【總結(jié)】設(shè)計(jì)有效練習(xí)追求有效課堂——“小數(shù)乘小數(shù)的練習(xí)課”教學(xué)案例與反思練習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的一個(gè)必不可少的組成部分。它是學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識,形成數(shù)學(xué)技能、技巧的重要手段,也是培養(yǎng)學(xué)生解題能力、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生智力的重要途徑。數(shù)學(xué)練習(xí)對數(shù)學(xué)知識的構(gòu)建起著無可替代的作用,“學(xué)生的各種能力都是‘練’出來的,而不是老師滔滔不絕地講出來的?!边@已是所有教師的共識。然而,當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)的設(shè)計(jì)還經(jīng)常
2025-01-13 18:28
【總結(jié)】1.第3題權(quán)重分配要反映測評對象的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和規(guī)律,防止權(quán)重分配不當(dāng)而脫離實(shí)際或產(chǎn)生偏向。這反映了權(quán)重分配的(???)。答案:D2.第4題具有“孤僻、行動遲緩,善于觀察細(xì)小事物,情感發(fā)生較慢且持續(xù)很久、體驗(yàn)深刻,具有內(nèi)傾性”特征的人屬于(???)氣質(zhì)類型。答案:D?
2025-03-24 06:36
【總結(jié)】如皋市搬經(jīng)鎮(zhèn)初級中學(xué)七年級身體素質(zhì)實(shí)踐課教案水平四(七年級)第周第次課任課教師:教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時(shí)數(shù)4教學(xué)目標(biāo)、規(guī)則。,提高協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)。,加強(qiáng)自我保護(hù)意識。重點(diǎn)難點(diǎn)往返跑:折返時(shí)機(jī),省力,及體力的合理分配。推小車:運(yùn)動中身體的協(xié)調(diào)控制,兩個(gè)人的合作。場地器材空地一塊教學(xué)設(shè)計(jì)(第1課
2025-04-16 23:44
【總結(jié)】必修2專題:伴性遺傳【考試大綱】1伴性遺傳的特點(diǎn)2人類遺傳病【考點(diǎn)梳理】一、伴性遺傳1、概念:由性染色體上的基因控制的,遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象。2、實(shí)例:人類紅綠色盲,抗VD佝僂病,果蠅眼色的遺傳。二、人類紅綠色盲癥----伴X隱性遺傳病1、紅綠色盲基因的位置:X染色體Y染色體由于過于短小,缺少與X染色體同源的區(qū)段而沒有這種基因。
2025-04-16 22:00
【總結(jié)】......《排球正面雙手墊球》教案1學(xué)習(xí)內(nèi)容1、排球:學(xué)習(xí)正面雙手墊球2、排球接力游戲課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動參與目標(biāo):使學(xué)生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為,著重培養(yǎng)學(xué)生體驗(yàn)參加體育活
2025-04-28 12:45
【總結(jié)】教學(xué)案例一、什么是教學(xué)案例教學(xué)案例是真實(shí)而又典型且含有問題的事件。簡單地說,一個(gè)教學(xué)案例就是一個(gè)包含有疑難問題的實(shí)際情境的描述,是一個(gè)教學(xué)實(shí)踐過程中的故事,描述的是教學(xué)過程中“意料之外,情理之中的事”。這可以從以下幾個(gè)層次來理解:教學(xué)案例是事件:教學(xué)案例是對教學(xué)過程中的一個(gè)實(shí)際情境的描述。它講述的是一個(gè)故事,敘述的是這個(gè)教學(xué)故事的產(chǎn)生、發(fā)展的歷程,它
2024-08-14 08:53
【總結(jié)】......《前赤壁賦》教案周菊妹一、教學(xué)目標(biāo)1、了解文中蘇軾情感變化的過程。2、體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情,從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。3、感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、
