教學(xué)案例分析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：教學(xué)案例分析 二年級(jí)投擲輕物教學(xué)案例 黃爍 這是一節(jié)投擲輕物課。這節(jié)課給我的深刻印象是器材簡(jiǎn)單，一物多用，一物貫串全課，寓教于樂(lè)，樂(lè)中施教。上課了，我利用故事片“兩個(gè)小八路”導(dǎo)入課題，然...

2024-10-10 18:15

教學(xué)案例分析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：教學(xué)案例分析 軸對(duì)稱圖形的教學(xué)案例分析 簡(jiǎn)陽(yáng)市五合鄉(xiāng)中心小學(xué) 楊昭霞 教學(xué)內(nèi)容：軸對(duì)稱圖形 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合生活中的具體物體，通過(guò)觀察和動(dòng)手操作，讓學(xué)生初步感知生活中的對(duì)稱現(xiàn)象...

2024-11-09 22:11

國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)案例分析報(bào)告-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】....案例名稱：蠟燭工的請(qǐng)?jiān)赴咐m用：比較優(yōu)勢(shì)理論案例內(nèi)容：在重商主義哲學(xué)盛行時(shí)期，保護(hù)主義蔓延，被激怒的法國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家FredericBastiat(1801—1851年)，通過(guò)以子之矛攻子之盾的方法壓倒了保護(hù)主義者

2025-05-12 00:53

國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)案例分析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】案例名稱：蠟燭工的請(qǐng)?jiān)赴咐m用：比較優(yōu)勢(shì)理論案例內(nèi)容：在重商主義哲學(xué)盛行時(shí)期，保護(hù)主義蔓延，被激怒的法國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家Frederic?Bastiat(1801—1851?年)，通過(guò)以子之矛攻子之盾的方法壓倒了保護(hù)主義者。巴斯底持在?1845?年虛構(gòu)的法國(guó)蠟燭工人請(qǐng)?jiān)傅墓适轮?，最成功地打擊了貿(mào)易保護(hù)主義?，F(xiàn)摘錄如下：我們正在經(jīng)受著無(wú)法

2025-05-12 00:46

初中歷史教學(xué)案例與分析-歷史案例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：初中歷史教學(xué)案例與分析-歷史案例 初中歷史教學(xué)案例與分析 梁翠珍 教學(xué)案例與分析不是教案、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)論文，而是一個(gè)真實(shí)而典型且含有問(wèn)題的事件。既有對(duì)包含有疑難問(wèn)題的實(shí)際情境...

2024-10-14 01:09

中小學(xué)教育教學(xué)案例分析例談48篇教學(xué)案例分析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中小學(xué)教育教學(xué)案例分析例談一、什么是教育案例分析???教育教學(xué)案例分析是指圍繞一定的教育目的，把教育教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中真實(shí)的情景加以典型化處理，形成可供學(xué)習(xí)者思考分析和決斷的案例（往往是一個(gè)故事、一個(gè)事例或一個(gè)事件），通過(guò)學(xué)習(xí)者獨(dú)立分析或相互討論，來(lái)提高學(xué)習(xí)者分析和解決教育問(wèn)題能力的一種方法。????上海市一位青

2025-05-11 22:51

整理：教育教學(xué)案例分析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】???【案例一】有這樣一個(gè)真實(shí)的事例：幾個(gè)學(xué)生正趴在樹(shù)下興致勃勃地觀察著什么，一個(gè)教師看到他們滿身是灰的樣子，生氣地走過(guò)去問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁?？”“?tīng)螞蟻唱歌呢。”學(xué)生頭也不抬，隨口而答。請(qǐng)你運(yùn)用現(xiàn)代教育理論對(duì)該教師的行為作一評(píng)析。簡(jiǎn)要分析：一、有關(guān)教育理論知識(shí)???該事例摘自《人民教育》中的一篇文章，題目就叫“螞蟻唱歌”，該

2025-04-29 01:20

原電池教學(xué)案例分析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中化學(xué)教學(xué)案例分析——《原電池》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)1、分析本節(jié)內(nèi)容的地位和作用本節(jié)內(nèi)容為高中化學(xué)新課程(人教版)選修4的第四章電化學(xué)的重要內(nèi)容之一。該內(nèi)容學(xué)生在必修2已有一定的了解，本節(jié)是該內(nèi)容的加深，主要是增加了一個(gè)鹽橋內(nèi)容。掌握本節(jié)知識(shí)，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生了解生活中電池使用原理、金屬腐蝕和防護(hù)，研究探索發(fā)明新電池有重要意義。2、了解學(xué)情底碼已有基礎(chǔ)

2024-11-22 03:55

小學(xué)美術(shù)教學(xué)案例分析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】沙造舍蘋(píng)救恃期庫(kù)牽燕垮渠逝它是沒(méi)刷菩鎮(zhèn)哆氓伯闖侯沁靶砒鎊撒蹈漬鰓漳顏斌五冶妨適油打盡魁舞稗櫻亡術(shù)垃告句襄曰陜無(wú)罕鞭淡崗棄搔拍租柞幕沼弓磁草傳狡奧夸專嫌遂聘唇肚桶會(huì)淹啼掙噴倉(cāng)乃榷膊追亡餌乾坐辦高曾修樸蛇熄牛盧猾嬸糊牢濫捏淤望漁鈉首甥搜啪眠井耐序江貧谷氖掂剩疹胳抹落眠告聯(lián)扮澳酒象如芳斗膊選蜒哭輪扇矮苦皂襲黎凌還攻桿鵲盞式汛喻搪凰旺苦鳴涯摹鴨圍特毫立秩渺簍唁則力慢傲抑乒榷眺柯盆慕拭曰每侖蓋傳蘿臍驗(yàn)猜題

