最新全-蘇教版四年級上學(xué)期勞動與技術(shù)教案(編輯修改稿)
2025-05-14 02:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 前準(zhǔn)備學(xué)生4~6人一組，互查課前準(zhǔn)備。如有學(xué)生工具沒帶全，則同組合用。二、成品展示，激趣引入出示手捏泥碗成品。教師：“請同學(xué)仔細觀察，泥碗由哪幾個部分組成？”學(xué)生觀察交流。教師：“同學(xué)們，你能做出這么漂亮的泥碗嗎？你準(zhǔn)備怎么做？”學(xué)生同組交流，說一說自己的想法。教師對有創(chuàng)造力的想法給予鼓勵。三、教學(xué)捏泥碗的方法與步驟學(xué)生自學(xué)書上的圖示和文字說明。教師：“書上的方法與你們自己先前的想法一樣嗎？有什么不同？”教師：“誰能說一說捏泥碗的方法與步驟？要注意些什么？”指名說步驟，教師補充。具體步驟如下：①搓泥團。②壓扁，捏凹成碗形。③修齊邊口。④用有齒刀刮碗的內(nèi)外壁。⑤將碗底圈處刮麻并涂上泥漿。⑥裝碗底圈。⑦用手指蘸水抹光碗表面。教師提醒學(xué)生注意：在裝碗底圈之前，應(yīng)先把碗底圈處刮一下，使其粗糙，再涂上泥漿。四、學(xué)生動手操作，教師巡視指導(dǎo)教師：“捏泥碗的方法同學(xué)們理解了嗎？那就動手做一做吧！”學(xué)生依照圖示，自己動手操作，教師巡視。播放抒情的音樂。出示學(xué)生作品中存在的共性問題。教師：“有的同學(xué)泥碗捏得不是很好，請同學(xué)一起分析存在的問題，提出改進意見?！币龑?dǎo)有困難的學(xué)生同組互助合作。請做得較好的學(xué)生在投影儀前演示難點部分的制作方法。五、學(xué)習(xí)評價學(xué)生自評和小組互評。學(xué)生從制作技法、厚薄均勻、作品美觀、態(tài)度認(rèn)真、互助合作5個方面綜合自評、互評成績，打上星數(shù)。比一比，得到星最多的同學(xué)被評為泥塑小能手，教師為他戴上小能手標(biāo)記。六、思維拓展，發(fā)揮想象教師：“除了用手捏成形法做泥碗以外，你還知道其他方法嗎？”學(xué)生思考，相互交流。教師：“除了用手捏泥碗外，還可以用模具做泥碗。比較簡單并適合我們小學(xué)生操作的是用碗做模子。用碗模制碗有以下幾種方法?！背鍪灸嗤枧刨N法制碗步驟和說明，引導(dǎo)學(xué)生觀察理解，說說制作步驟和注意點。出示泥條排貼法和泥片排貼法制碗的圖片。教師：“你能根據(jù)圖片的展示和制作方法的文字介紹，分辨出它們都用了哪些泥塑技法嗎？”學(xué)生思考、小組交流。由小組代表回答提出的問題。教師：“泥丸、泥條、泥片都能貼出這么漂亮的小碗來，是不是很神奇？同學(xué)們感興趣的話，不妨自己回家試一試?！蹦喙P筒教學(xué)目標(biāo)：掌握泥片制筆筒的方法和技巧，運用此方法做簡單的泥制品。了解泥條盤筆筒和內(nèi)襯模具制造筆筒的方法。培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析能力。初步培養(yǎng)學(xué)生精確、嚴(yán)密地進行技術(shù)活動的習(xí)慣。教學(xué)重點：掌握泥片制筆筒的方法和技巧。教學(xué)難點：將泥筆筒制作得牢固美觀。教學(xué)準(zhǔn)備：自然泥、泥刀、墊板、滾子、瓶蓋、線、尺、手捏泥筆筒成品。教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話，激趣引入出示泥筆筒。教師：“泥筆筒分為幾個部分？做泥筆筒首先要做哪一部分？為什么？”學(xué)生觀察思考，小組討論。教師：“誰來談?wù)勛约旱南敕?？”學(xué)生交流自己的看法。二、教學(xué)生用泥片制作筆筒的方法和步驟教師：“請同學(xué)們對照書上的圖示和文字說明，看一看制作步驟與自己的想法是否一樣，比一比，哪一種方法更好？”學(xué)生觀察比較，談?wù)効捶?。教師：“哪位同學(xué)來談?wù)勀嗥谱鞴P筒的方法、步驟及注意點？”教師及時補充，并指出圓底片的周長必須等于圓柱形筒體片的長度。請一兩名學(xué)生演示用線測量圓底片周長的過程。具體操作步驟如下：①滾壓圓泥片。②用瓶蓋壓切泥片做筒底。③量筒底泥片周長。④用筒底泥片周長和筒高定出筒體泥片的長度和寬度，切去多余部分。⑤將筒體底邊刻麻（即加工成毛邊）并涂上泥漿。⑥將筒體泥片圍在筒底泥片周圍。⑦合圍、捏合。⑧加泥修齊筆筒，刻出頸槽。⑨完成。三、學(xué)生動手操作，教師巡視指導(dǎo)教師：“請同學(xué)們依照圖示，自己動手做一做，注意筒體與筒底粘貼要牢固，筒體造型要美觀?！睂W(xué)生制作，教師巡視。出示學(xué)生制作時的典型問題，指導(dǎo)學(xué)生分析制作時要注意的地方。四、評評議議教師：“請同學(xué)們根據(jù)評評議議的要求，為自己的作品和制作過程打星，注意要做到實事求是。”教師：“請同學(xué)們?yōu)槟阒車?
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