【總結(jié)】,有機(jī)整合體育與健康教育兩門學(xué)科中相關(guān)的內(nèi)容、方法、原理,以促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)與健康發(fā)展為主要目標(biāo)的綜合類課程,是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才不可缺少的重要途徑。體育與健康課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是:樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,傳授體育與健康的基二、課程教學(xué)目標(biāo)1.運(yùn)動參與認(rèn)真上好體育課,在沒有體育課的當(dāng)天,
2025-08-22 09:26
【總結(jié)】體育課程教學(xué)大綱(適用于級本科)三江學(xué)院教務(wù)處二一七年六月183/189三江學(xué)院體育課程教學(xué)大綱編審委員會名單主 審:謝霞主 編:饒日忠丁小燕編 委:(按姓氏筆畫順序)王步方榮榮權(quán)國睿李亞牟玉梅張?zhí)煊?/span>
2025-05-11 23:23
【總結(jié)】初一年級第一學(xué)期必修教材內(nèi)容教材類別課時(shí)教材內(nèi)容體育與健康理論知識2人體與運(yùn)動;體育與身體形態(tài)廣播操5《舞動青春》快速跑5站立式起跑;加速跑;途中跑;終點(diǎn)沖刺50米全程跑★耐力跑5跑走交替;定時(shí)跑;定距跑;彎道跑全程跑:男生1000米,女生800米★跨越式跳高6跳高的助跑、起跳、過桿、落地的技術(shù);跨越式跳
2025-04-16 23:44
【總結(jié)】民族民間舞教學(xué)大綱一、課程基本大綱課程名稱民族民間舞課程名稱(英文):課程編號:課程總學(xué)時(shí):課程學(xué)分:課程分類:必修(必修或選修)開設(shè)學(xué)期:適用專業(yè):二、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)中國民族民間舞課程是舞蹈表演專業(yè)中一門專業(yè)發(fā)展必修課。通過課程的教學(xué),了解中國民族民間舞蹈文化和傳統(tǒng)民族審美心理,掌握各民族舞蹈形態(tài)。鍛煉學(xué)生舞蹈表現(xiàn)力,內(nèi)心情感的表達(dá)
2025-08-02 20:59
【總結(jié)】舞蹈表演專業(yè)課程教學(xué)大綱(2017版)目錄中國古典舞基本功訓(xùn)練Ⅰ1矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。中國古典舞基本功訓(xùn)練Ⅱ2中國古典舞基本功訓(xùn)練Ⅲ3中國古典舞基本功訓(xùn)練Ⅳ4中國古典舞基本功訓(xùn)練Ⅴ6中國古典舞基本功訓(xùn)練Ⅵ7敦煌舞基礎(chǔ)訓(xùn)練與表演I9敦煌舞基礎(chǔ)訓(xùn)練與表演II11敦煌舞基礎(chǔ)訓(xùn)練與表演III13
2025-07-30 00:09
【總結(jié)】......課程教學(xué)大綱《體育保健學(xué)》課程教學(xué)大綱一、課程名稱課程名稱:體育保健學(xué)???二、學(xué)時(shí)、學(xué)分及適用專業(yè)總學(xué)時(shí)數(shù):50,其中,講授學(xué)時(shí):46,實(shí)踐(實(shí)驗(yàn))學(xué)時(shí):4。
2025-04-16 22:07
【總結(jié)】小學(xué)體育課教學(xué)大綱瀏覽次數(shù):2453次懸賞分:0|提問時(shí)間:2010-8-2621:23|提問者:zhngao推薦答案一、指導(dǎo)思想:體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段,以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的必修課程,本課依據(jù)《體育與健康教學(xué)大綱》“健康第一”的指導(dǎo)思想,運(yùn)用合作學(xué)習(xí)的方式來探索知識、掌握技能,在教學(xué)過程中,教師發(fā)揮主導(dǎo)作用,創(chuàng)造寬松的教學(xué)環(huán)境,使
2025-03-24 03:00
【總結(jié)】本課程教學(xué)大綱依據(jù)社會體育專業(yè)2011級人才培養(yǎng)方案制定。一、課程說明:課程名稱:社會體育導(dǎo)論課程編號:102123001總學(xué)時(shí)數(shù):32學(xué)分:2學(xué)時(shí)分配:講授32學(xué)時(shí)課程性質(zhì):專業(yè)必修課適用專業(yè):社會體育開課學(xué)期:第一學(xué)年第一學(xué)期二、教學(xué)目的與要
2025-06-20 01:42
