【摘要】教學(xué)課題探究——比較物體運動的快慢教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)知道運動快慢用速度表示。(2)知道速度的單位,會進(jìn)行m/s、km/h之間的單位換算。2.過程與方法通過“比較物體運動快慢”的方法建立速度概念的過程,使學(xué)生體會科學(xué)研究的一般方法—--控制變量法.3.情感態(tài)度和價值觀
2024-11-29 01:40
【摘要】第3節(jié)運動的快慢第一章機械運動優(yōu)翼課件八年級物理(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第1課時比較物體運動的快慢列車的運動和中學(xué)生的運動相比,有什么不同?導(dǎo)入新課運動有快有慢,怎樣描述物體運動的快慢呢?
2025-03-17 02:50
【摘要】第二節(jié)探究——比較物體運動的快慢我們通過幾個實驗進(jìn)行比較實驗1:男孩和女孩賽跑,怎么比較他們的快慢?比較的方法是:在相同時間內(nèi),比較物體經(jīng)過的路程,經(jīng)過路程長的物體運動的快。實驗2:烏龜和兔子賽跑,怎么比較它們
2024-08-14 13:12
【摘要】探究——比較物體運動的快慢?怎樣比較物體運動的快慢??速度及其計算公式?例題?鞏固練習(xí)通常情況下,上述三種交通工具哪一種跑得快?物理學(xué)中比較運動快慢,則是采用觀眾的方法,并引進(jìn)了一個重要的物理量——速度。小汽車1s內(nèi)通過的路程為A:小汽車200s運動2021m=(
2024-12-08 12:11
【摘要】1《第二節(jié)探究——比較物體運動的快慢》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)(1)會用停表測量時間。(2)知道物體運動的快慢用速度表示。(3)知道在國際單位制中速度用m/s表示。(4)能用速度公式v=s/t進(jìn)行簡單計算。(5)初步了解用路程—時間圖像描述勻速直線運動。
【摘要】第二節(jié)探究----比較物體運動的快慢問題一?在百米競賽中,運動員甲用10s跑完全程,運動員乙用11s跑完全程,哪位運動員跑得快?問題二?汽車A在2h內(nèi)行駛80km,汽車B在2h內(nèi)行駛170km,哪輛汽車運動得快?總結(jié)?比較運動快慢有兩種方法:一是看位移相同的情況下,所用時間的長短;
2024-11-14 14:45
【摘要】運動快慢的描述速度海寧市高級中學(xué)錢張林教材分析?屬于運動描述的基礎(chǔ)知識?建立勻變速直線運動規(guī)律的基礎(chǔ)?平均速度是從整體角度反映物體運動快慢,它的學(xué)習(xí)有助于學(xué)生形成整體綜合的解決問題策略?瞬時速度的概念是對學(xué)生滲透極限思想的最佳教學(xué)機會。?教材內(nèi)容對學(xué)生具有比較好的親和力,應(yīng)拓展教學(xué)目標(biāo),提
2024-12-08 14:29
【摘要】探究比較物體運動的快慢山東省無棣縣埕口中學(xué)蔡建宏?怎樣比較物體運動的快慢??速度及其計算公式?例題?鞏固練習(xí)通常情況下,上述三種交通工具哪一種跑得快?物理學(xué)中比較運動快慢,則是采用觀眾的方法,并引進(jìn)了一個重要的物理量——速度。小汽車1s內(nèi)通過的路程為A:小汽車200s運動2021m
2024-12-08 15:31
【摘要】1運動快慢的描述----速度江陰市周莊成化高中陳燕2運動快慢的描述----速度?目標(biāo)導(dǎo)航?知識回顧?新課教學(xué)?典例探究內(nèi)容?坐標(biāo)與坐標(biāo)的變化量?速度?平均速度和瞬時速度?速度與速率3目標(biāo)導(dǎo)航?⑴理解物體
【摘要】安邊中學(xué)八年級年級第一學(xué)期物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人:高紅雁總第21課時備課組長簽字:包級領(lǐng)導(dǎo)簽字:學(xué)生:上課時間:集體備課個人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會使用機械停表2知道判斷物體運動快慢的方法3知道速度的定義,公式、單位4會用速
2024-12-17 02:49
【摘要】比較物體運動的快慢10秒100米12秒通過相同的路程,比較所用的時間100米10秒90米在相同的時間內(nèi),比較通過的路程物理學(xué)中比較物體運動快慢的方法相同時間比路程相同路程比時間如果兩個物體各自運動的路程和時間都不相同怎么比較呢?算出各自在單
2024-12-02 16:51
【摘要】x/km010203040-30-20-10一、坐標(biāo)與坐標(biāo)的變化量提出問題:怎樣描述汽車向前直線行駛的位移?CΔxABx1x2坐標(biāo)表示位置:A點x1B點x2坐標(biāo)變化量表示位移:Δx=x2-x1Δx=x2-x1=30m-10m=+20km1)上述汽車在向哪個方向運動?如何表示?思考與討論
2024-08-14 17:42
【摘要】精品資源第二節(jié)運動的快慢從容說課討論論物體的運動時,運動的快慢是人們主要關(guān)心的問題.速度的計算在小學(xué)的數(shù)學(xué)課中已有接觸,學(xué)生并不陌生,但小學(xué)的數(shù)學(xué)中學(xué)生習(xí)慣于用長度表示速度,教學(xué)中教師要注意引導(dǎo)學(xué)生體驗分析在運動路程相同的時候,通過比較運動時間來判斷物體運動的快慢;在運動時間相同的時候,比較運動的路程來比較運動的快慢;在運動時間和路程都不相等的時候比較單位時間內(nèi)的路程來判
2025-05-06 22:19
【摘要】§教案吉安五中鄒曉亮1第三節(jié)運動的快慢●教學(xué)目標(biāo):【知識目標(biāo)】1.能用速度描述物體的運動.2.能用速度公式進(jìn)行簡單的計算.3.知道勻速直線運動的概念.【能力目標(biāo)】1.能簡單描述所觀察
2024-12-02 19:06
【摘要】課堂講練互動第二節(jié)探究----比較物體運動的快慢課堂講練互動問題一?在百米競賽中,運動員甲用10s跑完全程,運動員乙用11s跑完全程,哪位運動員跑得快?課堂講練互動問題二?汽車A在2h內(nèi)行駛80km,汽車B在2h內(nèi)行駛170km,哪輛汽車運動得快?課堂講練互動總結(jié)?
2024-12-04 19:06