【總結(jié)】第七章運(yùn)動和力,7.2怎樣比較運(yùn)動的快慢,第1課時比較運(yùn)動的快慢,第一頁,編輯于星期五:二十二點(diǎn)五十一分。,A,第二頁,編輯于星期五:二十二點(diǎn)五十一分。,相同時間比較路程的長短,相同路程比較時間的多少...
2024-10-22 17:32
【總結(jié)】《運(yùn)動的快慢》說課教案濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)段林艷一、說教材1、教材所處的地位和作用:《運(yùn)動的快慢》是九年級第十二章第二節(jié)的內(nèi)容。討論物體的運(yùn)動時,運(yùn)動的快慢是人們主要關(guān)心的問題.速度的計(jì)算在小學(xué)的數(shù)學(xué)課中已有接觸,學(xué)生并不陌生,但小學(xué)的數(shù)學(xué)中學(xué)生習(xí)慣于用長度表示速度,所以在教學(xué)中要注意引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合親身的體驗(yàn)分析
2024-11-24 16:12
【總結(jié)】運(yùn)動的快慢素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能能用速度描述物體的運(yùn)動。能用速度公式進(jìn)行簡單的計(jì)算。知道勻速直線運(yùn)動的概念。了解平均速度的概念。2、過程與方法體驗(yàn)比較物體運(yùn)動快慢的方法,認(rèn)識速度概念在實(shí)際中的意義。3、情感、態(tài)度與價值觀感受科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合所帶來的美感。教學(xué)重點(diǎn)速度的物理意義及
2024-12-08 13:30
【總結(jié)】運(yùn)動的快慢素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能能用速度描述物體的運(yùn)動。能用速度公式進(jìn)行簡單的計(jì)算。知道勻速直線運(yùn)動的概念。了解平均速度的概念。2、過程與方法體驗(yàn)比較物體運(yùn)動快慢的方法,認(rèn)識速度概念在實(shí)際中的意義。3、情感、態(tài)度與價值觀感受科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合所帶來的美感。教學(xué)重點(diǎn)速度的物理意義及速度公式教學(xué)難點(diǎn)1、建立速度的概念2、
2025-04-17 12:44
【總結(jié)】編制人:審核人:時間:月日怎樣比較運(yùn)動的快慢一、學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握比較物體運(yùn)動快慢的兩種方法掌握速度的定義及計(jì)算公式理解勻速直線運(yùn)動和變速直線運(yùn)動二、預(yù)習(xí)提綱:1、比較物體運(yùn)動快慢的兩種方法:1)、______________________________________
2024-11-20 01:30
【總結(jié)】編制人:審核人:時間:月日第一節(jié)運(yùn)動的描述學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道機(jī)械運(yùn)動是指物體位置的變化。2、知道參照物.3、會選擇參照物描述機(jī)械運(yùn)動,會根據(jù)對運(yùn)動的描述指明參照物.
【總結(jié)】滬粵八下《怎樣比較運(yùn)動的快慢》教學(xué)設(shè)計(jì)備課時間授課時間授課班級執(zhí)教人課題第九章第二節(jié):怎樣比較運(yùn)動的快慢第課(學(xué))時三維教學(xué)目標(biāo)1、理解速度的概念,能用速度描述物體的運(yùn)動,能用速度公式進(jìn)行簡單的運(yùn)算。2、能夠?qū)λ俣鹊膯挝贿M(jìn)行簡單的運(yùn)算,知道勻速直線運(yùn)動呵呵變速直線的特征。3、
2024-12-09 05:15
【總結(jié)】滬粵八下《怎樣比較運(yùn)動的快慢》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識與技能目標(biāo)知道速度是描述物體運(yùn)動快慢的物理量,理解速度的定義和單位了解測量速度的基本方法,測量速度所需要的器材以及器材的使用方法初步學(xué)會用速度公式進(jìn)行簡單計(jì)算,并學(xué)會進(jìn)行速度單位的換算過程與方法目標(biāo)知道常見的比較速度的方法,并讓學(xué)生進(jìn)行比較學(xué)會選擇合適的測量時間和
【總結(jié)】怎樣比較運(yùn)動的快慢第1課時怎樣比較運(yùn)動的快慢1.比較物體運(yùn)動快慢的兩種方法相同時間比路程:在相同的時間內(nèi),比較通過的路程,通過的路程越長,運(yùn)動就越快;相同路程比時間:在相同的路程內(nèi),比較所用的時間,所用的時間越短,運(yùn)動就越快。2.速度定義:物理學(xué)中,把物體通過的路程與通過這
2025-06-18 21:54
【總結(jié)】教案示例:第二節(jié)探究——比較物體運(yùn)動的快慢教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):1.重點(diǎn):比較物體運(yùn)動快慢的方法、速度的概念.2.難點(diǎn):速度圖像.課前準(zhǔn)備:教學(xué)器材:學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)器材(小車、斜面、停表、刻度尺)動畫《百米賽跑比較運(yùn)動的快慢》.教學(xué)過程設(shè)計(jì):教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)探究
2024-11-18 18:00
【總結(jié)】第二節(jié)運(yùn)動的快慢濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)周蓮花教學(xué)目標(biāo):一、知識與技能:1.能用速度描述物體的運(yùn)動。2.能用速度公式進(jìn)行簡單的計(jì)算。3.知道勻速直線運(yùn)動的概念。二、過程與方法:1.經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,能簡單描述所觀察現(xiàn)象的主要特征,具有初步的觀察能力。2.能應(yīng)用所學(xué)知識
2024-11-24 16:46
【總結(jié)】探究——比較物體運(yùn)動的快慢教學(xué)課題探究——比較物體運(yùn)動的快慢儀器材料學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)器材(小車、斜面、停表、刻度尺)動畫《百米賽跑比較運(yùn)動的快慢》教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)理解勻速直線運(yùn)動的速度的概念和公式。(2)知道速度的單位.會進(jìn)行m/s、km/h之間的單位換算。(3
2024-12-08 01:27
【總結(jié)】運(yùn)動的快慢(第2課時)課型:新授課課時:1課時教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能認(rèn)識勻速直線運(yùn)動。能用速度公式進(jìn)行簡單的計(jì)算。認(rèn)識路程時間圖像和速度時間圖像。認(rèn)識公路標(biāo)識牌。2、過程與方法通過練習(xí),掌握速公式的應(yīng)用。3、
2024-11-21 00:43
【總結(jié)】運(yùn)動的快慢(第1課時)課型:新授課課時:1課時教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能能用速度描述物體的運(yùn)動。能用速度公式進(jìn)行簡單的計(jì)算。2、過程與方法體驗(yàn)比較物體運(yùn)動快慢的方法,認(rèn)識速度概念在實(shí)際中的意義。3、情感、態(tài)度與價值觀感
2024-11-24 12:39
【總結(jié)】滬粵版八年級物理(下)2021年雅典奧運(yùn)會劉翔110m欄奪冠視頻百米賽跑游泳比賽思考:怎樣比較運(yùn)動的快慢?一、觀眾認(rèn)定,跑在最前面的人快中間那個在最前面,好快??!游泳比賽二、終點(diǎn)裁判認(rèn)定:計(jì)時少的人快中間那個時間最少,真快!游泳比賽比較運(yùn)動快慢有兩種方式:1、相同時間比路程2
2024-11-30 04:52