2025-05-11 23:16
【總結(jié)】專業(yè)資料分享有理數(shù)的提高練習(xí)【例題精講】例1、已知│x-1│=3,求-3│1+x│-│x│+5的值.例2、例4、(1)已知與2互為相反數(shù),互為倒數(shù),試求代數(shù)式的值.(2)、若互為相反數(shù),互為倒數(shù),的絕對值是1,求的值
2025-04-17 02:33
【總結(jié)】燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案主備人:何庭剛教導(dǎo)處評定:備課組長簽字:等級:學(xué)生姓名:組名:課題:乘與除——練習(xí)三學(xué)習(xí)目標(biāo):1.我能夠熟練地掌握兩位數(shù)與一位數(shù)的乘法口算方法,并能
2024-11-24 19:44
【總結(jié)】第四單元修齊治平《大學(xué)》學(xué)案1.下列各句中加點(diǎn)的實(shí)詞解釋正確的一項(xiàng)是()A.人之其所親愛而辟焉辟:躲避B.物格而后知至格:探究C.其機(jī)如此機(jī):機(jī)遇D.見君子而后厭然厭然:討厭的樣子2.下列各句中不含通假字的一項(xiàng)是()A.上恤孤而民不倍
2024-11-15 08:36
【總結(jié)】第三章判斷題1、察舉、九品中正、科舉和世襲是中國歷史上選拔人才和委任官職的四大形式,其中,察舉以實(shí)際德才表現(xiàn)為依據(jù),世襲以血緣關(guān)系為依據(jù),科舉以血緣門第與現(xiàn)實(shí)德才表現(xiàn)為依據(jù),九品中正以知識智能為依據(jù)。()答案:錯(cuò)誤2、在中國歷史上選拔人才和委任官職的四大形式,即察舉、九品中正、科舉和世襲中,按照當(dāng)時(shí)選拔人才的目的和現(xiàn)代測量學(xué)的觀點(diǎn)來看,科舉的信度最高并且簡單易行,但科舉的效度最
【總結(jié)】速度素質(zhì)練習(xí)的方法和手段通過一定的方法與手段來提高運(yùn)動員的速度素質(zhì),對發(fā)展運(yùn)動員的快速運(yùn)動能力有積極的意義。由于速度素質(zhì)包括反應(yīng)速度、動作速度、位移速度三個(gè)方面,而這三方面既有聯(lián)系,又有區(qū)別,故速度能力提高的途徑也具有多方面的特點(diǎn)?! ?、反應(yīng)速度練習(xí):簡單反應(yīng)速度練習(xí)(完整練習(xí)、分解練習(xí)、變換練習(xí)、運(yùn)動感覺練習(xí))?。粡?fù)雜反應(yīng)速度練習(xí)(移動目標(biāo)練習(xí)、選擇動作練習(xí))
2024-08-04 02:19
【總結(jié)】興賓區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)導(dǎo)學(xué)案第三單元第2課時(shí)四年級學(xué)科:數(shù)學(xué)課題《口算乘法練習(xí)題》課型準(zhǔn)備課+展示課集備時(shí)間:2020年月日星期主備人:學(xué)科組員:學(xué)科組長:三備人:【教學(xué)內(nèi)容】人教版第三單元P
2024-11-21 22:44
【總結(jié)】《立定跳遠(yuǎn)身體素質(zhì)》教案教學(xué)內(nèi)容???1、立定跳遠(yuǎn)???2、身體素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動參與目標(biāo):通過本節(jié)課的教學(xué),使學(xué)生能夠積極參與到跳遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)中,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性與積極性;2、運(yùn)動技能目標(biāo):通過“立定跳遠(yuǎn)”練習(xí),讓大部分學(xué)生能體驗(yàn),熟悉雙腳立定跳遠(yuǎn)的動作技術(shù)。3、身體健康目標(biāo):通過“立定
2025-03-25 06:44
【總結(jié)】第一篇:思品練習(xí)學(xué)案 思品練習(xí)學(xué)案 第四單元練習(xí)學(xué)案 主備:學(xué)習(xí)人:班級: 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 自理能力的培養(yǎng)、怎樣走自強(qiáng)之路、戰(zhàn)勝挫折的途徑和方法、意志品質(zhì)的主要表現(xiàn) 【基礎(chǔ)知識】 《導(dǎo)學(xué)方...
2024-11-09 18:47