內部講師選聘大賽方案(編輯修改稿)
2025-05-22 00:29 本頁面
【文章內容簡介】 課程準備及授課通過集中評審選拔的優(yōu)質課件，將作為公司內訓課件，在全公司范圍類所有員工都有學習的義務和權利。所有參賽人員均可在選撥通過的課件中任選一門參與授課比拼，此次授課計劃將納入部門月度培訓計劃中，不再單獨組織。每月選取4門課程，分別由4名參賽人員完成，課程的選擇應盡量避免重復，且每門課程授課時長不得低于1小時。第二階段授課的評審人員則全部由評委組組成，評分標準具體詳見附件《講師等級評定表》“勝任”并且平均成績在10分以上者，被選入內部講師隊伍，并評為初級講師，與“無人講授的課件”一同分類匯總，由公司指派專人講授，被指派的人員有義務熟悉該課題，組織備課并參與評審——即補充選拔。，成為初級講師，補充選拔落選，則課程仍被保留待有合適人選后再進行選拔。評分將由評委組和學員共同完成，等級按《講師等級評定表》得分標準評聘，計算公式為：最終得分=評委平均分*40%+學員平均分*60%講師具體的評級標準請參照下表：評估問題分值描述分享意愿1分有表現(xiàn)欲，喜歡在眾人面前演講3分樂于主動告訴他人自己掌握的新知識、新資訊、新技能5分樂于分享自己總結提煉的經驗或心得進取心1分基本結構清晰，講解內容飽滿流暢3分課前準備充分，針對性強，工具完備，案例充分恰當5分案例、視頻、故事安排充分得當，追求完美感染力1分儀容儀表得體，情緒飽滿，能吸引學員注意3分肢體語言合理，思路清晰易理解，能掌控現(xiàn)場氣氛5分有人格魅力，輕松帶動氛圍，影響學員思路，并產生強烈吸引力應變能力1分培訓過程中，對學員要求、提問能應對得當3分很好的掌握授課內容，并能隨時根據(jù)新要求做出重點調整5分臨場應變能力較強，對新信息的掌握和反應非常迅速，結合學員特點迅速調整培訓方式方法邏輯分析1分講授內容邏輯清晰3分能夠對培訓需求進行邏輯分析，針對需求點，梳理講義邏輯5分無論講義還是現(xiàn)場語言都體現(xiàn)流暢的邏輯性培訓方法運用得當，可成功將課程的邏輯展現(xiàn)，易于學員接受學員以及評委組每次授課通過《講師等級評定表》進行評分，由人力資源部回收并統(tǒng)計評分。“階段1：內訓課件的開發(fā)與評選”過程中，優(yōu)質課件獲勝者（取前3名）分別給予課程開發(fā)人員500元、400元、300元的現(xiàn)金獎勵。，開發(fā)的課程濫竽充數(shù)，與企業(yè)需求不符的，一律每人處以
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