【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，又有一層水將杯口封閉，熱空氣 跑不出來(lái)，只能把杯子頂起一點(diǎn)兒，在自身重量的作用下，就自己下滑了。 紙杯旋轉(zhuǎn)燈 思考：蠟燭紙杯燈為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？ 材料：紙杯2個(gè)、牙簽1支、蠟燭1支、膠帶1卷、繩子1根、剪刀1把 操作： 取一紙杯，在杯身對(duì)稱(chēng)處各剪開(kāi)一個(gè)方形大口，在杯底固定上蠟燭，作為燈的底座。 另一個(gè)紙杯則在杯身約等距離位置剪出三四個(gè)長(zhǎng)方形的扇葉，在杯底中央處穿上繩子，并用牙簽棒固定，作為燈的上座。 將兩個(gè)紙杯上下對(duì)口用膠帶貼好固定。 點(diǎn)上蠟燭，拉起繩子，看看有什么現(xiàn)象產(chǎn)生。 講解： 蠟燭燃燒的時(shí)候，火焰尖端多呈朝上的方向。 空氣受熱會(huì)上升，然后沿著上方紙杯的扇葉口流動(dòng)，因而造成旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。 創(chuàng)造： 你能讓蠟燭紙杯燈向相反的方向轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？ 注意： 注意蠟燭燃燒時(shí)的安全！ 飛行的塑料袋 思考：在沒(méi)有風(fēng)吹的情況下，塑料袋為什么會(huì)在天上飛行？ 材料：塑料袋（輕便的）、吹風(fēng)機(jī)1個(gè) 操作： 1. 打開(kāi)塑料袋，倒置。將吹風(fēng)機(jī)伸入塑料袋，并打開(kāi)熱氣開(kāi)關(guān)。 2. 幾秒鐘后，關(guān)閉吹風(fēng)機(jī)并拿開(kāi)。 3. 松開(kāi)手，塑料袋會(huì)飄起來(lái)。 講解： 1. 熱氣輕，向上升，使塑料袋也向上升。 2. 熱能使物體飛起來(lái)，因?yàn)闊釟馐巧仙摹．?dāng)空氣受熱并且上升時(shí)，熱氣便通過(guò)對(duì)流向上運(yùn)動(dòng)。從取暖器散發(fā)的熱溫暖整個(gè)房間，也是借助于對(duì)流。 創(chuàng)造： 你能試著制作一個(gè)簡(jiǎn)易的熱氣球嗎？ 空氣的質(zhì)量 思考：你們知道嗎，空氣也是有質(zhì)量的。怎樣證明空氣也有質(zhì)量呢？ 材料：1架天平、2只一樣重的氣球、打氣筒 操作： 1. 把兩只氣球分別放在天平的兩端，天平保持平衡。 2. 拿起另一只氣球，給氣球打氣并將氣球口系緊。 3. 將打起氣的氣球放到天平的一端，沒(méi)打氣的氣球放到天平的另一端，觀察天平的變化 講解： 1. 兩只氣球在打氣前，質(zhì)量相等，因此天平保持平衡。 2. 打氣后的氣球增加了氣球內(nèi)空氣的質(zhì)量，因此，天平偏向打氣后的氣球一端。 3. 如果是帶有指針刻度的天平，就能測(cè)出空氣的質(zhì)量數(shù) 創(chuàng)造：你能用其它方法稱(chēng)一下空氣的質(zhì)量嗎？ 云的形成 思考：你知道天空中的云是怎么形成的嗎？ 材料：冷水1杯、剪刀或錐子1把、火柴1盒、吸管1支、橡皮泥1塊、玻璃瓶（帶可旋轉(zhuǎn)蓋） 操作： 1 在瓶子蓋上戳個(gè)洞，在洞中插入吸管，并用橡皮泥將吸管周?chē)芊狻?2 在瓶子中倒入一些冷水，搖晃均勻，然后把水倒出來(lái)。 3 靠近瓶口，點(diǎn)燃一根火柴。 4 吹滅火柴，把冒煙的火柴扔進(jìn)瓶子中，讓煙進(jìn)入瓶子。 5 迅速擰緊瓶蓋，通過(guò)吸管向瓶子中用力吹氣。 6 停止吹氣，用手堵住吸管，使空氣留在瓶中。 7 松開(kāi)吸管，當(dāng)空氣沖出瓶子時(shí)，瓶子中就產(chǎn)生了云。 講解： 往瓶子中吹氣，增加壓力。 松開(kāi)吸管后氣壓下降，空氣變冷了。 瓶子中的水蒸氣附著在煙中的塵粒上，凝結(jié)成極小的水滴，許多的小水滴就形成了云。 創(chuàng)造：你能用其它方法制作云嗎？ 注意：小心火柴不要燒手 光與彩虹 思考：你用什么辦法能制作出與空中彩虹顏色一樣的彩虹? 材料：清水1盆、平面鏡1個(gè) 操作： 把鏡子斜插入水盆中，鏡面對(duì)這陽(yáng)光，在水盆對(duì)面的墻上就能看到美麗的彩虹。 講解： 將鏡子插入水中時(shí)，在對(duì)面的墻上就能看到美麗的彩虹。它是光的折射作用。 創(chuàng)造： 小朋友，想一想,還有什么辦法,可以制造出美麗的彩虹? 紐扣的出現(xiàn)與消失 思考：小朋友，當(dāng)筷子插一半在水中時(shí)，看到的是筷子折斷的樣子，這是什么原因呢？ 