加強(qiáng)中學(xué)生思想道德素質(zhì)教育的思考(編輯修改稿)
2025-05-13 23:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 著學(xué)生的感官，久而久之，學(xué)生的不文明行為自然就學(xué)會和養(yǎng)成。所以全社會要下大力氣來提高成人的文明素質(zhì)，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。其次，全社會關(guān)心支持思想素質(zhì)教育的良好局面還沒有形成，對青少年的思想道德教育停留在口頭上和形式上，沒有真正的形成德育合力。介于原因，要加強(qiáng)中學(xué)生思想素質(zhì)教育筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面入手：一、更新德育觀念應(yīng)試教育的根本弊端，在于將素質(zhì)教育拖進(jìn)一潭死水，進(jìn)而喪失生存與發(fā)展的機(jī)遇，更無法迎接新形式的挑戰(zhàn)。實(shí)施思想道德素質(zhì)教育，關(guān)鍵就是要讓德育在教育體制、機(jī)制、政策、課程、教學(xué)方法等方面都能夠“活”起來。學(xué)校的每一位老師，都應(yīng)具有學(xué)習(xí)德育新思想、新觀念、新學(xué)說、新知識的緊迫感，努力成為學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)的模范。教師的觀念，直接影響著班級活動和學(xué)科教學(xué)。校長的教育思想觀念，則影響整個學(xué)校和所有教師與學(xué)生。校長走在前面，學(xué)校才能出現(xiàn)嶄新的德育風(fēng)貌，開出現(xiàn)代教育之花。二、加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化教師素質(zhì)首先，建立和完善中學(xué)師德考核、獎懲機(jī)制。要建立師德考核制度，把師德作為考核教師工作的重要指標(biāo)，建立表彰獎勵制度，每年表彰一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生，定期開展德育素質(zhì)展示活動。要依法管理教師隊(duì)伍，切實(shí)把好教師入口關(guān)，切實(shí)確保教師隊(duì)伍的基本素質(zhì)。師德教育實(shí)行“三結(jié)合”和“五掛鉤”?！叭Y(jié)合”即：師德教育與創(chuàng)建文明學(xué)校相結(jié)合，與實(shí)施公民道德教育相結(jié)合，與
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1