四季教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明(編輯修改稿)
2025-05-14 00:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 3）學(xué)生匯報(bào)：春天來(lái)了，小草發(fā)芽了，樹也穿上了綠衣裳，小草高興地對(duì)小鳥說(shuō)：“我是春天。” ?。?）學(xué)生再次讀課文，感受春天的美麗怡人。 ?。?）你還可以從大自然的哪些變化知道春天來(lái)了？（在合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，小組派代表發(fā)言。） ?。?）春天真美呀，你能美美地讀好描寫春天的這一小節(jié)詩(shī)嗎？ 3?郾學(xué)習(xí)夏季部分。 （1）出示夏季圖。指導(dǎo)觀察：小青蛙站在圓圓的荷葉上，他們正在說(shuō)著悄悄話，想一想他們會(huì)說(shuō)些什么。 ?。?）學(xué)生看圖后朗讀第2小節(jié)。 ?。?）指導(dǎo)朗讀。（教師引讀）夏天來(lái)了，池塘里的荷葉長(zhǎng)得非常茂密，他驕傲地對(duì)青蛙說(shuō)――（學(xué)生齊讀）我是夏天。（教師引讀）夏天來(lái)了，荷花開(kāi)得非常美麗，她自豪地對(duì)夏天說(shuō)――（學(xué)生齊讀）我是夏天。（教師引讀）夏天來(lái)了，池塘里清澈的水微笑著對(duì)夏天說(shuō)――（學(xué)生齊讀）我是夏天。 ?。?）師生對(duì)讀，感受夏季美景。 ?。?）還有誰(shuí)知道夏天來(lái)了，大自然會(huì)有哪些奇妙的變化？（學(xué)生交流。） ?。?）過(guò)渡：送走了炎熱的夏天，告別了荷葉、荷花、池塘、螞蚱……大自然迎來(lái)了金黃色的秋天，在豐收的季節(jié)里，農(nóng)民伯伯會(huì)欣喜地看到什么呢？讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文第3小節(jié)。 4?郾學(xué)習(xí)秋季部分。 ?。?）學(xué)生自由讀這節(jié)課文。 ?。?）為什么谷穗會(huì)是彎彎的？文中還寫到他鞠著躬，鞠躬這個(gè)動(dòng)作是怎樣的？誰(shuí)來(lái)表演這個(gè)動(dòng)作。在這個(gè)豐收的季節(jié)里，谷穗長(zhǎng)得沉甸甸的，他的心情怎么樣？怎樣用朗讀表
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1