材料：紐扣1枚、水少許、淺底盤(pán)1個(gè)、玻璃杯1個(gè) 流程： 將紐扣放在盤(pán)中。 杯子杯口朝上，壓在紐扣上。 往杯內(nèi)倒入清水。 注入水后的杯子看不清紐扣。 加些水到盤(pán)子中，可以看得見(jiàn)紐扣。 說(shuō)明： 當(dāng)杯子漸漸注入水時(shí)，由于光線折射，紐扣的影像會(huì)消失。 把水再加入盤(pán)子中，改變光的折射角度，紐扣影像會(huì)重新出現(xiàn)。 延伸： 光由空氣進(jìn)入水中，或由空氣進(jìn)入玻璃中，就會(huì)產(chǎn)生一些折射的現(xiàn)象，那么，就請(qǐng)你想一想，生活中還有哪些光的折射事例呢 認(rèn)識(shí)浮力 思考:當(dāng)我們躺在水面上像帆船一樣漂浮著,我們都知道是水的浮力在支撐我們。但你可知道怎樣測(cè)量浮力嗎？ 材料：1個(gè)彈簧秤、1把鎖、1個(gè)裝水的玻璃杯 操作： 1. 先把鎖掛在彈簧秤下，記錄彈簧秤的刻度。 2. 然后將彈簧秤掛的鎖放入水中，記錄此時(shí)彈簧秤的刻度。 3. 比較兩次記錄下的刻度，思考為什么會(huì)不同。 講解： 1. 鎖浸在水中，會(huì)受到水對(duì)它的向上的支持力，即浮力。 2. 兩次記錄的差值就是水對(duì)小銅鎖的浮力。 創(chuàng)造： 用彈簧秤再稱(chēng)別的物體（比如小木塊，橡皮頭等），觀察不同的物體的浮力大小。 冰塊融化后會(huì)怎樣 思考：在一個(gè)杯子中放一個(gè)冰塊，然后倒?jié)M水。當(dāng)冰融化后，杯內(nèi)的水會(huì)溢出來(lái)嗎？ 材料： 1塊冰塊、2個(gè)杯子、水 操作： ，在空杯子中放入一塊冰。 ，使冰塊的一大部分會(huì)高出水面。 。觀察融化后，水會(huì)不會(huì)溢出 杯子。 講解： 水結(jié)冰時(shí)體積會(huì)增大百分之九，因此質(zhì)量變輕，自然會(huì)浮在水面上。當(dāng)冰塊融化時(shí)，它失去的是增加的那百分之九的體積，因此，水不會(huì)溢出。 其實(shí)冰塊在水面以下的那部分，就是整個(gè)冰塊的水的體積。 自動(dòng)旋轉(zhuǎn)的奧秘 思考：裝滿水的紙盒為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？ 材料：空的牛奶紙盒、釘子、60厘米長(zhǎng)的繩子、水槽、水 操作： 用釘子在空牛奶盒上扎五個(gè)孔 一個(gè)孔在紙盒頂部的中間，另外四個(gè)孔在紙盒四個(gè)側(cè)面的左下角 將一根大約60厘米長(zhǎng)的繩子系在頂部的孔上 將紙盒放在盤(pán)子上，打開(kāi)紙盒口，快速地將紙盒灌滿水 用手提起紙盒頂部的繩子，紙盒順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 講解：水流產(chǎn)生大小相等而方向相反的力，紙盒的四個(gè)角均受到這個(gè)推力。由于這個(gè)力作用在每個(gè)側(cè)面的左下角，所以紙盒按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn) 創(chuàng)造： 如果在每個(gè)側(cè)面的中心扎孔，紙盒會(huì)怎樣旋轉(zhuǎn) 如果孔位于每個(gè)側(cè)面的右下角的話，紙盒將向哪個(gè)方向旋轉(zhuǎn) 小船與船漿 思考：看過(guò)劃船嗎？親自動(dòng)手劃過(guò)船？知道船在水上為什么會(huì)向前移動(dòng)嗎？ 材料：剪刀1把、紙板1塊、橡皮筋1條、臉盆及水1盆 流程： 1. 剪下長(zhǎng)約12厘米8厘米的硬紙板 2. 一端剪成尖形為船頭，另一端中央剪下約5厘米的缺口為船尾 3. 剪一塊約3厘米5厘米的紙板坐船漿 4. 用橡皮筋套在船尾處，并將船漿綁好 5. 將紙板槳逆時(shí)針轉(zhuǎn)緊橡皮筋，小船向前移動(dòng) 6. 若把紙板槳順時(shí)針轉(zhuǎn)緊橡皮筋，小船向后移動(dòng) 說(shuō)明： 橡皮筋扭轉(zhuǎn)的方向不同，船行駛的方向也正好相反。 紙船運(yùn)動(dòng)的力量，是來(lái)自橡皮筋扭轉(zhuǎn)的能量。 延伸： 仔細(xì)觀察劃船的動(dòng)作，它造成的水流方向和船行方向有什么關(guān)系呢？ 水的壓力 思考：你們知道水壓的大小是由什么決定嗎？ 材料：1個(gè)裝牛奶的矩形豎直紙盒、1卷膠帶、1個(gè)釘子、水若干、平盤(pán) 操作： 1. 放好牛奶盒，用釘子在任意一個(gè)側(cè)面戳三個(gè)孔。三個(gè)孔的位置分別是底部、居中和上部。 2. 用膠帶把三個(gè)孔封住。 3. 將紙盒中加滿水。 4. 將平盤(pán)放在有孔