【總結(jié)】第一篇:《分子和原子》化學教學反思 一、教學目標的反思 1、反思教學目標的指定 教學目標全面、準確、具體,具有可操作性。 教學目標: 知識與技能 ⑴認識物質(zhì)是由分子和原子組成的。 ⑵認識...
2024-10-14 03:40
【總結(jié)】《分子和原子》的教學設計用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像通過移走硅原子構(gòu)成的文字嗨,同學們!我是水分子:一個水分子的質(zhì)量是3×10-26kg一滴水中大約有×1021個水分子.我這么小
2024-09-01 14:07
【總結(jié)】課題2分子和原子(兩課時)以下現(xiàn)象你見過與思考過嗎?來越少?為什溫度越高減少得越快?候,為什么會聞到濃郁的油或酒的芳香?,為什么一下子就不見了?一、物質(zhì)是由分子或原子構(gòu)成的1、分子是客觀存在的;你知道分子有多大嗎?分子的特點.想象:一滴水中有水分子×
2024-10-18 20:29
【總結(jié)】課題2分子和原子目標要求:1、知識與技能:認識物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成;認識分子、原子的概念和特性。2、過程與方法:(1)學習運用日常生活現(xiàn)象與課本理論相結(jié)合的方式,用課本理論來解釋日?,F(xiàn)象。(2)充分發(fā)揮學生的空間想象能力。(3)學習運用比較、分析、歸納等方法對實驗所得信息進行加工3、情感與價值觀:對
2024-12-09 10:21
【總結(jié)】《分子和原子》教學設計山東臨邑二中張振奎課題位置:人教版九年級化學上冊第三單元課題2教學思想:引導學生通過對生活現(xiàn)象、實驗現(xiàn)象、教材插圖的觀察與思考和教師的講解感受“物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的,這些微粒是真實存在的,不同的微粒構(gòu)成不同的物質(zhì),構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有一些相同的性質(zhì)(體積和質(zhì)量都很小、相互之間存在間隔、不停的運動、微粒間的間隔和運動的
2024-11-18 17:15
【總結(jié)】課題2分子和原子生活實例1.敞口的水或酒精會越來越少,溫度越高減少得越快;2.從酒廠經(jīng)過會聞到酒的芳香;3.把白糖放在水中,糖會不見了。實驗:品紅的擴散現(xiàn)象:水逐漸變紅色;品紅在熱水中擴散得比冷水中快。以上事實讓我們感知到:物質(zhì)是
2024-12-08 05:20
【總結(jié)】第一篇:《分子和原子》復習課教學反思 本節(jié)課是《分子和原子》的復習課,所以目標要符合復習課的目標。將新授課時的‘知道’改為‘復習’更好。在知識梳理時大膽的選用新的例子,這樣可以改變復習課的枯燥乏味。...
2024-10-14 03:52
【總結(jié)】第一篇:《分子和原子》的教學反思 課題《分子和原子》教學需要2課時,本節(jié)課主要讓學生了解分子和原子的存在;重點理解其概念和基本性質(zhì);并能聯(lián)系實際加以運用。 本次課堂教學設計意圖是:由老師巧設懸念和...
2024-10-14 03:27
【總結(jié)】2021/6/172021/6/17?教學要求:?1、理解分子軌道與化學鍵的聯(lián)系和區(qū)別。?2、了解價鍵理論與分子軌道理論的異同。?3、掌握雜化軌道的概念、基本原則和主要性質(zhì);掌握等性、非等性sp、sp2、sp3雜化軌道及多原子分子構(gòu)型。?4、了解多原子分子中非定域分子軌道的離域化。?5、掌握休克爾分子軌道理論;用H
2025-05-15 01:37
【總結(jié)】第一篇:“分子和原子}教學設計推優(yōu)評析 “分子和原子”教學設計 【教學目標】 、原子等微小粒子構(gòu)成的。 ;原子是化學變化中的最小粒子。 、想象力和分析、推理能力?!窘虒W重點】 建立分子和原...
2024-10-14 03:32
【總結(jié)】第一篇:課題2分子和原子 課題2分子和原子 一、教學目標 ,原子,離子等微粒構(gòu)成的。 ,不同點及聯(lián)系;能運用分子與原子的觀點解釋一些生活和實驗現(xiàn)象。 、純凈物和混合物。 二、教學重難點 ...
2024-10-13 18:44
【總結(jié)】第一篇:《分子和原子》教學設計及反思 《分子和原子》教學設計及反思 一、教材分析 本節(jié)課的內(nèi)容是繼前面兩個單元學習某些物質(zhì)的性質(zhì)和變化后,從宏觀的物質(zhì)世界跨進微觀的物質(zhì)世界的第一課,對于學生認識...
2024-10-14 03:21
【總結(jié)】課題2分子和原子王曉敏第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子王曉敏請同學們思考下列問題:1:為什么走在花園附近往往會聞到花的香氣?2:為什么濕衣服在太陽照射下晾曬比在陰涼處放置干的快?3:為什么天然氣可以壓縮為液態(tài)形式存放在煤氣罐中?第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘
2024-07-30 12:29
【總結(jié)】課題2《分子和原子》教案琚灣一中彭德高教學目標:1、知識目標使學生知道分子和原子的真實存在及分子和原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子,初步理解分子和原子的概念,使學生會運用分子和原子觀點來解釋一些現(xiàn)象。2、能力目標通過實驗和模擬微觀粒子運動,培養(yǎng)學生的觀察能力、抽象思維和邏輯思維的能力。3、情感態(tài)度和價值觀
2024-11-19 10:02
【總結(jié)】課題1分子和原子教學分析:1、教材內(nèi)容:本節(jié)課內(nèi)容選自初中化學(人教版)第三單元《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》的課題1。2、教材的地位和和作用:①本節(jié)課的內(nèi)容是繼前面兩個單元學習某些物質(zhì)的性質(zhì)和變化后,從宏觀的物質(zhì)世界跨進微觀的物質(zhì)世界的第一課,對于學生認識宏觀物質(zhì)的微觀組成具有重要的作用。②是學生繼續(xù)探索物質(zhì)構(gòu)成奧秘,理解質(zhì)量守恒定律,解釋一切化學反應實質(zhì)的基礎。因此,
2025-03-25 12:08