初中信息技術初識photoshop教學設計(編輯修改稿)
2025-08-26 05:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 弄的？”“好神奇?！迸d趣被調(diào)動起來。但不知圖片是如何生成的。調(diào)動學生學習的興趣。引發(fā)求知欲。2’二、 新授認識photoshop介紹背景，ps是一款圖片圖像處理軟件，是由美國Above公司1989年推出的，\cc它的設計完善，功能強大，在圖像處理軟件中立于不敗之地。我們可以毫不夸張的說只要有圖片的存在就有ps的足跡。人們對他的評價就是倆個字——神奇，下面我們就一起領率一下他的神奇吧! 教師出示課件，播放運用ps 軟件在各個領域上的創(chuàng)，設計類：廣告，宣傳、室內(nèi)裝潢；處理類:寫真，人物美容，風景調(diào)色；娛樂類：微博搞笑圖片。 同學們感受到了它的神奇了嗎？讓我們走進photoshop把！了解背景學生更加興奮好奇，認識一下這個神奇的軟件。技術與人文結合4’走進photoshop啟動教師示范講授啟動過程； 與學生一同回顧并對比Photoshop與畫圖軟件啟動過程與界面組成方面的異同；提問學生總結。學生總結相同和不同之處：Photoshop中多了屬性欄、工具箱和控制面板。熟悉界面。對比、聯(lián)想的方法，使學生更容易掌握Photoshop界面的啟動與組成。并形成遷移。3’走進photoshop新建文件提問畫圖的文件窗口是否用新建？ 示范新建文件窗口，講解新建對話框中各參數(shù)含義：文件名、寬度、高度、分辨率、色彩模式； 介紹像素概念。舉例分析什么是像素；通過填寫不同數(shù)值理解分辨率與文件大小的關系；學生觀察、分析、聽講并思考相應問題，內(nèi)化并建構新知。聯(lián)想對比介紹，有利于學生掌握新建。了解模式動手實踐提高學生動手能力，體現(xiàn)信息技術的特點。1’3’
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