【總結】人教版小學數學二年級下冊教案有余數的除法教學內容:教科書第60頁例1、第61頁例2。教學目標:1.通過分草莓的操作活動,使學生理解余數及有余數的除法的含義,并會用除法算式表示出來,培養(yǎng)學生觀察、分析、比較的能力。2.借助用小棒擺圖形的操作,使學生鞏固有余數的除法的含義,并通過觀察、比較探索余數和除數的關系,理解余數比除數小的道
2025-11-15 16:34
【總結】蘇教版二年級下冊有余數的除法5教學內容:有余數的除法練習教學目標:1、進一步理解余數和除數的關系,自主溝通有余數的除法豎式和表內除法豎式的聯系,學會有余數除法的計算方法。2、培養(yǎng)學生的應用意識和解決問題的能力。教學重點:余數除法的正確計算及應用教學難點:余數要比除數小教學過程:一、創(chuàng)設情景,二、知識梳理,出發(fā)前,指揮官交給我們一個任務:請看:請你
2025-08-17 05:49
【總結】有余數的除法第一課時教學內容:三年級上冊教材49-51頁上的內容。教學目標:1、學生理解整除的意義,認識有余數的除法。2、經歷由生活經驗抽象為數學問題的過程,通過操作、觀察、討論,掌握有余數的除法。3、體會余數除法與生活的密切聯系,培養(yǎng)綜合運用數學知識的能力,提高學習興趣。教學重點難點:1、重點
【總結】《有余數的除法》教學設計 《有余數的除法》教學設計篇1 教學目標: 1、使學生在把若干物體平均分的活動中認識余數,理解有余數除法的意義。 2、能根據平均分有剩余的活動寫出除...
2024-12-06 00:54
【總結】《有余數的除法》教學總結 聽了陳老師的這節(jié)三年級的《有余數的除法》后,使我受益非淺,感受頗深,現就談談自己聽后的收獲及陳老師這節(jié)課的特色之處小結一下。 一、精心設計,靈活處理教材。 我們都知道教...
2024-12-03 02:45
【總結】筆算有余數的除法一、學生活動,運用舊知解決問題呈現題目,明確題意13根小棒,每4根分一組,結果怎樣?二、研討豎式,理解各部分含義擺圈算交流想法13÷4=3(組)……1(根)二、研討豎式,理解各部分含義問題:你是怎樣寫的?說一說你的想法。嘗試書寫,交流想法擺圈
2025-11-15 16:32
【總結】第一篇:《有余數的除法》說課稿。 《有余數的除法》說課稿 一、說教材 《有余數的除法》是人教版二年級數學下冊第六單元第一課時的內容。《有余數的除法》這一教學內容是表內除法知識的延伸和擴展,是在表...
2025-10-25 22:28
【總結】第一篇:有余數除法反思 在我上完《有余數的除法》,屬下位學習,教學中我主要讓學生在動手操作中感知余數,認識余數。根據兒童的年齡特點,通過直觀形象的教具展示、學具操作、游戲、自我探究等形式,使學生積極...
2025-10-16 00:56
【總結】---------------------------------精選公文范文--------------------------有余數的除法教學反思各位讀友大家好,此文檔由網絡收集而來,歡迎您下載,謝謝篇一:有余數的除法教學反思 教學《有余數的除法》,學生學習的起點是重新從等分的事實開始來構建有余數的除法算式,還是可以根據除法的算式研究計算中出現的新問題,但是經歷了這
2025-07-24 19:55
【總結】填空題(一)1、除法算式13÷2=6……1中13是(),2是(),6是(),1是()。2、在□÷7中,如果有余數,余數最大是(),最小是()。3、49里面最多有()個9,余數是()。4、在計算有余數的除法時,()要比()小。5、在一個余數是8的除
2025-04-17 02:14
【總結】用9根小棒擺三角形,每3根擺一個三角形可以擺幾個三角形9÷3=3(個)用12根小棒擺正方形,可以擺幾個?12÷4=3(個)剛好夠有6個草莓,每2個擺一盤,6÷2=3(盤)可以擺3盤,正好擺完。有7個草莓,每2個擺一盤,可以擺3盤,還剩1個有余
2025-08-05 08:12
【總結】第一篇:練習有余數除法 有余數的除法 練習一 教學內容:p6頁1--6教學目標: 通過練習,幫助學生進一步加深理解有余數除法的意義,進一步掌握用豎式計算的方法,能正確的進行有余數除法的計算。教...
2025-10-13 17:19
【總結】1有余數除法第二課時編寫人:三年級數學組學習目標:掌握有余數除法的計算方法,培養(yǎng)觀察和比較的能力。學習重點:掌握有余數除法的計算方法。學習難點:熟練進行有余數除法的計算。自主學習1、自學課本51頁例2。(1)我用小棒擺一擺,按要求分一分。同組同學將分的過程完整地口述一遍。(2)我會列出算
2025-11-15 17:26
【總結】第一篇:有余數的除法教案(大全) 有余數的除法 教學設計 執(zhí)講人:陳麗霞 鄂爾多斯市烏審旗第二實驗小學 《有余數的除法》教學設計 教材分析:《有余數的除法》這部分學習內容是《表內除法》知識...
2025-10-15 23:34
【總結】第一篇:有余數的除法”教學設計 2009年秋季學期優(yōu)質課“有余數的除法”教學設計 祿豐縣城南小學王春玉 教學內容:(人教版)小學數學三年級上冊第51—52頁例 2、例3教學目標: 1、結合具...
2025-10-16 00:00