)計： 根據(jù)職業(yè)特征及完整思維分解學(xué)習(xí)領(lǐng)域為主題學(xué)習(xí)單元 工作過程 分析 教學(xué)過程 分析 工作任務(wù)分析 教學(xué)設(shè)計實施 課程門類設(shè)置 橋 職業(yè)性 教育性 15 圖 2 課程開發(fā)思路 ● 工作崗位及崗 位群實施典型工作任務(wù)分析： 表 2工作崗位及崗位群實施典型工作任務(wù)分析 工作崗位群 工作崗位 典型工作任務(wù) 機械制造工藝規(guī)程的編制與實施、機械加工工藝裝備的設(shè)計制造、產(chǎn)品的質(zhì)量監(jiān)督、 加工設(shè)備的 控制與管理 質(zhì)量檢驗 零件工序檢驗 零件成品檢驗 部件檢驗 產(chǎn)品綜合檢驗 車間工藝員 工藝規(guī)程校對和修改 車間工藝現(xiàn)場指導(dǎo) 車間調(diào)度或管理員 車間調(diào)度 車間管理（工藝文件管理、下發(fā)加工訂單等） 車間工具庫管理 生產(chǎn)線線長 生產(chǎn)線日常工作運轉(zhuǎn)與維護 工藝裝備設(shè)計 工 藝裝備設(shè)計 車間工藝裝備調(diào)試、維護 機、電、液、氣等各類控制設(shè)備的安裝、調(diào)試、運行與日常維護 機、電、液、氣等各類控制設(shè)備的安裝、調(diào)試 機械設(shè)備安裝、調(diào)試 電控制設(shè)備 安裝、調(diào)試 液、氣控制設(shè)備 安裝、調(diào)試 機、電、液、氣等各類控制設(shè)備的日常運行 與 維護 機械設(shè)備 日常運行 與 維護 電控制設(shè)備日常運行 與 維護 液、氣控制設(shè)備日常運行 與 維護 各類 機械加工 設(shè)備 、 數(shù)控加工設(shè)備的操作 、 工藝編程、調(diào)試及日常維護 普通車、銑、鉆、鏜、刨、磨、鉗加工設(shè)備操作 軸類零件車削、磨削加工 套類零 件車、鉆、鏜加工 箱體類零件刨、銑、鉆、鏜 支架類零件加工 連桿類零件加工 16 數(shù)控車、銑、磨、加工中心、電火花、線切割加工設(shè)備操作 高精度軸類、套類零件數(shù)控精密加工 箱體類零件基準(zhǔn)平面數(shù)控銑削加工 箱體類零件基準(zhǔn)平面、支承孔系加工中心加工操作 電極數(shù)控電加工 數(shù)控車、銑、磨、加工中心、電火花、線切割編程 各類機械結(jié)構(gòu)零件加工程序編制 普通加工設(shè)備 調(diào)試及日常維護 普通加工設(shè)備易損部位日常維護及維修 普通加工設(shè)備關(guān)鍵部件（導(dǎo)軌、主軸、刀架等）日常維護及維修 數(shù)控加工設(shè)備 日常維護 數(shù)控加工設(shè)備機械部件 日常維護 與維修 數(shù)控加工設(shè)備控制部件 日常維護 與維修 使用各種二維、三維機械CAD/CAM 軟件，進行設(shè)計、繪圖、編程 繪圖員 協(xié)助工程設(shè)計師繪制工程圖 利用 二維 CAD軟件進行工程設(shè)計 工藝裝備 CAD設(shè)計 利用 三維機械 CAD/CAM 軟件進行工程設(shè)計 機床夾具、汽車焊接夾具 CAM 設(shè)計 ● 行動領(lǐng)域歸納及學(xué)習(xí)領(lǐng)域轉(zhuǎn)換： 表 3行動領(lǐng)域歸納及學(xué)習(xí)領(lǐng)域轉(zhuǎn)換 典型工作任務(wù) 行動領(lǐng)域 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 零件工序檢驗 產(chǎn)品質(zhì)量檢測 公差與技術(shù)測量 零件成品檢驗 部件檢驗 檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù) 產(chǎn)品綜合檢驗 工藝規(guī)程校對和修改 車間組織管理與加工工藝指導(dǎo) 機械制造工藝 夾具設(shè)計 車間工藝現(xiàn)場指導(dǎo) 車間調(diào)度 車間管理（工藝文件管理、下發(fā)加工訂單等） 17 車間工具庫管理 