傣族舞蹈教案表格1(編輯修改稿)
2025-05-13 23:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 法①采用以“看、練”的訓(xùn)練方法通過老師具體的示范、比喻、講解、對比、模仿練習(xí)來體會手形、手位、“三道彎”等動作的形成特點并逐個糾正動作準確位置。②采用集體、分組、個人相結(jié)合的訓(xùn)練方法，讓學(xué)生感知到傣族舞的風(fēng)格及動律特點，鼓勵學(xué)生大膽做動作，感知動作形成要點，學(xué)會學(xué)生之間相互糾正動作，提高學(xué)生的觀察、表現(xiàn)、審美的能力。教具準備PPT、音響等教學(xué)過程環(huán)節(jié)時長教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖情景導(dǎo)入播放“傣族舞蹈”（視頻）。師說：舞蹈來源于勞動、生活，傣族是云南特有的民族,那里地理優(yōu)越,土地肥沃,山川秀麗,孕育的傣族人民性格溫和、善良多情。提出問題：傣族舞蹈的特點是什么？。學(xué)生盤腿坐在地面認真觀看視頻，說出自己的感受并回答問題。通過視頻營造輕松愉悅的氛圍，激發(fā)學(xué)生們的興趣。學(xué)生回答問題后出示PPT揭示傣族舞蹈的特點。講授新課掌形（1）掌形有些什么動作要求？抽生答并演示正確手形。掌要求虎口張開，向掌心靠攏，四指并攏伸直，手向上翹，掌心向外?；臼中尉毩?xí)：學(xué)生模仿老師進行練習(xí)。（1）根據(jù)要領(lǐng)進行掌形練習(xí)，學(xué)生做好動作，教師依次糾正。分組練習(xí)，學(xué)生互相評價動作的正確性。 通過教師具體的示范、比喻、講解、對比以及學(xué)生的分組練習(xí)，讓學(xué)生更準確的把握動作要領(lǐng)。學(xué)生互評。抽學(xué)生表演，讓學(xué)生對其動作進行評價，師總結(jié)，來加強學(xué)生對動作準確性的掌握。嘴形 （2）嘴形嘴形有些什么動作要求？抽生答并演示正確手形（像孔雀的尖嘴，
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