心理學(xué)專業(yè)強化復(fù)習(xí)題心理統(tǒng)計與測量部分(編輯修改稿)
2025-05-14 01:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 （B）A考生的成績較好；（C）B考生的成績較好； （D）無法比較；3．研究為完全隨機取樣設(shè)計，需檢驗兩組平均數(shù)是否存在顯著差異，已知其分布為非正態(tài)，最恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計方法是（ ）。（A）符號檢驗 （B）秩和檢驗 （C）t檢驗 (D) χ２檢驗4．拒絕H0假設(shè)時所犯統(tǒng)計錯誤的概率為（ ）。（A） α （B）α （C）β （D）β5．已知某智力測驗測試結(jié)果服從正態(tài)分布，總體方差，從中隨機抽取10名被試，其平均值 ，方差 ，（ ）。（A） （B）（C） （D）6．下面關(guān)于相關(guān)系數(shù)與回歸系數(shù)關(guān)系的描述，正確的是（ ）。（A） （B） （C） （D）7．已知智商測驗的平均分為100，標準差為15，某人智商為130，智商比他低的人約占（ ）（A）5% （B）50% （C）95% （D）98%8．對于一元線性回歸方程有效性的F檢驗，總的變異可以被分解為（ ）。（A）誤差平方和和區(qū)組平方和兩部分；（B）殘差平方和、組間平方和和區(qū)組平方和三部分；（C）總平方和、回歸平方和和殘差平方和三部分；（D）回歸平方和和殘差平方和兩部分。9．一項研究收集了一批大學(xué)新生的高考分數(shù)，在他們四年后畢業(yè)時又測量了他們的學(xué)習(xí)動機（讓他們報告自己在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的努力程度）。，這個相關(guān)系數(shù)反映的是什么？（A）再測信度 （B）內(nèi)部一致性 （C）預(yù)測效度 （D）同時效度10．外向性測量在面試和測驗上的相關(guān)為r＝+.50。經(jīng)過校正外向性的相關(guān)約是多少？（不能用計數(shù)器）（A） r＝+.27 （B）r＝+.50 （C）r＝+.72 （D）r＝+11．大多數(shù)心理學(xué)家都認為智力可定義為所有的以下幾項，但除了（A）問題解決 （B）感覺敏銳性 （C）熟練的推理 （D）學(xué)習(xí)知識的能力12. 下面（ ）測驗沒有采用了離差智商。（A）斯 比測驗60年修訂版 （B）韋氏測驗（C）中國比內(nèi)測驗 （D）陸軍甲、乙測驗（ ）。（A）智力只受遺傳的影響 （B）智力只受環(huán)境的影響（C）智力受遺傳和環(huán)境的共同影響 （D）智力的上限越高，環(huán)境的作用就會越大14．愛德華個人偏好測驗是由理論推演法編制的人個問卷，其理論依據(jù)是（）（A）卡特爾的特質(zhì)論 （B）艾森克的特質(zhì)論（C）莫里的需要理論 （D）弗洛伊德的精神分析理論15．下列這些測驗，哪一種客觀性最低？（A）智力測驗 （B）人格問卷（C）
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