生產(chǎn)線日常工作運轉(zhuǎn)與維護 工藝裝備設(shè)計 通用、專用機床夾具設(shè)計 車間工藝裝備調(diào)試、維護 機械設(shè)備安裝、調(diào)試 機電設(shè)備安裝與調(diào)試 機電設(shè)備安裝與調(diào)試 電控制設(shè)備 安裝、調(diào)試 液壓與氣壓傳動 液、氣控制設(shè)備 安裝、調(diào)試 單片機原理及應(yīng)用 可編程控制器 機械設(shè)備 日常運行 與 維護 機電設(shè)備維護與維修 機電設(shè)備維護與維修 電控制設(shè)備日常運行 與 維護 液、氣控制設(shè)備日常運行 與維護 軸類零件車削、磨削加工 結(jié)構(gòu)零件機械加工 機械制造工藝 套類零件車、鉆、鏜加工 機械制造基礎(chǔ) 箱體類零件刨、銑、鉆、鏜 機械加工實訓(xùn) 支架類零件加工 連桿類零件加工 高精度軸類、套類零件數(shù)控精密加工 精加工結(jié)構(gòu)零件數(shù)控加工 數(shù)控加工實訓(xùn) 箱體類零件基準(zhǔn)平面數(shù)控銑削加工 箱體類零件基準(zhǔn)平面、支承孔系加工中心加工操作 電極數(shù)控電加工 各類 機械結(jié)構(gòu)零件加工程序編制 結(jié)構(gòu)零件數(shù)控編程 數(shù)控機床編程與操作 普通加工設(shè)備易損部位日常維護及維修 機械設(shè)備維修 機電設(shè)備維護與 維修 普通加工設(shè)備關(guān)鍵部件（導(dǎo)軌、主軸、刀架等）日常維護及維修 數(shù)控加工設(shè)備機械部件 日常維護 與維修 數(shù)控設(shè)備維修 數(shù)控加工設(shè)備控制部件 日常維護 與維修 協(xié)助工程設(shè)計師繪制工程圖 機械產(chǎn)品設(shè)計 機械制圖 工藝裝備設(shè)計 機械設(shè)計 機械零件的 CAD 繪圖 CAD 繪圖 機械零件的計算機輔助設(shè)計 機械零件的 CAM編程 CAD/CAM 18 與制造 ● 專業(yè)核心課程 學(xué)習(xí)情境設(shè) 計 表 4 專業(yè)核心課程學(xué)習(xí)情境設(shè)計 學(xué)習(xí)情境 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 學(xué)習(xí)情境 1 學(xué)習(xí)情境 2 學(xué)習(xí)情境 3 學(xué)習(xí)情境 4 學(xué)習(xí)情境 5 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 1（課程：機械制造工藝） 階梯軸工藝規(guī)程制定與實施 機床主軸工藝規(guī)程制定與實施 套筒工藝規(guī)程制定與實施 箱體工藝規(guī)程制定與實施 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 2（課程：CAD/CAM） 結(jié)構(gòu)件三維造型 結(jié)構(gòu)件三維造型轉(zhuǎn)二維工程圖 產(chǎn)品三維裝配 結(jié)構(gòu)件數(shù)控CAM 軟件編程 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 3（課程：機械制造 基礎(chǔ) ） 車刀選用、刃磨；車床結(jié)構(gòu)與操作 銑刀選用、刃磨；銑床結(jié)構(gòu)與操作 鉆頭選用；鉆床結(jié)構(gòu)與操作 砂輪 選用；磨床結(jié)構(gòu)與操作 其他普通機床結(jié)構(gòu)與操作 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 5（課程：數(shù)控實訓(xùn)操作） 數(shù)控車實訓(xùn)操作 數(shù)控銑實訓(xùn)操作 數(shù)控加工中心實訓(xùn)操作 ② 核心課程建設(shè) 在現(xiàn)有省級精品課程《夾具設(shè)計》基礎(chǔ)上， 2 年內(nèi)共建設(shè) 5 門專業(yè)核心課程，爭取再建 12 門省級精品課程， 34 門院級精品課程，編寫專業(yè)特色教材 8 本。 