【文章內容簡介】 －2 X***學院X校區(qū)建筑工程建設內容及規(guī)模一覽表序號工程項目定額指標 m178。/生、人規(guī)模（m178。）一期工程(至2009年9月)二期工程(至2010年9月)三期工程(至2011年9月)合計1教室800011152191522圖書信息大樓14868148683校行政中心722472244綜合樓 8108105體育館300030006學生宿舍2000025000450007學生食堂 520052008附屬用房 320032009藝術館2382238210禮堂3024302411會議中心100001000012車庫32632613大門　2座2座　表4－3 X***學院X校區(qū)運動場地建設內容及規(guī)模一覽表序號工程項目定額指標 規(guī) 模一期工程 （至2006年）二期工程 （至2009年）三期工程 （至2013年）合計1風雨操場 m178。/生、人1974 m178。1974m178。3948 m178。2標準網(wǎng)球場個/1500生6個6個3標準籃球場個/250生10個22個32個4標準排球場個/250生6個14個20個5室外乒乓球臺個/270生15個15個30個6綜合投擲場個/500生16個16個7器械場個/500生16個16個8障礙物場地個/3000生1個2個3個9查緝訓練場1個1個9其他實習場所 m178。/生、人8400 m178。8400 m178。第五章 X校區(qū)總體規(guī)劃簡述第一節(jié) 規(guī)劃指導思想緊緊依托國家高等教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，按照X***學院發(fā)展規(guī)劃，把握一切有利時機、立足當前、著眼未來、充分運用資本運作，把新校區(qū)建設為現(xiàn)代化、標志性、生態(tài)化、數(shù)字化的科教園區(qū)。努力探索新的辦學模式和新的管理體制，擴大辦學規(guī)模、壯大辦學實力、提高學校辦學水平和辦學質量。X校區(qū)設計和建設要充分體現(xiàn)“以人為本”的理念，使其有利于學生的成長和學校的發(fā)展。建筑及其所構成的環(huán)境應該適應人的思想、行為，滿足教師和青年學生這個特定人群對工作、學習、交流、日常生活、交通、活動休閑等基本功能的要求。第二節(jié) 規(guī)劃原則和目標一、規(guī)劃原則堅持有利學習、有利科研、有利教育、方便生活的原則?？蒲信c生活、服務設施同步建設，教學設施、體育設施適度超前，為新校區(qū)提供方便舒適的學習、工作、人居環(huán)境，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境。堅持合理使用土地，節(jié)約用地的原則。經濟、合理地利用土地，保持校區(qū)內生態(tài)、綠化空間、既充分保持組團式特點，又為未來校區(qū)的可持續(xù)發(fā)展留有充分的余地。堅持教學、科研、實驗系統(tǒng)、生活資源共享化和生活服務系統(tǒng)社會化原則。堅持樹立品牌意識，體現(xiàn)學校特色的原則，使學校成為城市的標志性區(qū)域。堅持統(tǒng)籌兼顧、全面規(guī)劃、突出重點、分期實施的原則。合理部署各項建設用地，重點搞好近期建設和基礎設施建設，使規(guī)劃具有可操作性。二、規(guī)劃目標對新校區(qū)的規(guī)劃、建設與管理都充分體現(xiàn)超前性。整體規(guī)劃，一次設計，適度超前，充分利用現(xiàn)有地形景觀和自然資源，將建筑空間布局與自然環(huán)境有機結合，同時合理安排各種建筑的造型、色彩、規(guī)模；突出學習和應用的主題，各種設施分區(qū)明確，并建立有機聯(lián)系；體現(xiàn)各片區(qū)的特色，各組團有相對獨立的空間，又是資源共享的整體，構成統(tǒng)一和諧的校區(qū)。