內(nèi)部講師選聘大賽方案(編輯修改稿)
2025-05-22 00:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課程準(zhǔn)備及授課通過(guò)集中評(píng)審選拔的優(yōu)質(zhì)課件，將作為公司內(nèi)訓(xùn)課件，在全公司范圍類(lèi)所有員工都有學(xué)習(xí)的義務(wù)和權(quán)利。所有參賽人員均可在選撥通過(guò)的課件中任選一門(mén)參與授課比拼，此次授課計(jì)劃將納入部門(mén)月度培訓(xùn)計(jì)劃中，不再單獨(dú)組織。每月選取4門(mén)課程，分別由4名參賽人員完成，課程的選擇應(yīng)盡量避免重復(fù)，且每門(mén)課程授課時(shí)長(zhǎng)不得低于1小時(shí)。第二階段授課的評(píng)審人員則全部由評(píng)委組組成，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)具體詳見(jiàn)附件《講師等級(jí)評(píng)定表》“勝任”并且平均成績(jī)?cè)?0分以上者，被選入內(nèi)部講師隊(duì)伍，并評(píng)為初級(jí)講師，與“無(wú)人講授的課件”一同分類(lèi)匯總，由公司指派專人講授，被指派的人員有義務(wù)熟悉該課題，組織備課并參與評(píng)審——即補(bǔ)充選拔。，成為初級(jí)講師，補(bǔ)充選拔落選，則課程仍被保留待有合適人選后再進(jìn)行選拔。評(píng)分將由評(píng)委組和學(xué)員共同完成，等級(jí)按《講師等級(jí)評(píng)定表》得分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)聘，計(jì)算公式為：最終得分=評(píng)委平均分*40%+學(xué)員平均分*60%講師具體的評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)參照下表：評(píng)估問(wèn)題分值描述分享意愿1分有表現(xiàn)欲，喜歡在眾人面前演講3分樂(lè)于主動(dòng)告訴他人自己掌握的新知識(shí)、新資訊、新技能5分樂(lè)于分享自己總結(jié)提煉的經(jīng)驗(yàn)或心得進(jìn)取心1分基本結(jié)構(gòu)清晰，講解內(nèi)容飽滿流暢3分課前準(zhǔn)備充分，針對(duì)性強(qiáng)，工具完備，案例充分恰當(dāng)5分案例、視頻、故事安排充分得當(dāng)，追求完美感染力1分儀容儀表得體，情緒飽滿，能吸引學(xué)員注意3分肢體語(yǔ)言合理，思路清晰易理解，能掌控現(xiàn)場(chǎng)氣氛5分有人格魅力，輕松帶動(dòng)氛圍，影響學(xué)員思路，并產(chǎn)生強(qiáng)烈吸引力應(yīng)變能力1分培訓(xùn)過(guò)程中，對(duì)學(xué)員要求、提問(wèn)能應(yīng)對(duì)得當(dāng)3分很好的掌握授課內(nèi)容，并能隨時(shí)根據(jù)新要求做出重點(diǎn)調(diào)整5分臨場(chǎng)應(yīng)變能力較強(qiáng)，對(duì)新信息的掌握和反應(yīng)非常迅速，結(jié)合學(xué)員特點(diǎn)迅速調(diào)整培訓(xùn)方式方法邏輯分析1分講授內(nèi)容邏輯清晰3分能夠?qū)ε嘤?xùn)需求進(jìn)行邏輯分析，針對(duì)需求點(diǎn)，梳理講義邏輯5分無(wú)論講義還是現(xiàn)場(chǎng)語(yǔ)言都體現(xiàn)流暢的邏輯性培訓(xùn)方法運(yùn)用得當(dāng)，可成功將課程的邏輯展現(xiàn)，易于學(xué)員接受學(xué)員以及評(píng)委組每次授課通過(guò)《講師等級(jí)評(píng)定表》進(jìn)行評(píng)分，由人力資源部回收并統(tǒng)計(jì)評(píng)分?！半A段1：內(nèi)訓(xùn)課件的開(kāi)發(fā)與評(píng)選”過(guò)程中，優(yōu)質(zhì)課件獲勝者（取前3名）分別給予課程開(kāi)發(fā)人員500元、400元、300元的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。，開(kāi)發(fā)的課程濫竽充數(shù)，與企業(yè)需求不符的，一律每人處以
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