平面向量的加法教案(編輯修改稿)
2025-05-14 01:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (2) 想一想：當(dāng)向量互為相反向量時(shí)，它們的和向量是什么？零向量：一般地，我們把長度為零的向量叫做零向量，記作，規(guī)定的方向可以是任意的（或者說不確定）；（三）向量加法的運(yùn)算律交換律已知向量 cab在老師的引導(dǎo)下將實(shí)際問題中的位置移動(dòng)轉(zhuǎn)化為向量問題。感受向量加法的幾何意義。師生共同完成并歸納方法，步驟。 鞏固應(yīng)用，掌握向量加法的三角形法則。在作圖的過程中體會(huì)平行的向量相加同樣可以依據(jù)三角形法則進(jìn)行計(jì)算認(rèn)識(shí)零向量，并類比數(shù)“0”歸納零向量的特征合作探究向量加法滿足加法的交換律和結(jié)合律。通過對(duì)兩次平移的合成的討論，說明求兩個(gè)向量的和向量是現(xiàn)實(shí)的需要；通過圖示，可以直觀地顯示C地相對(duì)于A地的位置；同時(shí)直觀地說明了向量加法的意義。
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