初中信息技術(shù)初識(shí)photoshop教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2025-08-05 05:14本頁(yè)面
【正文】 和屬性欄。1’3’2’走進(jìn)photoshop裁剪工具的使用教師示范裁剪工具讓學(xué)生自主練習(xí)（裁剪qq頭像）師生共同總結(jié)。聯(lián)想對(duì)比介紹，有利于學(xué)生掌握新建。3’走進(jìn)photoshop新建文件提問(wèn)畫(huà)圖的文件窗口是否用新建？ 示范新建文件窗口，講解新建對(duì)話框中各參數(shù)含義：文件名、寬度、高度、分辨率、色彩模式； 介紹像素概念。對(duì)比、聯(lián)想的方法，使學(xué)生更容易掌握Photoshop界面的啟動(dòng)與組成。學(xué)生總結(jié)相同和不同之處：Photoshop中多了屬性欄、工具箱和控制面板。 同學(xué)們感受到了它的神奇了嗎？讓我們走進(jìn)photoshop把！了解背景學(xué)生更加興奮好奇，認(rèn)識(shí)一下這個(gè)神奇的軟件。我們可以毫不夸張的說(shuō)只要有圖片的存在就有ps的足跡。引發(fā)求知欲。但不知圖片是如何生成的。在觀看圖片時(shí)，學(xué)生驚嘆并好奇：“老師圖片是怎么弄的？”“好神奇。 教師出示圖片（含有韓國(guó)影星金秀賢的各種合照包括本班級(jí)的學(xué)生）。（參與策略、協(xié)作策略） 在小組之間的競(jìng)爭(zhēng)中，不斷吸收別人的好方法，提高自己解決問(wèn)題的能力。（信息加工策略） 利用整理后的知識(shí)解決任務(wù)驅(qū)動(dòng)中的任務(wù)。學(xué)生的自主學(xué)習(xí)策略： 課上積極參與思維、協(xié)作、討論。任務(wù)驅(qū)動(dòng)中的任務(wù)是師生活動(dòng)的核心，是教學(xué)各環(huán)節(jié)的連接。學(xué)生：初中信息技術(shù)七年級(jí)下教科書(shū)。對(duì)于工具箱中工具的使用情況，用教師提供的裁剪和上色小任務(wù)完成對(duì)裁剪工具和油漆桶工具的掌握。學(xué)情分析初一的學(xué)生思維活躍，想象力豐富，愿意表達(dá)自己的觀點(diǎn)，討論與發(fā)言都很積極，互助精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)興趣易被調(diào)動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中大多采用對(duì)比法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：
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