按照空間連帶、環(huán)境配套、持續(xù)發(fā)展和功能輻射的原則，在各組團之間、學校與社會之間形成一個空間走廊，最終形成一個與城市相融的大學校區(qū)。第三節(jié) 規(guī)劃思路規(guī)劃充分考慮學校辦學需求，功能分區(qū)明顯，動靜結合，張馳有度，形成簡約、和諧、現(xiàn)代的校園總平面布局。處理好前期校園環(huán)境與建成環(huán)境的關系——既要分期建設，又要保持學校的完整性?？紤]到校園的可持續(xù)發(fā)展，為將來發(fā)展留有余地，使未來發(fā)展的建筑不破壞現(xiàn)有布局。一、用地空間組織采用多中心—軸線布局結構。即首先確定校園整體結構和中央環(huán)境區(qū)，然后，使各功能的建筑圍繞各自中心沿副軸線軸發(fā)展。二、功能分區(qū) 規(guī)劃校園由四個片區(qū)組成。校門正門設置在與X西環(huán)路相連接的正北方，在校園西南方向臨近高速公路出口處設立校園南門，方便通勤車輛出入。中央環(huán)境區(qū)——以與校門正對的第一教學樓為核心，學生活動中心在其正南方，并由第二教學樓與辦公樓圍合。休閑交流區(qū)——由會議中心、核心綠地、運動場圍合而成。生活區(qū)——由食堂、學生宿舍、小廣場以及其他設施構成。專業(yè)訓練區(qū)——根據(jù)學校專業(yè)特色的需求，由體育館、運動場、輯查場等組成，可承擔專業(yè)輯察訓練及演練。三、校園道路布局規(guī)劃原則道路系統(tǒng)應充分考慮交通和景觀的雙重要求，盡可能適應各種行徑，作到人、車合理分流，將各區(qū)設施有機串聯(lián)在一起，以實現(xiàn)高效便捷、安全的道路網(wǎng)絡。同時，充分考慮道路線型走向和環(huán)境的協(xié)調統(tǒng)一，依靠道路組織各種景觀要求，使之成為景觀的一部分，展現(xiàn)豐富的空間層次。規(guī)劃措施由于規(guī)劃校區(qū)的主體是在校師生及高?？萍既藛T，素質較高，有著獨特的行為特征，具有較強的人格特性，流動性具有一定的特征。本規(guī)劃考慮校園內以步行、自行車為主，但必要時機動車又可接近所有主要建筑。本規(guī)劃采用了以安全、舒適的非機動車道為主導的策略，塑造具有人情味和學術氣氛的環(huán)境。在校區(qū)每個出入口都設置了停車地點，以限制機動車進入校園內部，根據(jù)需要，在主要出入口都配置了廣場以疏散人流。路網(wǎng)結構規(guī)劃道路主要采用方格網(wǎng)結構，形成等級清晰、功能明確的道路系統(tǒng)。道路等級：道路分為兩級：一級景觀性大道兼顧主干道。斷面寬15米。二級為次干道，包括分隔各片區(qū)的道路。斷面寬7米。校區(qū)內主、次干道，人行道等均兼作消防通道。校園道路按有關城市道路交通設計規(guī)范要求設計。第四節(jié) 基礎設施規(guī)劃一、給水工程? 用水量預測根據(jù)《城市給水工程規(guī)劃規(guī)范（GB50282—98）》，(萬人d)，經測算，近期校區(qū)日用水量確定為1500 m3/d，遠期校區(qū)日用水量確定為2000m3/d。?水 源采用X市城市供水管網(wǎng)提供的自來水。?供水系統(tǒng)校區(qū)給水系統(tǒng)應滿足校區(qū)的水量、水質、水壓及校區(qū)消防、安全用水的要求。供水管網(wǎng)布局采用環(huán)狀形式，校區(qū)內部的供水管網(wǎng)沿道路埋設，與附近道路管網(wǎng)的管徑保持一致。二、排水工程?污水量預測按最高日給水量的80%計算，污水排放量近期為1200 m3/d，遠期為1600 m3/d。生活污水廢水包括：食堂污水、衛(wèi)生間污水、浴室廢水和實驗室廢水。?污水處理食堂污水經隔油池、沉渣池處理后排入污水管道，衛(wèi)生間污水經單體建筑或組團建筑的化糞池處理后排入污水管道，浴室廢水直接排入污水管道，特殊含毒性、重金屬實驗室排水經處理后，排入污水管道。校醫(yī)務室污水含大量的細菌、病毒、寄生蟲卵和一些有害有毒物質，擬建設一套醫(yī)療廢水處理裝置，經沉淀、投氯消毒后達到衛(wèi)生排水的要求后，排放污水管道。