學(xué)會合作第二課時教案(編輯修改稿)
2025-05-13 22:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 合作。2. 出示交響樂圖并聽音樂，感受一下交響樂團演奏的情境。師：你聽到了什么？想象到了什么？有什么感受呢？ 課文中是怎樣來描述交響樂團演奏的？誰愿意把句子來讀給大家聽？ 3． 扣住“上百位樂師”，“數(shù)十種不同的樂器”“完美和諧”“高度統(tǒng)一”“團體目標”“協(xié)作精神”等詞，引導(dǎo)學(xué)生體會。4. 出示卡片“這主要是依靠高度統(tǒng)一的團體目標和為了實現(xiàn)這個目標，每個人必須具有的協(xié)作精神”。提生讀，劃出重點詞，團體目標，協(xié)作精神。齊讀并板書：協(xié)作精神?。ㄋ模┬〗M合作學(xué)習(xí)課文第五自然段?！ ?． 出示要求：（1）自由讀文 ?。?）用自己的語言說出實驗的目標、要求、經(jīng)過和結(jié)果?！ 。?）說說你從這個實驗中感悟到了什么？ 小組合作交流，老師巡視指導(dǎo)。 3．我們也來做一下書上的實驗。(取出一只玻璃瓶，7個穿線的彩球，線的一端露出瓶口，找7位同學(xué)上臺表演，交代清楚實驗的方法，其它同學(xué)注意觀察他如何合作取出彩球，并計算時間。) 2． 評述實驗
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