分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-05-13 22:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （1）拿出準(zhǔn)備好的白紙，請學(xué)生利用手中的白紙嘗試解決或驗證答案。 （2）先將這張平均分成6份，再將其中的4份用顏色表示出來。（3）再將涂了色的部分平均分成2份，其中的一份用另一種顏色表示出來，這其中的一份就是這張紙的幾分之幾。 （4）看著自己手中的紙，請學(xué)生說出正確答案。[設(shè)計意圖：讓學(xué)生借助自己動手折疊的長方形或根據(jù)自己在征數(shù)除法理解的意義的基礎(chǔ)上對分?jǐn)?shù)除法意義的理解解決分?jǐn)?shù)除法的問題，一方面幫助學(xué)生進(jìn)一步體會分?jǐn)?shù)除法的意義，另一方面讓學(xué)生體會分?jǐn)?shù)除法的計算方法，也為總結(jié)分?jǐn)?shù)除法的計算法則做必要準(zhǔn)備。]：如果分?jǐn)?shù)不能化成有限小數(shù)時怎么辦？我們每一道分?jǐn)?shù)除法分子不能將分母除盡時怎么辦？ 學(xué)生根據(jù)教師的質(zhì)疑繼續(xù)深入探究分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方法。，你發(fā)現(xiàn)計算247。2，就是計算它的幾分之幾？所以我們不難發(fā)現(xiàn)方法三：247。2==：如果把這張紙的平均分成3份，每份是這張紙的幾分之幾？ （1）生獨立列出
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