【總結(jié)】-1-河南農(nóng)業(yè)大學(xué)2022—2022學(xué)年第一學(xué)期《園藝植物病理學(xué)》考試試卷(A卷)題號(hào)一二三四五總分分?jǐn)?shù)得分評(píng)卷人一、解釋下列名詞和術(shù)語(yǔ):(20分)1.植物病害2.隱癥現(xiàn)象3.吸器4.侵染劑量5.擔(dān)子果6
2025-01-09 18:14
【總結(jié)】該套資料由蕓蕓視頻整理QQ:747883097TL:02881942202期待廣大考生咨詢推薦:09年西醫(yī)綜合輔導(dǎo)全套視頻課程(賀銀成)提供試看文件提供試用下載網(wǎng)盤病理學(xué)筆記細(xì)胞、組織的損傷生活機(jī)體的細(xì)胞和組織經(jīng)常不斷地接受內(nèi)外環(huán)境
2024-11-14 15:51
【總結(jié)】第一篇:病理生理學(xué)復(fù)習(xí)資料 選擇題A型題: 1.下述哪種情況是生理性體溫升高 2.DIC時(shí)血液凝固障礙表現(xiàn)為: A.血液凝固性增高B.纖溶活性增高C.先低凝后轉(zhuǎn)為高凝D.先高凝后轉(zhuǎn)為低凝E...
2024-10-17 18:06
【總結(jié)】第一章細(xì)胞和組織的適應(yīng)與損傷第一節(jié)細(xì)胞和組織的適應(yīng)細(xì)胞和由其構(gòu)成的組織、器官,對(duì)于內(nèi)、外環(huán)境中各種有害因子和刺激作用而產(chǎn)生非損傷性應(yīng)答反應(yīng),稱為適應(yīng)。適應(yīng)在形態(tài)上表現(xiàn)為萎縮、肥大、增生、化生。1萎縮萎縮是指已發(fā)育正常的細(xì)胞、組織或器官的體積縮小。通常是由于該組織、器官的實(shí)質(zhì)細(xì)胞體積縮小造成的,有時(shí)也可以伴發(fā)細(xì)胞數(shù)量的減少。萎縮分為生理性萎縮和病理
2024-11-07 18:12
【總結(jié)】1、名詞解釋植物病害、植物病原、生物性病原、非生物性病原、病害三角、病害癥狀、病征、病狀、真菌的生活史、無性繁殖、有性繁殖、轉(zhuǎn)主寄生、多型現(xiàn)象、菌絲、菌絲體、菌核、菌索、子座、吸器、假根、附屬絲、無性孢子、有性孢子、卵孢子、接合孢子、子囊孢子、擔(dān)孢子、游動(dòng)孢子、孢囊孢子、分生孢子、厚垣孢子、子實(shí)體、孢子囊、子囊果、子囊殼、閉囊殼、假囊殼、子囊座、子囊腔、子囊盤、子囊、擔(dān)子果、分生孢子器、分生孢
2025-01-18 06:51
【總結(jié)】《病理學(xué)》教案課程類別:必修課授課對(duì)象(專業(yè)、層次):中醫(yī)本科學(xué)時(shí):理論課學(xué)時(shí)學(xué)分:教材選用:《病理學(xué)》,黃玉芳主編,中國(guó)中醫(yī)藥出版社,全國(guó)高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材.主講教師:教案完成時(shí)間:年月學(xué)科審閱意見:(課程負(fù)責(zé)人簽名)(學(xué)科帶頭人簽名)年月日課程名稱病理學(xué)年級(jí)級(jí)專業(yè)、層次中醫(yī)本科授課學(xué)時(shí)
2025-04-17 07:08
【總結(jié)】專升本好好努力,好好考!加油!1病理學(xué)復(fù)習(xí)題及答案第一部分組織和細(xì)胞的損傷與修復(fù)單選題1.易發(fā)生干性壞疽的器官是:A.肺B.闌尾C.膀胱D.四肢E.子宮2.細(xì)胞水腫和脂變常發(fā)生在:A.肺、脾、腎B.心、脾、肺C.心、肝、腸D.肝、腎、脾E.心、肝
2025-01-06 18:24
【總結(jié)】病理學(xué)與臨床?重慶醫(yī)科大學(xué)病理學(xué)教研室趙涌課程開設(shè)的目的前言?病理診斷一直被稱為疾病診斷的“金指標(biāo)”。但病理診斷不是萬能的,病理醫(yī)生的診斷失誤有時(shí)也可被臨床醫(yī)生糾正,而臨床醫(yī)生的判斷及治療處理必須依賴病理診斷,為在臨床診、療過程中不犯錯(cuò)誤或不犯大錯(cuò),更好地為病人服務(wù),病理醫(yī)生、臨床醫(yī)生的知識(shí)相互滲透結(jié)合
