【總結(jié)】西安高新第三中學導學案學科數(shù)學編寫孫晉校對班級高一()班小組學生評價課題第1課時課題:§2.4平面向量的坐標學習目
2025-04-16 23:06
【總結(jié)】2020屆高考數(shù)學復習強化雙基系列課件25《平面向量及向量的基本運算》1)向量的有關概念①向量:既有大小又有方向的量。向量一般用……來表示,或用有向線段的起點與終點的大寫字母表示,如:。向量的大小即向量的模(長度),記作||。②零向量:長度為0的向量,記為,其方向
2024-11-10 00:27
【總結(jié)】§及其幾何意義§平面向量的加法運算以前,乘車從慈溪去嘉興要先從慈溪到杭州再由杭州到嘉興,則兩次位移的總效果如何?嘉興慈溪杭州1、位移與位移的和ABBC2、位移AC結(jié)論:動點從點A直接位移到點C,與兩次連續(xù)位
2024-08-13 22:32
【總結(jié)】復習引入?.(1)21向量的一組基底有叫做表示這一平面內(nèi)所,我們把不共線向量ee(2)基底不惟一,關鍵是不共線;進行分解;的條件下、在給出基底由定理可將任一向量21(3)eea.,,(4)2121惟一確定的數(shù)量、、是被、分解形式惟一基底給定時eea??若e1、e2是同一平面內(nèi)的兩個不共線向量
2024-11-17 15:02
【總結(jié)】2022屆高考數(shù)學復習強化雙基系列課件25《平面向量及向量的基本運算》1)向量的有關概念①向量:既有大小又有方向的量。向量一般用……來表示,或用有向線段的起點與終點的大寫字母表示,如:。向量的大小即向量的模(長度),記作||。②零向量:長度為0的向量,記為,其方向
2024-08-03 15:40
【總結(jié)】題型二:平面向量的共線問題1、若A(2,3),B(x,4),C(3,y),且=2,則x=,y=2、已知向量a、b,且=a+2b,=-5a+6b,=7a-2b,則一定共線的三點是()A.A、B、DB.A、B、CC.B、C、DD.A、C、D3、如果e1、e2是平面α內(nèi)兩個不共線的向量
2025-03-25 01:23
【總結(jié)】§高一()班姓名:上課時間:【目標與導入】1、學習平面向量基本定理及其應用;2、學會在具體問題中適當選取基底,使其他向量能夠用基底來表達。【預習與檢測】1、點C在線段AB上,且,,則等于()ABA、B、
【總結(jié)】精品資源普通高中課程標準實驗教科書—數(shù)學[人教版]高三新數(shù)學第一輪復習教案(講座25)—平面向量的概念及運算一.課標要求:(1)平面向量的實際背景及基本概念通過力和力的分析等實例,了解向量的實際背景,理解平面向量和向量相等的含義,理解向量的幾何表示;(2)向量的線性運算①通過實例,掌握向量加、減法的運算,并理解其幾何意義;②通過實例,掌握向量數(shù)乘的運算,并理解
2025-06-29 16:57
【總結(jié)】《平面向量的加法及其幾何意義》教學案例《向量的加法運算及其幾何意義》選自數(shù)學(基礎模塊),內(nèi)容包括向量加法的三角形法則、平行四邊形法則及應用,向量加法的運算律及應用。本節(jié)課是學習平面向量基本概念之后的一節(jié)比較重要的課,通過類比數(shù)的運算,研究向量的運算及運算律,滲透數(shù)學建模的思想。向量的加法更是后續(xù)學習的鋪墊,因為向量加法運算是平面向量的線性運算(向量加法、向量減法、向量數(shù)乘運算以及它們
2025-06-07 18:55
【總結(jié)】課件設計:北師大南山附校榮紅莉教材分析教法學法教學過程教學反饋重點難點教學目標《平面向量坐標運算》教學說明教材的地位和作用本節(jié)內(nèi)容在教材中有著承上啟下的作用。向量用坐標表示后,對立體幾何教材的改革也有著深遠的意義,可使空間結(jié)構(gòu)系統(tǒng)
2024-11-10 07:56
【總結(jié)】平面向量的正交分解及坐標表示的教學案例一.案例要解決的教學困惑:在高中數(shù)學教材中,很多知識,如果學生記住結(jié)論,學生就能解決一系列的數(shù)學題目。對于這類知識的教學一直困擾我很久。到底是簡單地讓學生記住一個公式,一個結(jié)論,或是純粹地模仿技能,還是要讓學生通過不斷的思考、探究、實踐,摸索總結(jié)出公式和結(jié)論呢?新的《普通數(shù)學課程標準》指出:“學生的數(shù)學學習活動不應只限于對概念、結(jié)論和技能的記憶、模
2025-04-17 01:00
【總結(jié)】平面向量的坐標運算鄭德松平面向量的坐標運算霞浦第一中學1234-1-5-2-3-4xy501234-1-2-3-4o問題:若已知=(1,3),=(5,1),
2024-11-12 16:44
【總結(jié)】Oxya引入:,點A可以用什么來表示??OxyA(a,b)aba:如果e1,e2是同一平面內(nèi)的兩個不共線的向量,那么對于這一平面內(nèi)的任一向量a,有且只有一對實數(shù)λ1,λ2使得a=λ1e1+λ2e2.不共線的兩向量e1,e2叫做這一平面內(nèi)所
2024-11-09 04:47
【總結(jié)】......平面向量數(shù)量積運算題型一 平面向量數(shù)量積的基本運算例1 (1)(2014·天津)已知菱形ABCD的邊長為2,∠BAD=120°,點E,F(xiàn)分別在邊BC,DC上,BC=3BE,DC=·=1,則λ的值為
2025-06-25 14:47
【總結(jié)】第25-26課時教學題目:平面向量的坐標表示及其運算習題課教學目標:1、掌握平面向量的坐標表示;2、會進行向量線性運算的坐標表示;3、掌握向量共線的充要條件.教學內(nèi)容:1、平面向量的坐標表示;2、向量線性運算的坐標表示;3、向量共線的充要條件.教學重點:1、向量線性運算的坐標表示;2、向量共線的充要條件.教學難點:1、向量線性運算的坐
2025-03-25 01:22