核心課程建設(shè)如表 5 所示： 表 6 核心課程建設(shè) 序號 課程名稱 課程建設(shè)目標(biāo) 2020年度之前 2020年度 2020年度 1 夾具設(shè)計 省級精品課程 / / 2 數(shù)控機床操作與編程 / 院級精品課程 / 3 CAD/CAM 應(yīng)用技術(shù) 院級精品課程 / 省級精品課程 4 機械制造工藝 / 院級精品課程 / 5 機械制圖 / / 院級精品課程 通過教材開發(fā)過程的校企結(jié)合，達到提高教材的實用性、針對性和服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)實踐的目的。以學(xué)生易于掌握、教師易于傳授、符合 19 企業(yè)實際需要為原則，在教材內(nèi)容的組合 編排上， 結(jié)合 “任務(wù)”的工作流程和技能訓(xùn)練 ，推出模塊式的理論，實訓(xùn)“一體化”教材。力爭將校企合作開發(fā)的課程的教材建設(shè)成精品規(guī)劃教材。 教材建設(shè) 如表 7所示： 表 7 教材建設(shè) 序號 教 材 名 稱 類 型 建設(shè)時間 1 機加工實訓(xùn) 校本實訓(xùn)教材 2020 年 2 數(shù)控車實訓(xùn) 校本實訓(xùn)教材 3 數(shù)控銑實訓(xùn) 校本實訓(xùn)教材 2020 年 4 夾具設(shè)計 學(xué)習(xí)領(lǐng)域教材 2020 年 5 機械制圖 學(xué)習(xí)領(lǐng)域教材 6 數(shù)控機床編程與操作 學(xué)習(xí)領(lǐng)域教材 7 機械制造工藝 學(xué)習(xí)領(lǐng)域教材 2020 年 8 CAD/CAM 應(yīng)用技術(shù) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域教材 ③ 利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建設(shè)教學(xué)資源庫 教學(xué)資源庫建設(shè)思路是圍繞“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式的課程體系，根據(jù)本專業(yè)的教學(xué)特點， 全員參與，開發(fā)多媒體課件（教學(xué)中使用的機構(gòu)動畫，錄像等、幻燈投影、示教板和基于教、學(xué)、做一體化教學(xué)過程錄像等）；開發(fā)與課程體系配套的教學(xué)手段、特色教材；開發(fā)與課程體系配套的課程標(biāo)準(zhǔn)、行程性考核標(biāo)準(zhǔn)和辦法、評價標(biāo)準(zhǔn)等。 （ 2）實施進度及經(jīng)費預(yù)算 1） 2020 年 1 月 — 2020 年 6 月：進行調(diào)研，調(diào)整、修改并確定崗位職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)、構(gòu)建任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式的課程體系、擬定核心專業(yè)課程、精品教材建設(shè)方案等，建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)。 構(gòu)建思路是首先在對工作崗位群進行充分調(diào)研分析，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)崗位工作任務(wù)和崗位職業(yè) 能力要求，提出機械制造及自動化 20 專業(yè)崗位群應(yīng)具備的知識、技能、素質(zhì)結(jié)構(gòu)，并構(gòu)建以任務(wù)項目為載體，以生產(chǎn)車間為實施地點，以完成任務(wù)載體的工藝、生產(chǎn)管理工作流程為主線的基于教、學(xué)、做一體化的課程體系。 2） 2020 年 7 月