初中信息技術(shù)傳統(tǒng)文化與學(xué)科整合應(yīng)用成果(教學(xué)設(shè)計方案)(編輯修改稿)
2025-05-19 23:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 8個階段：：對頁面設(shè)置以及文檔操作的基本學(xué)習(xí)：對文字、段落的設(shè)置學(xué)習(xí)：對圖片、藝術(shù)字設(shè)置學(xué)習(xí)：對文本框、表格的相關(guān)操作：對超鏈接、樣式的學(xué)習(xí)：對電子報資料整理及集成：對電子報的內(nèi)容進(jìn)行修改調(diào)整：發(fā)布電子報，共同分享電子報第一課第三課第二課第六課第五課第四課第八課第七課五、教學(xué)策略選擇傳統(tǒng)文化融合的設(shè)計（針對學(xué)習(xí)流程的設(shè)計的各流程，設(shè)計教與學(xué)的方式的變革，配置學(xué)習(xí)資源和數(shù)字化工具，設(shè)計傳統(tǒng)文化融合點）教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動設(shè)計意圖第一課對頁面設(shè)置的了解對紙張大小及頁邊距的了解學(xué)習(xí)啟蒙學(xué)習(xí)
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