談創(chuàng)造性思維資料優(yōu)秀教案(編輯修改稿)
2025-05-14 12:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “探求新事物，并為此而活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí)”“持之以恒地進(jìn)行各種嘗試”這四點(diǎn)。舉例有兩處：谷登堡發(fā)明印刷機(jī)和排版術(shù)，羅蘭發(fā)明游戲機(jī)。，關(guān)鍵在哪里?！窘涣鼽c(diǎn)撥】①保持好奇心。②探求新思路。③發(fā)展小靈感。？【交流點(diǎn)撥】①例證法：谷登堡的事例(第7自然段)；羅蘭布歇內(nèi)爾的事例(第8自然段)——都是從自然科學(xué)方面設(shè)例。②引證法：第5自然段和第10自然段。？用了什么論證方法論證？【交流點(diǎn)撥】要素：①學(xué)識(shí)淵博，精通各種知識(shí)，并能靈活運(yùn)用。②必須有探求新事物，并為此而活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí)。③持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。為論述這一道理，作者主要采用了舉例論證的方法。？【交流點(diǎn)撥】①“要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識(shí)”；②“不滿足于一個(gè)答案，而去探求新思路，去運(yùn)用所得的知識(shí)”；③“一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價(jià)值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去”。四、板書(shū)設(shè)計(jì)五、拓展延伸作者認(rèn)為，任何人都擁有創(chuàng)造力，關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識(shí)；并且不滿足于一個(gè)答案，探求新思路，運(yùn)用知識(shí)；還要鍥而不舍地發(fā)展靈感。做到這些，每個(gè)人都會(huì)成為富有創(chuàng)造力的人。你對(duì)這段話中的哪一個(gè)觀點(diǎn)最感興趣？你能舉出生活中的一兩個(gè)事例來(lái)證明它嗎？【交流】生甲：我對(duì)“任何人都擁有創(chuàng)造力”這個(gè)觀點(diǎn)比較認(rèn)同。生活中，有許多普通人，甚至是殘疾人，他們就有不同凡響的創(chuàng)造力。如南京盲童學(xué)校的學(xué)生肖毅，刻苦練習(xí)寫(xiě)詩(shī)，終于出版了詩(shī)集《我聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音》。張海迪、史鐵生都是截癱病人，他們長(zhǎng)期坐在輪椅上，靠自己的艱苦奮斗和創(chuàng)造力，都成為著名作家。他們正是堅(jiān)信“任何人都擁有創(chuàng)造力”而成功的。生乙：我認(rèn)為“關(guān)鍵是要
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