排水體制采取雨污分流制。管道均與X市雨水、污水管道相接。?污水管網(wǎng)布局方式根據(jù)校區(qū)自然地形，沿道路敷設雨水、污水管網(wǎng)，充分利用道路的自然坡度，盡量減少管道的埋設深度，以降低工程造價。充分利用地形自然坡降靠重力使污水流入排水管線。經X城市污水處理系統(tǒng)進行污水處理。三、電力規(guī)劃 ?用電負荷預測根據(jù)《城市電力規(guī)劃規(guī)范（GB50293—99）》，建設用地用電指標為300 KW/ha —1200KW/ha，我們取450KW/ha測算，校區(qū)總用電負荷為21000KW。?供電規(guī)劃由X市城市電網(wǎng)供電。輸、配電線路采取埋地（地溝敷設）形式。四、信息工程積極采用新技術、大力發(fā)展數(shù)據(jù)通信，圖象通信、多媒體通信和各種智能化業(yè)務及寬帶業(yè)務?；拘纬蓴?shù)字化、綜合化、網(wǎng)絡化和智能化的電信網(wǎng)。滿足社會信息化及經濟發(fā)展對通信的要求。五、供熱規(guī)劃 采用城市集中供熱管網(wǎng)系統(tǒng)。六、環(huán)衛(wèi)規(guī)劃。至規(guī)劃期末。垃圾無害化處理率達到100%，垃圾資源綜合利用率2015年達到80%。垃圾資源化及分類收集工作進行政策性引導，提高教職工和學生的環(huán)保與資源意識，制訂法規(guī)，研究相關技術手段。垃圾經X市垃圾填埋場處理。七、綜合防災規(guī)劃?防洪 X城區(qū)年蒸發(fā)量大于年降雨量，無洪澇災害。?消防采用生活、消防合一的給水管網(wǎng)，校區(qū)內給水管網(wǎng)環(huán)狀布置，室外給水管上按規(guī)范布置室外消火栓，間距不大于120m，建筑物采用室內消火栓保護，重要建筑室內消防管網(wǎng)環(huán)狀布置。?抗震X城區(qū)基本地震烈度為7度 ，生命線工程按8度設防。按照“預防為主，綜合防御”的方針，建立健全的防震減災體系，所有構筑物都應按抗震規(guī)劃進行規(guī)劃、設計和施工。在建筑抗震不利區(qū)進行建設時，必須采取相應的工程措施，嚴禁在抗震危險區(qū)進行建設。在每個片區(qū)內留有一定人員疏散避難場所。結合道路、廣場、綠地等空曠地域滿足人員避震、救護、消防的要求，建立完善人防疏散點網(wǎng)絡。第五節(jié) 綠地景觀系統(tǒng)規(guī)劃一、規(guī)劃原則以人為本、因地制宜，營造豐富的校園空間。動靜結合、張馳有度，創(chuàng)造便捷的交流空間。點面結合，處處透綠，打造現(xiàn)代的生態(tài)空間。二、綠地規(guī)劃以校園西側的X市生態(tài)園為背景，并向東滲透，沿人工湖周邊形成景觀生態(tài)的網(wǎng)絡狀綠化體系，并繼續(xù)向東擴展而成校園的共享生態(tài)帶，各街頭綠地，組團內部的集中綠地、街心花園為綠化點，以道路綠化和綠化隔離帶為線，以公共綠地花園為面，將各處的綠化聯(lián)系成一個有機的整體，為校園形成了良好的環(huán)境，塑造了別具特色的校園形象。三、景觀規(guī)劃用開敞的景觀空間組成富于變化的、人性化的校園空間。以噴泉、水面、廣場、綠地、建筑等元素營造多層次的園林空間，將這些元素和諧地穿插進入收放有致的空間系統(tǒng)，增加校園的時代感，立足于提高修養(yǎng)，陶冶情操，起到“環(huán)境育人”的作用。各組團建筑之間強化規(guī)整的密林種植與草坪、硬地相結合，以人工化的環(huán)境與核心自然環(huán)境相互烘托對比，形成在統(tǒng)一的綠色中調和豐富多變的景觀體系。同時，考慮到當?shù)氐臍夂蛱攸c，園林布置上，多運用喬木、灌木搭配，山石曲徑結合，以創(chuàng)造西北園林的特色。四、建筑布局與風格意向大學校園建筑這種較高文化層次的建筑類型，既不同于商業(yè)建筑，也有別于游覽建筑，它不應過分追求豪華材料和虛假造型，而應注重形式與內容的統(tǒng)一與現(xiàn)有建筑的統(tǒng)一。