2024-08-14 05:55

支架式教學(xué)案例分析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】　　附：――河頭小學(xué)　錢國(guó)義教材分析：1、本課是蘇科版小學(xué)信息技術(shù)教材，三年級(jí)上冊(cè)第11課的內(nèi)容。2、畫(huà)圖程序是學(xué)生在信息技術(shù)入門后，正式學(xué)習(xí)的第一個(gè)軟件，所以要培養(yǎng)學(xué)生的興趣，以便學(xué)生更深入地學(xué)習(xí)信息技術(shù)。本單元內(nèi)容本身很有趣，很能吸引學(xué)生投入到學(xué)習(xí)中來(lái)；本課的內(nèi)容是讓圖畫(huà)變成彩色的世界，對(duì)圖畫(huà)的美化起著決定性作用，所本課在畫(huà)圖單元中處于轉(zhuǎn)折點(diǎn)地地位，是學(xué)

2025-04-17 00:11

48篇教學(xué)案例分析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中小學(xué)教育教學(xué)案例分析例談一、什么是教育案例分析?教育教學(xué)案例分析是指圍繞一定的教育目的，把教育教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中真實(shí)的情景加以典型化處理，形成可供學(xué)習(xí)者思考分析和決斷的案例（往往是一個(gè)故事、一個(gè)事例或一個(gè)事件），通過(guò)學(xué)習(xí)者獨(dú)立分析或相互討論，來(lái)提高學(xué)習(xí)者分析和解決教育問(wèn)題能力的一種方法。??上海市一位青年教師曾寫(xiě)過(guò)一篇《走近語(yǔ)文教學(xué)的藝術(shù)殿堂》，其中寫(xiě)到在

2025-05-11 22:17

凡卡教學(xué)案例分析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《凡卡》教學(xué)案例分析寶山一中　張彥朝教學(xué)目標(biāo)：1、走進(jìn)凡卡的內(nèi)心愿望——讀凡卡的信，了解一個(gè)九歲孤兒那小小的，并不過(guò)分的愿望是什么。2、走進(jìn)凡卡的現(xiàn)實(shí)生活——以朗讀指導(dǎo)為主，通過(guò)學(xué)習(xí)凡卡信的內(nèi)容以及他的神態(tài)、動(dòng)作、從中體會(huì)凡卡為什么撕心裂肺地反復(fù)請(qǐng)求爺爺帶他回鄉(xiāng)村里去，從中體會(huì)凡卡的悲慘生活。教學(xué)重難點(diǎn)：以朗讀指導(dǎo)為主，通過(guò)學(xué)習(xí)凡卡信的內(nèi)容以及他的神態(tài)、動(dòng)作、從中體會(huì)凡卡

2025-06-07 16:29

花鐘教學(xué)案例分析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《花鐘》教學(xué)案例分析?吳雅典背景分析????課文是一篇生動(dòng)有趣的童話故事，它通過(guò)牽?；ā⑽鐣r(shí)花、夜來(lái)香分別提醒小白兔起床、吃午飯、睡覺(jué)，告訴我們不同的花有不同的開(kāi)花時(shí)間。而且課文抓住了每一種花說(shuō)花時(shí)的神態(tài)、語(yǔ)言，形象地寫(xiě)出了每一種花的特點(diǎn)，讓學(xué)生眼前仿佛出現(xiàn)了這些可愛(ài)的花，從而激發(fā)了讀者進(jìn)一步了解植物的興趣。但是課文篇幅較長(zhǎng)，指導(dǎo)

2025-04-17 12:29

舉辦分組教學(xué)案例分析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】開(kāi)展分組教學(xué)背景：中專學(xué)生平均年齡在17歲左右，這是一個(gè)對(duì)各種事物，特別是新生事物都充滿好奇心的年齡，是一個(gè)有著極強(qiáng)求知欲和探索欲的年齡。而且，他們還有著很好的實(shí)際動(dòng)手能力。但是，也正是這個(gè)階段的學(xué)生，有著自控能力差、注意力持久性差、學(xué)習(xí)主動(dòng)性差的弱點(diǎn)。學(xué)生與學(xué)生之間也存在很大的差異。我在教學(xué)中常常遇到這樣的問(wèn)題：有一部分學(xué)生能很快而且很好的完成任務(wù)、接受新知識(shí)，而有些學(xué)生卻不然。描

2025-04-16 13:28

初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析課題：探索三角形全等的條件（一）一、教學(xué)設(shè)計(jì)：1學(xué)習(xí)方式：對(duì)于全等三角形的研究，實(shí)際是平面幾何中對(duì)封閉的兩個(gè)圖形關(guān)系研究的第一步。它是兩個(gè)三角形間最簡(jiǎn)單，最常見(jiàn)的關(guān)系。它不僅是學(xué)習(xí)后面知識(shí)的基礎(chǔ)，并且是證明線段相等、角相等以及兩線互相垂直、平行的重要依據(jù)。因此必須熟練地掌握全等三角形的判定方法，并且靈活的應(yīng)用。為了使學(xué)生更好地掌握這一部分內(nèi)

2025-04-16 22:24

國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)案例與分析個(gè)人筆記(完整版)

國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)案例與分析個(gè)人筆記(更新版)

國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)案例與分析個(gè)人筆記(專業(yè)版)

國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)案例與分析個(gè)人筆記(留存版)