跨越式跳高教學設計說明(編輯修改稿)
2025-05-14 12:42 本頁面
【文章內容簡介】 課的內容學生主體活動教師的指導組織形式準備部 分7分鐘一、 課堂常規(guī) 體育委員集合整隊報告人數(shù) 師生問好 宣布課堂內容、安排見習生二、 隊列練習 稍息立定 看齊、報數(shù)原地轉法齊步與立定跑步與立定三、游戲熱身：：“橫掃千軍”方法：學生呈圓形站位中間一人拿一根竹竿位于中心的同學用竹竿掃動，其他學生依次躍起，被掃住同學有適當“獎勵”四徒手操：頸部運動 肩部運動擴胸運動 提轉運動膝關節(jié)運動踝腕關節(jié)運動學生快速列隊集合向老師問好，認真聽老師講解要求：學生精神飽滿、服裝規(guī)范、注意力集中；聽清口令動作規(guī)范學生聽教師口令統(tǒng)一練習學生按規(guī)則進行游戲熱身要求：聽清方法、理解規(guī)則、安全有序，充分熱身 認真聽講動作規(guī)范到位 聽教師統(tǒng)一口令進行練習向學生問好，宣布本節(jié)課的學習任務與要求，引導學生進入學習狀態(tài)隊列練習時教師口令下學生統(tǒng)一練習組織學生參與學生活動 強調動作重、難點并示范 細心觀察、發(fā)現(xiàn)問題及時解決教師示范動作講解方法并在同一口令下帶領學生集體練習?????????????????????????????????廣播體操隊形：? ? ? ? ?? ? ? ?
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