【總結(jié)】第一篇:教案:指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)解讀 教案設(shè)計 一、教案背景 1、面向?qū)W生:中學學科:數(shù)學 2、課時:1 3、學生課前準備:預(yù)習課文 二、教學課題 人教版高一(上《指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》 三...
2025-10-01 18:06
【總結(jié)】《指數(shù)函數(shù)的圖象及其性質(zhì)》教學設(shè)計一、教學內(nèi)容分析本節(jié)課是《普通高中課程標準實驗教科書·數(shù)學(1)》(人教A版)第二章第一節(jié)第二課()《指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》。根據(jù)我所任教的學生的實際情況,我將《指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》劃分為兩節(jié)課(探究圖象及其性質(zhì),指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)的應(yīng)用),這是第一節(jié)課“探究圖象及其性質(zhì)”。指數(shù)函數(shù)是重要的基本初等函數(shù)之一,作為常
2024-11-29 06:26
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(2個課時)一.教學目標:1.知識與技能①通過實際問題了解指數(shù)函數(shù)的實際背景;②理解指數(shù)函數(shù)的概念和意義,根據(jù)圖象理解和掌握指數(shù)函數(shù)的性質(zhì).③體會具體到一般數(shù)學討論方式及數(shù)形結(jié)合的思想;2.情感、態(tài)度、價值觀①讓學生了解數(shù)學來自生活,數(shù)學又服務(wù)于生活的哲理.②培養(yǎng)學生觀察問題,分析問題的能力.
2025-11-15 22:03
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)及其圖像與性質(zhì)引入問題1、某種細胞分裂時,由1個分裂成2個,2個分裂成4個,1個這樣的細胞分裂x次后,得到的細胞個數(shù)y與x的函數(shù)關(guān)系式是什么?問題分裂次數(shù)細胞總數(shù)1次2次3次4次x次……xy2?個2個4個8個162x2122
2025-08-15 23:54
【總結(jié)】課題:§指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)教學任務(wù):(1)使學生了解指數(shù)函數(shù)模型的實際背景,認識數(shù)學與現(xiàn)實生活及其他學科的聯(lián)系;(2)理解指數(shù)函數(shù)的的概念和意義,能畫出具體指數(shù)函數(shù)的圖象,探索并理解指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性和特殊點;(3)在學習的過程中體會研究具體函數(shù)及其性質(zhì)的過程和方法,如具體到一般的過程、數(shù)形結(jié)合的方法等.教學重點:指數(shù)函數(shù)的的
【總結(jié)】《》教學設(shè)計湖南師大附中謝美麗一、教學結(jié)構(gòu)體系:本節(jié)內(nèi)容選自人教版《普通高中課程標準實驗教科書·數(shù)學必修(1)》《指數(shù)與指數(shù)冪的運算》,它把整數(shù)冪運算擴充到了整個實數(shù)范圍,,它在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用,是對學生進行情感價值觀教育的好素材,其性質(zhì)的研究為接下來研究對數(shù)函數(shù)與冪函數(shù)提供了方法與參照,,我將本節(jié)內(nèi)容劃分為如下兩課時完成:矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。
2025-05-11 22:06
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)高一數(shù)學備課組回顧:指數(shù)函數(shù)y=ax的圖像和性質(zhì)10??a?(1)定義域:();(2)值域:()(3)過定點()1?a?x0時,y();?x0時
2025-11-09 00:34
【總結(jié)】高一數(shù)學導學案第二章編制人:王曉靜使用日期:2021.編號:1做對的事情比把事情做對更重要指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(1)
2025-11-18 00:27
【總結(jié)】駕馭命運的舵是奮斗,不抱有一絲幻想,不放棄一點機會,不停止一日努力。1安邊中學高一年級上學期數(shù)學學科導學稿執(zhí)筆人:王廣青總第22課時備課組長簽字:包級領(lǐng)導簽字:學生:上課時間:第六周集體備課個人空間一、課題指數(shù)函數(shù)圖像及其性質(zhì)(2
2025-11-13 01:12
【總結(jié)】 數(shù)學公開課教案課題指數(shù)函數(shù)圖象和性質(zhì)課型新授課教學目標知識與技能:本節(jié)課是學生在已掌握了函數(shù)的一般性質(zhì)和簡單的指數(shù)運算的基礎(chǔ)上,進一步研究指數(shù)函數(shù),以及指數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)。它一方面可以進一步深化學生對函數(shù)概念的理解與認識,使學生得到較系統(tǒng)的函數(shù)知識和研究函數(shù)的方法,同時也為今后進一步熟悉函數(shù)的性質(zhì)和作用,研究對數(shù)函數(shù)以及性質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)。
2025-06-10 02:00
【總結(jié)】《指數(shù)函數(shù)》教學案例象山中學楊祎珍一、教材分析(一)單元的地位和作用指數(shù)函數(shù)是在學習了指數(shù)一節(jié)內(nèi)容之后編排的。通過本節(jié)課的學習,既可以對指數(shù)和函數(shù)的概念等知識進一步鞏固和深化,又可為后面進一步學習對數(shù)、對數(shù)函數(shù)尤其是利用互為反函數(shù)的圖象間的關(guān)系來研究對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)打下堅實的概念和圖象基礎(chǔ)。又因指數(shù)函數(shù)是
2025-04-17 01:30
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(二)自主學習1.理解指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與底數(shù)a的關(guān)系,能運用指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性解決一些問題.2.理解指數(shù)函數(shù)的底數(shù)a對函數(shù)圖象的影響.基礎(chǔ)自測1.下列一定是指數(shù)函數(shù)的是()A.y=-3xB.y=xx(x0,且x≠1)
2025-11-12 04:16
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)圖像和性質(zhì)xya?函數(shù)形如叫做指數(shù)函數(shù),為自變量,定義域為R其中X(01)aa??且例1、下列函數(shù)中,哪些是指數(shù)函數(shù)???14xy???42yx???34xy????144xy??指數(shù)函數(shù)的定義:(1)用列表描點的方法作出函數(shù)的圖象
2025-05-14 22:21
【總結(jié)】《指數(shù)函數(shù)圖像與性質(zhì)》教案學前教育部楊莉一、學習目標(1)知識目標:掌握指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)。(2)能力目標:培養(yǎng)學生數(shù)形結(jié)合的意識,提高學生觀察、分析、歸納的能力。(3)德育目標:使學生學會認識事物的特殊性與一般性的關(guān)系,用聯(lián)系的觀點看問題。引導學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學中的對稱美、簡潔美。二、學習重難點指數(shù)函數(shù)的圖象是研究函數(shù)性質(zhì)的直
2025-11-12 02:01
【總結(jié)】1對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(一)高一數(shù)學學習目標一、知識與技能,會畫對數(shù)函數(shù)的圖象.。數(shù)的模型,解決一些簡單的實際問題。二、過程與方法通過獨立思考總結(jié)出對數(shù)函數(shù)圖象的特征,通過討論,深層次的理解底數(shù)""a與函數(shù)圖象之間的關(guān)系。培養(yǎng)學生觀察、比較、歸納等邏輯思維能力。三
2025-11-14 15:09