【總結(jié)】公共體育課程教學(xué)大綱I前言高等學(xué)校體育是高等教育的重要組成部分,體育課教學(xué)是完成學(xué)校體育任務(wù)的基本途徑。為了深化我校的體育教學(xué)改革,提高體育課的教學(xué)質(zhì)量,在總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,依據(jù)《山東省普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)大綱》和本校實(shí)際情況,編寫了菏澤醫(yī)專體育課程教學(xué)大綱。本大綱是體育課程教學(xué)的指導(dǎo)性文件,是編寫教材、進(jìn)行教學(xué)管理的依據(jù),供我校體育課教學(xué)使用。一、
2025-04-16 23:19
【總結(jié)】體育學(xué)院版教案大綱體育教育專業(yè)(師范方向)二○一三年八月目錄一、體育教育專業(yè)(師范方向)理論課教案大綱.體育教育專業(yè)導(dǎo)論…………………………………………………………………….運(yùn)動解剖學(xué)……………………………………………………………………………….運(yùn)動生理學(xué)……………………………………………………………………………….體育保健學(xué)……………
2025-06-27 09:12
【總結(jié)】《體育與健康》課程教學(xué)大綱教育部于2002年8月6日發(fā)布了《全國高等院校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》,根據(jù)《指導(dǎo)綱要》精神,結(jié)合我院體育教師師資隊(duì)伍特點(diǎn)和體育場地設(shè)施條件,特制定本大綱。本大綱的主要目的在于全面落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《學(xué)校體育工作條例》的精神,以“健康第一”的教育思想為出發(fā)點(diǎn),面向全體學(xué)生,全面貫徹黨的教育方針。充分利用體育教育的特殊功
2025-08-05 01:22
【總結(jié)】《體育教學(xué)論》課程教學(xué)大綱一、課程的性質(zhì)、目的、任務(wù)體育教學(xué)論屬于體育教育專業(yè)基礎(chǔ)課;總的培養(yǎng)目標(biāo)就是利用教學(xué)論原理結(jié)合體育鍛煉的實(shí)際,使學(xué)生掌握體育理論在實(shí)際中的應(yīng)用,以便更好地指導(dǎo)實(shí)踐。二、課程教學(xué)的基本要求、內(nèi)容體育教學(xué)論的基本概述,構(gòu)成體育教學(xué)論的各個(gè)要素及其之間的關(guān)系,學(xué)習(xí)體育教學(xué)論的意義,體育教學(xué)模式,如三段式教學(xué)模式、目標(biāo)學(xué)習(xí)模式、小群體學(xué)習(xí)性的模式。
2025-06-24 20:17
【總結(jié)】《小學(xué)體育教學(xué)法》課程教學(xué)大綱一、說明(一)課程定義:《小學(xué)體育教學(xué)法》是研究和揭示小學(xué)體育工作的基本規(guī)律,闡明小學(xué)體育工作的基本原理與方法的一門學(xué)科;是體育教育專業(yè)為培養(yǎng)各級體育師資,組織開展學(xué)校體育各項(xiàng)工作而開設(shè)的一門基礎(chǔ)課程。(二)編寫依據(jù):依據(jù)《體育專業(yè)本科培養(yǎng)方案》及劉XX主編《小學(xué)體育與健康教材教法》(高等教育出版社,2010年3月第1版)教材編寫。(三)目的
2025-04-13 00:41
【總結(jié)】《體育心理學(xué)》教學(xué)大綱課程英文名:PhysicalEducationPsychology一、課程性質(zhì)與課程設(shè)置目的(一)課程性質(zhì)體育心理學(xué)是體育專業(yè)本科學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課。對這門課程的學(xué)習(xí),將有助于學(xué)生將心理學(xué)的基本原理與知識應(yīng)用于體育運(yùn)動實(shí)踐中。(二)課程設(shè)置目的1.使學(xué)生了解體育心理學(xué)的研究對象、任務(wù)、簡史和發(fā)展方向。2.使學(xué)生了解體育學(xué)習(xí)的心理學(xué)基
2024-10-04 14:22
【總結(jié)】0/257大學(xué)體育課教學(xué)大綱總匯大學(xué)體育教研部年月1/257目錄《大學(xué)體育(太極拳普修課)》教學(xué)大綱.................................................《大學(xué)體育(籃球選項(xiàng)課)》教學(xué)大綱...................................................
2025-05-12 00:42