分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)一資料教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-05-13 22:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有什么發(fā)現(xiàn)？ 活動(dòng)二：說(shuō)一說(shuō)3/4可以表示什么？舉例說(shuō)一說(shuō)，畫(huà)一畫(huà)。師：不管平均分的是一個(gè)圖形、多個(gè)圖形還是多組圖形，在這里都稱為一個(gè)整體，只要我們把這個(gè)整體平均分了，就可以用3/4來(lái)表示。小結(jié)：把一個(gè)整體平均分成若干份，其中的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)表示?；顒?dòng)三：畫(huà)一畫(huà)，一個(gè)圖形的1/4是,畫(huà)出這個(gè)圖形。學(xué)生展示不同的圖案。師：你發(fā)現(xiàn)了什么？（一個(gè)分?jǐn)?shù)“部分”的個(gè)數(shù)相同時(shí)，“整體”的個(gè)數(shù)也相同，但是形狀不一定相同。）活動(dòng)四：拿一拿，拿出你所有鉛筆的二分之一。師：你準(zhǔn)備怎么拿呢？生：我準(zhǔn)備把全部鉛筆平均分成2份，拿出其中的一份就是1/2。師：其他同學(xué)注意觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？生：我發(fā)現(xiàn)他們拿的支數(shù)有的一樣，有的不一樣。這是為什么呢？師：他們?nèi)硕际悄萌裤U筆的1/2，拿出的鉛筆支數(shù)有的一
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