2024-10-09 16:38
【總結(jié)】第一篇口腔組織胚胎學(xué)第一章???口腔頜面部發(fā)育?【目的要求】掌握:頜面部的發(fā)生過程;面部各突起生長(zhǎng)、分化、聯(lián)合過程及時(shí)間;舌、腭開始發(fā)育的時(shí)間、組織來源,融合及聯(lián)合過程;頜面部各種畸形的位置及發(fā)生學(xué)背景。【教學(xué)內(nèi)容】。2.面部各突起生長(zhǎng)、分化、聯(lián)合過程,面部各組織來源。3.腭的發(fā)生過程。4.舌的發(fā)生過程,甲狀舌管的形成及意
2024-08-03 11:11
【總結(jié)】第一篇:病理學(xué)比賽 孫:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓,馬:親愛的老師同學(xué)們合:大家晚上好! 孫:歡迎大家來到湖南中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)院第三屆病理學(xué)特色教與學(xué)大賽決賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)。我是今晚的主持孫軒龍。 馬:...
2024-11-15 22:44
【總結(jié)】來自好醫(yī)生論壇:來自好醫(yī)生論壇:病理學(xué):第一單元細(xì)胞、組織的適應(yīng)、損傷和修復(fù)適應(yīng)性改變:萎縮:體積變小和數(shù)量減少。肥大:體積的增大,細(xì)胞內(nèi)線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體及溶酶體增多。(三體一網(wǎng))。增生:實(shí)質(zhì)細(xì)胞數(shù)量增多?;阂环N分化成熟的細(xì)胞因受刺激因素的作用轉(zhuǎn)化為另一種分
2024-11-14 15:50
【總結(jié)】中國(guó)最龐大的實(shí)用下載資料庫(kù)(負(fù)責(zé)整理.版權(quán)歸原作者所有)《病理學(xué)》課程試題一、A型題:請(qǐng)從備選答案中選出1個(gè)最佳答案(每小題1分,共50分)1.機(jī)化的本質(zhì)是A.組織的再生B.組織的化生C.組織的增生D.肉芽組織取代壞死組織或異物的過程E.組織的分化2.大葉性肺炎發(fā)生肺肉質(zhì)變的原因
2025-05-29 15:45
【總結(jié)】宮頸組織病理學(xué)——宮頸癌前病變與宮頸癌病理重慶市腫瘤醫(yī)院病理科葉學(xué)正一、子宮頸組織學(xué)介紹(一)鱗狀上皮宮頸突入陰道部分為固有鱗狀上皮?;讓痈被讓又袑颖韺踊准?xì)胞增生:細(xì)胞層數(shù)增加,核增大無明顯深染及多形性,其意義尚不明確。鱗狀細(xì)胞增生:因機(jī)械刺激、激素缺乏引起,表現(xiàn)為細(xì)胞
2024-08-01 04:48
【總結(jié)】病理學(xué)總論第一章細(xì)胞和組織的適應(yīng)與損傷名詞解釋:1.Adaptation:細(xì)胞和由其構(gòu)成的組織、器官對(duì)內(nèi)外環(huán)境中各種有害因子的刺激作用而產(chǎn)生的非損傷性應(yīng)答反應(yīng)。2.Atrophy:已發(fā)育正常的實(shí)質(zhì)細(xì)胞、組織或器官的體積縮小。3.Hypertrophy:由于功能增加、合成代謝旺盛,使細(xì)胞、組織或器官的體積增大。4.Hyperplasia:組織或器官內(nèi)實(shí)
2025-03-23 00:48
【總結(jié)】自考普通心理學(xué)題型:一、單選1’X10=10’;二、多選2’X5=10’;三、填空1’X5=10’;四、名詞解釋4’X5=20’;五、簡(jiǎn)答題6’X5=30’;六、論述題10’X2=20’;第二部分章節(jié)串講第一章、心理學(xué)的研究對(duì)象、性質(zhì)和方法普通心理學(xué)的理論框架和概念體系基本上由心理活動(dòng)的基本過程和個(gè)性心理特
2025-06-07 19:30