機(jī)械運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2025-04-23 02:55本頁面
【正文】 m／s的速度走完了前一半路程，為了不遲到， m／s的速度走完了后一半路程，他上學(xué)時(shí)走路的平均速度是多少? ，家到書店的路程為1800 m,書店到學(xué)校的路程為3600 m當(dāng)他從家出發(fā)到書店用時(shí)5 min，在書店等同學(xué)用了1 min，然后二人一起又經(jīng)過了12 min到達(dá)學(xué)校。，小車和數(shù)值鐘“測(cè)量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示的是他們測(cè)量過程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形，顯示時(shí)間的格式是“時(shí)：分：秒”。10分鐘完成。在本環(huán)節(jié)中以師生合作的形式共同突破重難點(diǎn)，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的縱橫聯(lián)系，對(duì)問題的深度理解。注重規(guī)律、方法、難道、易錯(cuò)易混點(diǎn)的點(diǎn)撥。三、后教環(huán)節(jié)（10分鐘） 核實(shí)答案交換學(xué)案用紅筆更正。甲看見地面樓房勻速下降，乙看見甲靜止不動(dòng) ，丙看見乙勻速上升。Z85次和Z86次列車的平均速度中________次列車稍大。（三）復(fù)習(xí)檢測(cè)反饋要求：5分鐘完成自學(xué)檢測(cè)題，讓5個(gè)小組的的同學(xué)到黑板前展示，書寫成績(jī)和題目成績(jī)記入小組量化，要求書寫認(rèn)真、規(guī)范，下面同學(xué)交換學(xué)案，小組長(zhǎng)組織成員用紅筆將錯(cuò)誤畫出，準(zhǔn)備更正。10分鐘后比誰能正確完成檢測(cè)題。過渡語：了解了學(xué)習(xí)目標(biāo)，請(qǐng)根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真自學(xué)課本，時(shí)間約10分鐘二、先學(xué)環(huán)節(jié)（22分鐘）（一）出示復(fù)習(xí)指導(dǎo)：課件展示復(fù)習(xí)指導(dǎo)，學(xué)生復(fù)習(xí)。（二）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)課件展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生觀看?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【復(fù)習(xí)過程】一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（2分鐘）（一）根據(jù)復(fù)習(xí)計(jì)劃導(dǎo)入課題?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念和研究物體運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性。=s/t做計(jì)算題。 專業(yè)資料分享 第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)
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