pmc內(nèi)部講師體系建設(shè)(編輯修改稿)
2024-11-19 05:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 0。內(nèi)部講師的激勵常用的做法是按照講師的授課時長給付課時費，另外還可以每年報銷一定額度的資料費，支持講師不斷學習和提高。如可設(shè)定如下標準：表2講師課時費標準等級課時費標準，元/小時資料費報銷標準元/年工作時間非工作時間四級1001505000三級801204000二級60903000一級40602000將報酬分為工作時間和非工作時間，而且非工作時間的標準更高，是鼓勵講師和學員盡量利用業(yè)余時間多學習、多分享，從而快速提高。但要注意，事先一定要約定清楚利用業(yè)余時間學習不算加班，企業(yè)不會再支付加班費用，最好在制度中明確界定，或在培訓通知中說明，上課前讓講師和員工簽字確認。內(nèi)部講師的培養(yǎng)（1）氛圍的營造216。營造鼓勵內(nèi)部培訓和學習的氛圍，包括出臺激勵政策、加強宣傳引導、建立內(nèi)部學習平臺或資源共享庫等；216。提高內(nèi)部講師的地位，包括給予有一定吸引力的報酬、事跡宣傳、授予榮譽稱號、職業(yè)晉升優(yōu)先考慮等；216。提高員工學習的積極性，包括出臺學習課時或?qū)W分制度、開展知識競賽或技能比武、開展學習資格認證、與職業(yè)晉升掛鉤等。（2）講師的培訓對講師的培訓稱為TTT培訓，即Train the Trainer，其目的是幫助內(nèi)部講師從“自己懂”變成“幫助別人懂”。培訓的內(nèi)容可以包括：講師的角色認知、
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