【總結】摘要公路工程施工放樣的主要是利用測量技術將設計圖紙上的工程構造物的平面位置和高程在實地標定出來,作為施工的依據(jù)。在施工過程中,檢測工程構造物的幾何尺寸,以實現(xiàn)從設計圖紙到工程實物的質和量的轉變。公路工程施工放樣的依據(jù)是《公路工程技術標準》,各種構造物的施工技術規(guī)范、規(guī)程、測量規(guī)范等以及工程設計圖紙。測量放樣工作應遵循從整體到
2025-06-24 01:52
【總結】 第1頁共13頁 山東交通學院《物流調查實習報告》 山東交通學院實習報告 題目:XX市XX縣區(qū)物流現(xiàn)狀及發(fā)展分析 院(系)別交通與物流工程學院 專業(yè) 物流工程班級姓名 學號 指導教師...
2024-09-11 21:22
【總結】山東交通學院機械設計基礎期末考點考點一:零件是制造單元;機構是運動單元;機器。機構沒有能量的轉換;作用:傳遞運動和力。機構具有確定運動的充要條件是:機構自由度必須大于零,且原動件數(shù)與其自由度必須相等??键c二:內燃機:曲柄滑塊機構;凸輪機構;齒輪機構??键c三:鉸鏈四桿機構基本類型的判別方法:(1)lmin+
2025-06-25 22:20
【總結】課程設計任務書題目倉儲設施選址問題研究系(部)專業(yè)班級學生姓名
2025-08-03 12:00
【總結】課堂教學質量的模糊綜合評價何亞光摘要課堂教學質量的評價指標沒有明確的外延邊界,具有很大的“模糊性”。隨著計算機輔助教育管理的普及,應用模糊評判理論已成為現(xiàn)實。本文討論了課堂教學質量評價指標,用層次分析法確定了各項指標的權值,并給出了一個關于課堂教學質量的模糊綜合評價模型,最后以具體實例說明該模型的應用方法。關鍵詞教育評價課堂教學質量
2024-09-04 13:36
【總結】廣告、銷售促進和公共關系2023/3/10山東交通學院管理系營銷教研室?廣告――廣告主有償?shù)厥褂锰囟ǖ拿襟w向大眾傳播商品或勞務的信息,以促銷商品或服務為目的的一種信息傳播手段。廣告?廣告的特征:–付費–非人員直接溝通2023/3/10山東交通學院管理系營銷教研室?廣告促銷方案
2025-02-19 07:40
【總結】例1-1材料的密度、表觀密度、堆積密度有何區(qū)別?材料含水后的影響?答:三者均表示材料單位體積的質量。但測定方法不同,計算時采用的體積不同。密度:采用材料的絕對密實體積;表觀密度:采用材料的表觀體積(實體體積+閉口孔隙體積);堆積密度:采用材料的堆積體積(材料總體積+顆粒間空隙體積)。含水對密度、表觀密度無影響,因密度、表觀密度均指絕對干燥狀態(tài)下的物理常數(shù)。對堆積密度的影響則較為復
2025-08-06 07:01
【總結】教師教學質量評價是一項科學性很強的繁復工作,在評價過程中堅持遵循教育教學規(guī)律,如何制定教學評價方案呢?下面是小編整理的關于課堂教學質量評價方案的內容,歡迎閱讀借鑒! 課堂教學質量評價方案(精選篇1)...
2024-09-24 13:19
【總結】第七章公路旅客運輸公路客運在我國旅客綜合運輸體系中逐漸由從屬地位轉變成完全主導地位,2023年我國全社會完成公路客運量、旅客周轉量,在旅客綜合運輸體系中所占比重分別為%和%。第一節(jié)公路旅客運輸概述?一、發(fā)達國家公路旅客運輸發(fā)展狀況?1、美國公路客運企業(yè)的發(fā)展狀況?美國公路旅客運輸中,大型客運企業(yè)數(shù)量所占比重很
2024-12-28 12:20
【總結】1目錄第一章施工組織設計-2第二章施工平面布置和臨時設施設置6第三章勞動力計劃及其保證措施9第四章材料供應-9第五章關鍵施工設計、工藝、重點、難點分析和解決方案-10第六章質量安全保證和質量違約責任承諾-42
2025-02-25 17:56
【總結】第一篇:山東交通學院工程合同管理期末考試資料 (1)企業(yè)自行決定采取邀請招標方式的做法是否妥當?說明理由。 答:根據(jù)《招標投標法》(第十一條)規(guī)定,省、自治區(qū)、直轄市人民政府確定的地方重點項目中不...
2024-10-13 22:58
【總結】附件1:44/44
2025-06-23 22:39
【總結】第一篇:交通學院物流專業(yè)自薦信 您好! 首先感謝您在百忙之中閱覽我的自薦信,,畢業(yè)于鄭州交通學院物流專業(yè)。普通的院校,普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。 我,自信,樂觀,敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只...
2024-11-16 05:00
【總結】高校課堂教學質量評價的層次分析模型作者:潘金鳳楊珍莫萬威摘要教室課堂教學質量是一個學校生存和發(fā)展的前提,也是一個學校的工作中心。本文主要從教學態(tài)度、教學內容、教學方法、課堂整體、教學效果五個方面來考察我院(興義名族師范學院)的課堂教學評價,通過對外語系、數(shù)學系、體育系、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理系四個系的學生以問卷的方式展開調查,再用層次分析法(AHP)建立數(shù)學模型。
2025-08-18 17:17
【總結】多媒體課堂教學質量的評價方法1、評教學目標;2、評教學內容;3、評教學原則與方法;4、評多媒體制作水平與運用多媒體教學的能力;5、評教態(tài)、語言和感情:(1):教態(tài)自然;(2):語言簡練、準確、科學;(3):符合邏輯;(4):生動、形象;
2024-10-11 19:54