倍的認(rèn)識(shí)導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2025-05-13 23:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 擦桌椅的人數(shù)是掃地的幾倍？12247。4= 臺(tái)燈的價(jià)錢是臺(tái)歷的幾倍？ 49247。7= 求一個(gè)量是另一個(gè)量的幾倍用除法。教學(xué)反思：通過(guò)復(fù)習(xí)舊知鞏固所學(xué)知識(shí)，為后面的練習(xí)打下基礎(chǔ)。自主練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力。本案完成者_(dá)____年級(jí)____班：_________ 檢查者：_________倍的認(rèn)識(shí)導(dǎo)學(xué)案3備導(dǎo)日期： 2014年 10月3日 施導(dǎo)日期： 10月 10日 主備導(dǎo)者：吳麗華 審核者：______發(fā)展區(qū)知識(shí)標(biāo)題已知一個(gè)量是另一個(gè)量的幾倍，求這個(gè)量。學(xué)習(xí)目標(biāo)經(jīng)過(guò)探索求一個(gè)量的幾倍是多少的計(jì)算方法的過(guò)程，學(xué)會(huì)解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生觀察推理遷移的能力及有條理的口頭表達(dá)能力。培養(yǎng)自主探索和合作交流的意識(shí)，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛運(yùn)用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。重點(diǎn)、難點(diǎn)掌握求一個(gè)量的幾倍是多少的計(jì)算方法。理解求一個(gè)量的幾倍是多少的計(jì)算方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容P52 例題3導(dǎo)引過(guò)程導(dǎo)學(xué)程序及學(xué)習(xí)內(nèi)容教師點(diǎn)撥及措施導(dǎo)學(xué)一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 搶答2的4倍就是（ ）個(gè)2。3的10倍就是（ ）個(gè)3。3個(gè)7就是（ ）的( )倍。6的2倍就是（ ）個(gè)（ ）。導(dǎo)入新知，今天我們將繼續(xù)研究倍數(shù)的另一個(gè)問(wèn)題“已知一個(gè)量是另一個(gè)量的幾倍，求這個(gè)量”。導(dǎo)學(xué)二 自主學(xué)習(xí)看第53頁(yè)主題圖，思考下面的問(wèn)題：已知的信息是什么？軍棋的價(jià)錢是（ ）元，象棋的價(jià)錢是軍棋的（ ）倍。問(wèn)題是什么？例題中采取了什么方式進(jìn)行了解答？（ 作圖）已知一個(gè)量是另一個(gè)量的幾倍，求這個(gè)量，通常用(
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