單體建筑應該追求建筑的真實性，運用現(xiàn)代建筑的設計手法，注重建筑群或個體本身的高低錯落，注重建筑表皮和外部空間的關系，使建筑立面自然生成。整合表皮的建筑語言，形成豐富但不冗余，規(guī)整卻不呆板的效果。并要借鑒現(xiàn)代派藝術的原理，在大面積的白色調墻面以原色點綴以豐富立面效果，構造一種現(xiàn)代的富有生氣的校園建筑。材質上，可根據(jù)經濟條件選用面磚、石材等并適當遮陽。檐口等處運用金屬材料，體現(xiàn)時代及科技感。在各教學樓系統(tǒng)內部的教室空間，以及兩個系統(tǒng)之間都有開放的廓道和庭院能夠為教學之余的自由交流提供最舒適的場地，這是現(xiàn)代教學中另一種極為重要的學習和鍛煉思維的方式，知識與智慧在師生之間、同學之間的思辯交鋒中得到升華。第六章 環(huán)境保護城市環(huán)境質量的好壞，直接影響著城市的市容、市貌并且直接關系到城市居民正常的生產和生活。X是我國重要的有色金屬原料和冶煉基地。鋁產品、鉛鋅、稀土等生產形成較大規(guī)模，構成一個特殊的生態(tài)亞區(qū)。由干地處干旱荒漠草原區(qū)，生態(tài)環(huán)境脆弱，在工業(yè)發(fā)展過程中，生態(tài)保護和恢復具有重要意義。一、新校區(qū)環(huán)境現(xiàn)狀新校區(qū)所在的區(qū)域為X西區(qū)經濟開發(fā)區(qū)，主要發(fā)展高新技術產業(yè)，校區(qū)西面為正在建設中的X生態(tài)園和亞高原水上訓練基地，生態(tài)環(huán)境良好。二、工程建設主要污染因素分析施工噪聲及施工場地物料運輸產生的揚塵。生活污水及實驗室廢水。生活垃圾。少量設備噪聲。三、指導思想 環(huán)保工作的指導思想是：認真執(zhí)行“預防為主、防治結合；誰污染，誰治理；強化環(huán)境保護管理”等三大政策，推行環(huán)境保護目標責任制，以改善環(huán)境質量為中心，為實現(xiàn)經濟效益、環(huán)境效益的統(tǒng)一而努力。四、環(huán)境保護遵循的基本原則生態(tài)原則。以生態(tài)系統(tǒng)理論為指導，使校區(qū)的物質、能量和信息得到合理利用，促進自然生態(tài)的良性循環(huán)。協(xié)調發(fā)展的原則。新校區(qū)開發(fā)建設必須對經濟社會發(fā)展，資源和環(huán)境承受能力進行綜合平衡，協(xié)調發(fā)展。超前原則。規(guī)劃要高瞻遠矚，有超前意識，在條件允許時盡量做到早計劃、高標準、嚴控制。五、環(huán)境質量指標水污染物執(zhí)行GB8976——1996《污水綜合排放標準》一級指標。大氣污染物執(zhí)行GB16297——1996《大氣污染物綜合排放標準》二級指標。環(huán)境噪聲執(zhí)行GB3096——93《城市區(qū)域環(huán)境噪聲標準》Ⅰ類標準。固體廢棄物處理處置指標：校區(qū)內生活垃圾清運率和分類處置率均達100%；六、環(huán)境保護措施嚴格按照有關規(guī)范進行施工作業(yè)，減少噪聲影響：為防止揚塵對周圍環(huán)境污染，工地主要車道鋪墊一定厚度的砂石，并經常灑水保持路面濕潤。排水采取雨污分流制。雨水經雨水管網(wǎng)收集就近排入河流。污水經校污水處理系統(tǒng)達到標準后可用于綠化、衛(wèi)生用水。少量試驗室廢水經單獨處理后排入污水管道。提高燃料的利用效率，減輕能源浪費，減少煙塵對校區(qū)環(huán)境的污染。提高燃料能源利用的安全系數(shù)，減少事故隱患。生活垃圾采取袋裝方式進行收集，并及時清運至垃圾處理場。對少量產生噪聲的設備，如制冷壓縮機、小型發(fā)電設備等，均進行隔離，盡量至于地下室，墻體盡量采用消聲減噪材料。加強校園綠化設計，各地塊間綠地穿插滲透，形成“點”、“線”、“面”相結合的有機的綠化