【總結】2009秋《管理學基礎》課程考核說明及指導意見2009年12月23日(開本、開專)巴南電大張文明核心提醒:祝你考試成功!但要認真學習以下內容!1、從歷次考試的情況看,考試的內容較靈活,難度大,因此,復習重點是教材2、同學們復習時著力掌握中央電大考試中心要求的366個知識點3.考試題型分為:單項選擇題、判斷題、簡
2025-04-14 06:02
【總結】學科基礎課程:高級語言程序設計、高等數學(B)、管理信息系統(tǒng)、數據庫原理與應用、管理學原理。專業(yè)主干課程:信息管理學基礎、經濟學原理、管理學原理、高級語言程序設計、計算機原理、數據結構、信息分析與預測、數據庫原理與應用、計算機網絡、信息組織、信息檢索、信息服務與用戶、信息計量學、信息系統(tǒng)分析與設計、管理信息系統(tǒng)、網站設計與開發(fā)、操作系統(tǒng)原理、信息需求分析、市場營銷、運籌學、標準化與質量管理、智
2025-04-18 04:18
【總結】《計量經濟學》實驗指導書30/32目錄實驗一Eviews軟件的基礎知識 1實驗二數據處理 6實驗三一元線性回歸模型估計與預測 12實驗四多元線性回歸模型建立 28實驗一Eviews軟件的基礎知識【實驗目的】了解Eviews軟件的基本知識及操作對象,掌握軟件的基本操作。【實
2025-06-25 17:38
【總結】第一章管理系統(tǒng)第一節(jié)管理與管理系統(tǒng)導例:管理的智慧一,管理的概念與屬性(一)管理的必然性(二)管理的概念泰勒,法約爾,西蒙,韋伯,德魯克,美國管理協(xié)會,本書的概念(為準)(三)管理兩重性(四)管理是科學又是藝術管理系統(tǒng)及其構成?(一)管理系統(tǒng)?1,概念?2,理解?(二
2025-08-01 17:51
【總結】......《物流管理》課程教學大綱一、課程基本信息中文名稱:物流管理英文名稱:LogisticsManagement課程編碼:12401D課程類別:職業(yè)能力課程總學時:48學時總學分:3適用專業(yè):物流管理先修課程:物流基礎、管理學開課系部:經濟管理系二、課程的性質與任務《物流管理
2025-04-07 23:18
【總結】一、信息與信息管理1、信息信息(本體論):信息是事物存在的方式和運動狀態(tài)的表現(xiàn)形式。信息(認識論):主體所感知或表述的事物存在的方式和運動狀態(tài)。全信息:我們把同時考慮到事物的存在方式和運動狀態(tài)的外在形式、內在含義和效用價值的認識論層次上的信息稱為“全信息”。而把僅僅考慮其中形式因素的信息稱為“語法信息”,把考慮其中內容(含義)因素的信息稱為“語義信息”,把其中效用因素的信息稱
2025-06-23 18:16
【總結】信息管理學基礎教學大綱課程性質 信息管理學基礎是信息管理專業(yè)的一門專業(yè)基礎課,是該專業(yè)的核心課程之一。本課程涉及到信息管理專業(yè)許多重要的基本概念、基礎理論、基本規(guī)律、基本原則、基本思想、基礎技術、基本方法和技能。這些重要內容按人類社會信息過程的一系列相互聯(lián)系的環(huán)節(jié)及支持工具、支持技術展開,構成了本課程的體系結構。作為概論,本課程只講述信息管理、信息交流、信息分布、信息獲取、信息
2025-08-07 15:30
【總結】機械基礎課程設計指導書指導老師:陶素連一、課程設計的目的1.通過課程設計實踐,樹立正確的設計思想,培養(yǎng)綜合運用機械設計課程和其他先修課程的理論與生產實際知識來分析和解決機械設計問題的能力。2.學習機械設計的一般方法、步驟,掌握機械設計的一般規(guī)律。3.提高有關設計能力,如
2025-04-09 00:04
【總結】1《財務管理學》自學指導書課程總學時:120學時(其中面授40學時;自學80學時)課程教學目的、內容和要求:《財務管理學》是會計學、工商管理等本科(或專升本)專業(yè)教學計劃中規(guī)定的重要學科基礎課之一,是該類專業(yè)學生的知識結構和能力結構的重要組成部分。比較系統(tǒng)地掌握市場經濟條件下現(xiàn)代企業(yè)財務管理的基本理論、
2025-08-28 11:55
【總結】第一篇:信息管理學 一、為什么我國航空客運的需求彈性大而鐵路客運的需求彈性??? 答:需求價格彈性是指需求量對價格變動的反應程度,是需求量變化的百分比除以價格變化的百分比。 影響市場需求價格彈性的...
2024-10-29 00:50
【總結】機械制造技術基礎課程設計指導書遼寧工程技術大學二OO八年三月前言目錄第一章概述…………………………………………1第
2025-06-27 03:40
【總結】信息悖論與IT黑洞在企業(yè)中如何克服李建偉姜偉定義信息悖論?由信息技術造成忚速的、范圍廣泛的變革帶來管理上的困境,人們難于看到信息化投資不經營成果乊間的關聯(lián),這就是“信息悖論”。成因分析?傳統(tǒng)的利益實現(xiàn)思維?工業(yè)時代的思維和理忛被稱為對信息技術商業(yè)力量的“
2025-02-23 15:57
【總結】《管理學》教學指導書(2020年9月)浙江萬里學院工商管理系《管理學》課程組I編寫說明為貫徹落實教育部《關于實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見》和《關于進一步深化本科教學改革,全面提高教學質量的若干意見》,適應高素質應用型人才培養(yǎng)的
2025-09-27 08:59
【總結】信息管理學課程講稿第1頁,共92頁第一章引言近年來,國際互聯(lián)網和全球通信等信息技術的飛速發(fā)展及廣泛應用,使科技、經濟、文化和社會正在經歷一場深刻的變化。20世紀90年代以來,人類已經進入到以“信息化”、“網絡化”和“全球化”為主要
2025-08-30 17:19
【總結】第一篇:《管理學基礎》課程期末復習指導 山東廣播電視大學開放教育《管理學基礎》課程期末復習指導 一、單選題(每小題1分,共20分) 1.為了保證組織目標得以實現(xiàn),就需要有控制職能??v向看,各個管...
2024-11-04 14:38