小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)案例(編輯修改稿)
2025-05-13 22:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 調(diào)查。調(diào)查表格由自己制定，并把調(diào)查結(jié)果填寫(xiě)在調(diào)查表中。第二階段在制作調(diào)查表時(shí)，大家別出心裁，有的小組自己動(dòng)手制定；有的運(yùn)用電腦繪制表格；更有的以圖畫(huà)的形式向大家展示調(diào)查情況。個(gè)別小組不但在表格上填寫(xiě)了調(diào)查結(jié)果，而且還將自己在調(diào)查中的體會(huì)記錄了下來(lái)。小組選定調(diào)查地點(diǎn)。如：居民家、老師辦公室、街道、菜市場(chǎng)、診所、教室、幼兒園、等多處地方。學(xué)生利用課余時(shí)間，開(kāi)展調(diào)查。 在調(diào)查中出現(xiàn)很多的問(wèn)題（1） （1）第一次去采訪時(shí)，膽子太小。（2） （2） 在調(diào)查時(shí)可能過(guò)于緊張，學(xué)生不知從哪問(wèn)起。我便再次提醒他們，調(diào)查前，可以根據(jù)自己調(diào)查內(nèi)容，事先想好問(wèn)題，這樣就能避免無(wú)從開(kāi)口。如有不明白的地方，一定要弄清楚。（3）調(diào)查者不配合，嚴(yán)重的把他們攆走或拒之門(mén)外。針對(duì)各小組在調(diào)查中出現(xiàn)的問(wèn)題，我利用一節(jié)課的時(shí)間，讓他們說(shuō)說(shuō)調(diào)查的體會(huì)。接著，針對(duì)困難，從自己身上找原因。最后，大家一起交流，找出解決的辦法。第三階段 匯報(bào)交流 時(shí)間：2課時(shí)匯 報(bào)前一段咱們各小組在垃圾污染方面開(kāi)展了調(diào)查，下面就請(qǐng)你們把調(diào)查情況來(lái)匯報(bào)一下吧。綠色環(huán)保小隊(duì)：匯報(bào)員：大家好，我們是綠色環(huán)保小隊(duì)，我們的組長(zhǎng)是程玉婷，我是匯報(bào)員，王林、郝順楠是記錄員，王靜、張夢(mèng)是小記者。我們?cè)诮M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，來(lái)到了西張家寨子菜市場(chǎng)。一進(jìn)菜市場(chǎng)，我們就遇到了一個(gè)困難。在一位賣(mài)肉的叔叔攤位下，我們發(fā)現(xiàn)了很多垃圾，如：煤渣、塑料袋。當(dāng)我們正要上前仔細(xì)看個(gè)究竟時(shí)，那位賣(mài)肉的叔叔，厲聲吼道：“干什么了，到一邊去?！边€是組長(zhǎng)最勇敢，上前說(shuō)：“叔叔，我們是西周小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，我們?cè)陂_(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)，今天是來(lái)菜市場(chǎng)調(diào)查垃圾的?！笨墒迨甯静焕聿俏覀兡敲炊?，還是連推帶罵的把我們趕走了。我想：可能是叔叔怕我們影響他做生意吧。我們也就沒(méi)有再打擾他，繼續(xù)我們的調(diào)查。這時(shí)，我們看到了一個(gè)垃圾桶，垃圾桶里裝滿了垃圾，張夢(mèng)拿出塑料書(shū)夾，挑起一根麻繩，讓我們看個(gè)究竟。王靜還采訪了賣(mài)菜的阿姨，從阿姨的口中，我們得知，這些麻
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