【總結(jié)】第一篇:“因數(shù)中間或末尾有0的筆算乘法”教學設計 “因數(shù)中間或末尾有0的筆算乘法”教學設計 教學目標: 知識與技能:使學生掌握因數(shù)中間或末尾有0的計算方法,進一步認識0在乘法運算中的特性;培養(yǎng)學...
2024-10-08 19:58
【總結(jié)】第一篇:《商中間或末尾有0的筆算除法》教學設計 精品文檔你我共享 《商中間或末尾有0的筆算除法》教學設計 禾木小學:劉樸娣 教學內(nèi)容:31--32頁例7及做一做 教學目標:通過自主探索和合作...
2024-10-08 19:56
【總結(jié)】20×3=12×20=105×3=200×3=40×20=208×2=16×50=340×4=209×4=60240315600800416800
2025-08-05 04:41
【總結(jié)】第一篇:因數(shù)中間或末尾有0的乘法教學案 因數(shù)中間或末尾有0的乘法教學案 教學目標: 1、知識與技能:: 使學生掌握因數(shù)中間或末尾有0的計算方法,進一步認識0在乘法運算中的特性 2、培養(yǎng)學生類...
2024-10-08 05:27
【總結(jié)】商中間或末尾有0的除法教案教學內(nèi)容:教材P28、29例5、例6,做一做,練習七第1~4題。教學要求1.知道“0除以任何不是0的數(shù)都得0”。2.探索并掌握被除數(shù)中間、末尾有0,商中間或末尾也商0的計算方法,掌握豎式的簡便寫法,能正確地進行計算。3.培養(yǎng)學生認真計算,仔細檢查的良好學習習慣。4.經(jīng)歷與他人交
2024-11-23 11:53
【總結(jié)】第一篇:商中間或末尾有0的除法的教學反思 商中間或末尾有0的除法的教學反思 《數(shù)學課程標準》對計算教學提出了 新要求,更注重的是讓學生體驗知識形成的過程并能運用計算解決實際問題,培養(yǎng)學生的積極性...
2024-10-24 21:53
【總結(jié)】第一篇:商末尾有0教學設計 教學內(nèi)容 商末尾有零的除法:教材第25頁例7及“做一做”。教學目標 1.掌握商末尾有0除法的計算方法,能正確計算商末尾有0的除法。2.培養(yǎng)學生筆算除法的計算能力,養(yǎng)成...
2024-10-24 22:17
【總結(jié)】第一篇:“商的中間和末尾有0的除法”教學設計及反思 教師簡介: 肖滿杰,37歲,小學高級教師,黑龍江省縣域優(yōu)秀人才,市級優(yōu)秀教師,市級小學數(shù)學學科帶頭人,市級小學數(shù)學教學能手,市級優(yōu)秀班主任,市級...
2024-10-21 14:47
【總結(jié)】因數(shù)中間或末尾有0的乘法學前準備?口算:?12×10=23×10=32×30=?6×50=24×20=120230960300480特快列車每小時可行160千米。普通列車每小時可行1
2024-11-23 10:44
【總結(jié)】第一篇:《因數(shù)中間、末尾有0的筆算乘法》說課稿 《因數(shù)中間、末尾有0的筆算乘法》說課稿 一、教材分析(說教材)說教材背景和 1、教材所處的地位和作用: 本課的學習內(nèi)容是義務教育階段小學第八冊數(shù)...
【總結(jié)】漠河育才學校教師教育教學材料學科:數(shù)學年級:八年教師:孫杰
【總結(jié)】乘數(shù)中間或末尾有0的筆算乘法 課題 乘數(shù)中間或末尾有0的筆算乘法 課型 新授課 設計說明 本節(jié)課的重點是讓學生掌握因數(shù)中間或末尾有0的乘法的筆算方法,對于因數(shù)中間有0的乘法在以前已經(jīng)有所涉...
2024-10-07 18:05
【總結(jié)】第一篇:商中間或末尾有0的筆算除法教學設計1 商中間或末尾有0的筆算除法教學設計 楊大城子小學 徐海柱 教學內(nèi)容:人教版三年級數(shù)學下冊教科書第31頁-第32頁例題7。教學目標: 1、能正確、...
2024-10-08 22:42
【總結(jié)】第一篇:因數(shù)中間或末尾有0的計算教案 因數(shù)中間或末尾有0的計算 四數(shù)薛艷婷 教學內(nèi)容:教材第52頁的例2及相應的“做一做”,練習八的1—4題。教學目標: 1、使學生掌握因數(shù)中間或末尾有0的計算...
2024-10-08 07:01
【總結(jié)】0周末老師去文具店,買了6本筆記本,要分給我們上周回答問題最積極的三名同學,怎么樣分才最公平?6÷3=2(本)老師還買了鉛筆,是要分給上周作業(yè)寫的最工整的3名同學,平均每人分幾支鉛筆?0÷3=0(支)分給4名同學呢?10名呢?12名呢?0÷4=0(支)
2024-11-21 03:22