最經(jīng)典的七大人才智慧案例(編輯修改稿)
2025-05-14 02:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 案例：紀(jì)浪子訓(xùn)雞喻育才。 一般情況下，人才到位須進(jìn)行培訓(xùn)，并且育才是企業(yè)永久的工程，用才而不育才，人才便沒(méi)有持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力。據(jù)傳，周宣王愛(ài)好斗雞，紀(jì)浪子是一個(gè)有名的斗雞專(zhuān)家，被命去負(fù)責(zé)飼養(yǎng)斗雞。10天后，宣王催問(wèn)道：訓(xùn)練成了嗎？紀(jì)浪子說(shuō)：還不行，它一看見(jiàn)別的雞，或聽(tīng)到別的雞叫，就躍躍欲試。又過(guò)了10天，宣王問(wèn)訓(xùn)練好了沒(méi)有，紀(jì)浪子說(shuō)：還不行，心神還相當(dāng)活躍，火氣還沒(méi)有消退。再過(guò)了10天，宣王又說(shuō)道：怎么樣？難道還沒(méi)訓(xùn)練好嗎？紀(jì)浪子說(shuō)：現(xiàn)在差不多了，驕氣沒(méi)有了，心神也安定了，雖然別的雞叫，它也好名象沒(méi)有聽(tīng)到似的，毫無(wú)所應(yīng)，不論遇見(jiàn)什么突然的情況它都不動(dòng)、不驚，看起來(lái)真象木雞一樣。這樣的斗雞，才算訓(xùn)練到家了，別的斗雞一看見(jiàn)它，準(zhǔn)會(huì)轉(zhuǎn)身就逃，斗也不敢斗。宣王于是去看雞的情況，果然呆若木雞，不為外面光亮聲音所動(dòng)，可是它的精神凝聚在內(nèi)，別的雞都不敢和它應(yīng)戰(zhàn)，看見(jiàn)它就走開(kāi)了。 今天的企業(yè)老板們從紀(jì)浪子訓(xùn)斗雞，有何啟發(fā)？我們的育才不正是也遵循這樣的規(guī)律嗎？只有企業(yè)自己培育的人才，并且培育到一定火候，才能為企業(yè)帶來(lái)更大的價(jià)值。 激才案例：墨子苦心激勵(lì)耕柱。 人才并不是天生一定為某人作貢獻(xiàn)，一定盡全力做貢獻(xiàn)，關(guān)鍵是要適當(dāng)激勵(lì)，激才智慧在中國(guó)歷史上不泛其例。耕柱是一代宗師墨子的得意門(mén)生，但他老是挨墨子的責(zé)罵。有一次，墨子又責(zé)備了耕柱，耕柱覺(jué)得自己非常委屈，因?yàn)樵谠S多門(mén)生之中，大家都公認(rèn)耕柱是最優(yōu)秀的，卻偏偏常遭到墨子指責(zé)，讓他沒(méi)面子。一天，耕柱憤憤不平地問(wèn)墨子：“老師，難道在這么多學(xué)生當(dāng)中，我竟是如此的差勁，以致于要時(shí)常遭您老人家責(zé)罵嗎？”墨子聽(tīng)后，毫不動(dòng)肝火：“假設(shè)我現(xiàn)在要上太行山，依你看，我應(yīng)該用良馬來(lái)拉車(chē)，還是用老牛來(lái)拖車(chē)？”耕柱答：“再笨的人也知道要用良馬來(lái)拉車(chē)?！蹦佑謫?wèn)：“那么，為什么不用老牛呢？”耕柱答：“理由非常的簡(jiǎn)
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