田家四季歌教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-10-21 03:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第四節(jié)可以讀出溫暖、幸福的感覺。小組賽讀，小組合作對對讀。要求讀出季節(jié)特點(diǎn)，讀出自己的情感。（1）你從哪兒看出農(nóng)民勞動很辛苦？（采了蠶桑又插秧。早起勤耕作，歸來戴月光。）（2）找出寫農(nóng)民心情的句子，反復(fù)讀讀，體會體會。思考：他們這么辛苦，為什么還喜洋洋、笑盈盈？三、學(xué)寫本課的生字 。，交流方法。（1）季、吹、農(nóng)：注意撇、捺的書寫，撇和捺要寫得舒展。（2）忙：注意“豎心旁”的書寫，先寫兩點(diǎn)，再寫豎。（3）辛：注意筆畫中的三橫，中間一橫最長。（4）年：筆順是“ノ一一丨一丨”。教師巡視。四、拓展運(yùn)用，記一記下列詞語。播種 插秧 耕田 采桑 除草 割麥 打谷 積肥 這些詞語都和農(nóng)事有關(guān)?！秲和募靖琛?，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作的積極性。例如：春季里，鳥兒催我上學(xué)早。夏季里，六一節(jié)里編舞蹈。秋季里，同學(xué)們忙著掃落葉。冬季里，滑冰堆雪人真快樂。五、板書設(shè)計4田家四季歌季 吹 肥 農(nóng) 忙 歸 辛 苦 年 戴除草 采桑 插秧 打谷 播種 耕田 施肥[教學(xué)反思] 《田家四季歌》這篇兒歌朗讀要有節(jié)奏感，對農(nóng)民一年四季的農(nóng)事活動進(jìn)行了描寫，以簡練的筆墨畫了四幅田園四季的風(fēng)景畫，它按照春夏秋冬的順序，描繪了農(nóng)民一年的農(nóng)事活動，帶著贊美的感情歌唱了種田人的辛勤勞動。這首時序歌既可使小朋友們獲得有關(guān)一年四季農(nóng)作物生長和農(nóng)事活動的知識，又能使他們在情緒感染中受到農(nóng)業(yè)勞動美的熏陶。在教學(xué)本課時，我主要從以下幾方面突破教學(xué)重難點(diǎn)：，首先我特別重視文中各個組成部分的整合，以識字為切入口，以識詞為中介，最后再以誦讀活動來鞏固加深識字、識詞的成果，把看圖到識字、識詞，誦讀連為一體。同時，注意處理好各部分的輕重。在識字的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生再讀一讀、批一批、說一說、背一背兒歌的環(huán)節(jié)中體會農(nóng)家人的辛勞，感受勞動的快樂，同時了解一年四季農(nóng)作物生長和農(nóng)事活動的知識，還能使他們受到農(nóng)業(yè)勞動美的熏陶。以讀代講，“讀”占鰲頭。課堂上，我采用了集體誦讀、男女生合作讀、譯詩解文讀、填空背誦讀、創(chuàng)設(shè)情境讀、重點(diǎn)詞語強(qiáng)調(diào)讀、小組合作對對讀、拍手讀等多種朗讀形式。通過各種方式的讀了解我國南方四季的主要農(nóng)事活的，理解人們勞動艱辛和豐收的喜悅。、寫字。本課是一篇集中識字的課文，學(xué)生交流識字方法，運(yùn)用歸類識字法、偏旁巧記法、圖文識字法等不同方法識記生字。所以我著重抓了識記字形、寫字訓(xùn)練的教學(xué)方法。在分析字形時，我注意啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用自己的識字經(jīng)驗，從而記住字形。另外對二年級語文教學(xué)的重點(diǎn)的把握不夠到位，忽視了寫字姿勢的重要性,根據(jù)課標(biāo)要求，低年級要培養(yǎng)孩子們正確的書寫習(xí)慣，在以后的教學(xué)工作中，我要把這一點(diǎn)重視起來。左右結(jié)構(gòu)的字，我不但關(guān)注了重點(diǎn)筆畫的占格，左右兩側(cè)的寬窄，還關(guān)注關(guān)注到兩部分的高低。在寫字環(huán)節(jié)我進(jìn)行了展示書寫，孩子們寫得更好了。我還提醒學(xué)生要嚴(yán)格按筆順去描紅、臨寫，把字寫規(guī)范、美觀。總的來說，本堂課寫字教學(xué)收到了良好的教學(xué)效果。、連貫朗讀的基礎(chǔ)上，采用多種方式幫助學(xué)生熟讀成誦。背誦方式不局限于某種形式。，引導(dǎo)學(xué)生用“什么怎么樣”的句式，說說各個季節(jié)的特點(diǎn)，并嘗試用上較準(zhǔn)確生動的詞。這樣既提升了學(xué)生對四季的認(rèn)識，又豐富了學(xué)生語句的積累，同時也能讓學(xué)生對文字的運(yùn)用產(chǎn)生濃厚的興趣。教無定法，如同藝術(shù)創(chuàng)作，需要我們用心去詮釋，用心去呵護(hù)。教學(xué)生涯的得與失都會給我留下寶貴的財富。漫漫成長路，探索不放棄，多學(xué)多反思，課堂更精彩！第四篇：《田家四季歌》教學(xué)設(shè)計《田家四季歌》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)：、蝴、蝶等17個生字，正確書寫季、吹、肥等10個生字，掌握多音字“場”“了”，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，做到不加字，不漏字，按標(biāo)點(diǎn)停頓。，了解四個季節(jié)的主要農(nóng)事活動，體會各個季節(jié)農(nóng)民勞動的場面及景色的美麗，感受自己對大自然的喜愛和對辛勤勞動的贊美。二、教學(xué)重點(diǎn)：1．會認(rèn)17個生字，正確書寫10個生字，學(xué)會多音字“場”“了”。2．朗讀課文，背誦課文。三、教學(xué)難點(diǎn)：了解田家四季農(nóng)事，感受四季之美、勞動之美。四、課時安排：2課時《田家四季歌》教學(xué)設(shè)計第一課時打糧溝寄宿制小學(xué)陶思雨一、教學(xué)目標(biāo)：、蝴、蝶等17個生字，正確書寫季、吹、肥3個生字，掌握多音字“場”“了”，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解由生字組成的詞語。、流利地朗讀課文，做到不加字，不漏字，按標(biāo)點(diǎn)停頓。，了解春季景色特征及主要農(nóng)事活動。二、教學(xué)重點(diǎn)：1．會認(rèn)17個生字，正確書寫3個生字，學(xué)會多音字“場”“了”。2．正確、流利地朗讀課文。三、教學(xué)難點(diǎn)：了解田家春季農(nóng)事，感受春季之美。四、教學(xué)過程：（一）欣賞音樂，激發(fā)情感
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