機(jī)械運(yùn)動復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-05-14 02:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師巡視。，小車和數(shù)值鐘“測量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時間的情形，顯示時間的格式是“時：分：秒”。路程（cm）時 間（s）平均速度（cm/s）AB段52BC段55AC段10 （ （1）該實驗是根據(jù)_________公式進(jìn)行測量的．（2）選用的器材除小車、木板、墊塊和金屬擋板外，還需要的測量工具是_________和_________． （3）實驗中，為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較_________（填“大”或“小”）?。?）請你根據(jù)圖示完成下表。（斜面刻度尺的分度值為1cm）（5）分析表中的數(shù)據(jù)，小車全程是做勻速運(yùn)動嗎？為什么？，某天他上學(xué)時，以1m／s的速度走完了前一半路程，為了不遲到， m／s的速度走完了后一半路程，他上學(xué)時走路的平均速度是多少? ，家到書店的路程為1800 m,書店到學(xué)校的路程為3600 m當(dāng)他從家出發(fā)到書店用時5 min，在書店等同學(xué)用了1 min，然后二人一起又經(jīng)過了12 min到達(dá)學(xué)校。求：（1）騎車從家到達(dá)書店這段路程中的平均速度是多少？（2）這位同學(xué)從家出發(fā)到學(xué)校的全過程中的平均速度是多大？課堂總結(jié)：（1分鐘）針對本節(jié)課的目標(biāo)，同學(xué)們要善于總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，找到不足點，力爭復(fù)習(xí)的更好。附：板書設(shè)計1．機(jī)械運(yùn)動機(jī)械運(yùn)動2．參照物【教學(xué)反思】 第一章機(jī)械運(yùn)動復(fù)習(xí) 學(xué)案 班級 姓名 小組 等級
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